江西省景德镇市浮梁县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案文档格式.docx
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D、法国
5、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
【答案】D
6、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
7、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
A、系统程序
B、严格规则
C、系统规则
D、标准规则
【答案】A
8、3岁前幼儿的思维主要是()。
A、直觉行动思维
B、抽象思维
C、具体形象思维
D、逻辑思维
【答案】A
9、教学与教育的关系是()。
A、途径与目的
B、部分与整体
C、过程与结果
D、现象与本质
10、教育心理学的诞生之年是()。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
11、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力,二是()。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
12、心理辅导的目标有两个:
一是(),二是寻求发展。
A、行为矫正
B、学会生存
C、克服障碍
D、学会调试
13、就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
14、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
15、出现喃喃语声的阶段在()。
A、0~2个月
B、3~4个月
C、4~8个月
D、9~12个月
16、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
17、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定()。
A、汉代
B、元代
C、明代
D、清代
18、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
19、受学生欢迎的教师特征有()。
20、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系
21、我国社会主义教育目的的总要求是()。
A、德、智、体等方面全面发展
B、坚持社会主义方向
C、培养劳动者
D、推进素质教育
22、吹拉弹唱属于()。
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
23、在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
24、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
25、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为()。
A、无条件刺激
B、无条件反应
C、条件刺激
D、条件反应
26、根据迁移的程度,迁移可分为()。
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移
【答案】D27、教学认识的主要内容是间接知识和()。
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
28、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。
A、心理发展的敏感期
B、心理发展的转折期
C、心理发展的稳定期
D、心理发展的关键期
29、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()。
A、原始社会
B、古代社会
C、资本主义
D、社会主义
30、()水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力发展
D、文化发展
31、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
32、教师道德的核心是()。
A、为人民服务
B、为社会主义服务
C、为学生服务
D、为社会服务
33、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
A、独立性的
B、个别方面的
C、多方面的
D、依从性的
34、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是()。
A、苏格拉底
B、西塞罗
C、亚里士多德
D、柏拉图
35、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。
A、榜样示范法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、人格感化法
36、上好课的先决条件是()。
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课
37、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。
()
A、我国教育方针
B、社会发展的需要
C、学前儿童发展的需求
D、经济发展的需要
【答案】D
38、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡()。
A、独立自主原则
B、发展适宜性原则
C、保教结合原则
D、综合性原则
39、一个人的基本素养包括()。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
40、影响教师课堂管理的情境因素是()。
A、教师的领导风格
B、班级性质
C、对教师的期望
D、学生的个体特点
41、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
42、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
43、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
A、洛克
C、夸美纽斯
D、杜威
44、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。
A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异
D、分化与互补的协调性
45、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。
46、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。
A、率先性
B、密切性
C、终身性
D、生活性
47、智力游戏属于()。
A、创造性游戏
B、有规则游戏
C、结构游戏
D、表演游戏
48、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
49、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
50、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
51、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
52、幼儿观察的发展,没有表现在观察的()等方面。
A、目的性
B、观察方法
C、直观性
D、概括性
53、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
54、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。
A、1
B、2
C、3
D、4
55、上课是教学诸环节中的()环节。
A、中心
B、重要
C、一般
D、前提
56、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
57、心理学作为一门独立的科学诞生于()。
A、1879年
B、1897年
C、1789年
D、1798年
58、儿童心理年龄特征之所以是可变的,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展()。
A、受社会和教育条件所制约
B、受遗传素质影响
C、受内因所制约
D、受智力发展影响
59、沙眼的主要传播途径是()。
A、空气传播
B、饮食传播
C、接触传播
D、虫媒传播
60、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。
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