1、D、法国5、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D6、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格7、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A 8、3岁前幼儿的思维主要是（）。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维【答案】A9、教学与教育的关系是（）。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质10、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913年 C、192
2、4年 D、1934年11、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力12、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试13、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈14、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机15、出现喃喃语声的阶段在（）。A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个
3、月16、以下关于教学的正确论述应该是（）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成17、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。A、汉代B、元代C、明代D、清代18、受学生欢迎的教师特征有（）。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对19、受学生欢迎的教师特征有（）。20、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系21、我国社会主义教育目的的总要求是（）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育22、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、
4、心智技能C、操作技能D、认知技能23、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略24、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦25、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应26、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D27、教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验2
5、8、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期29、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义30、（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展31、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能32、教师道德的核心是（）。A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务33、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别
6、方面的C、多方面的D、依从性的34、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图35、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法36、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课37、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。（）A、我国教育方针B、社会发展的需要C、学前儿童发展的需求D、经济发展的需要【答案】D 38、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡（）。A、独立自主原则B、发
7、展适宜性原则C、保教结合原则D、综合性原则39、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意40、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点41、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论42、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。43、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克C、夸美纽斯D、杜威44、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平
8、衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性45、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。46、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性47、智力游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏48、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为49、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。50、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教
9、育51、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化52、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。A、目的性B、观察方法C、直观性D、概括性53、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15 54、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 55、上课是教学诸环节中的（）环节。A、中心B、重要C、一般D、前提56、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：57、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年58、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响59、沙眼的主要传播途径是（）。A、空气传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播60、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。
