简短精炼的说明文Word文档格式.docx
- 文档编号:4476989
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:23.73KB
简短精炼的说明文Word文档格式.docx
《简短精炼的说明文Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《简短精炼的说明文Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
化繁杂为简易,是指用简洁简单的事理去解释繁杂的事物;
化抽象为形象,是指用形象的语言去阐发抽象的道理。
②四个“擅长〞:
也就是四种说明事物的方法。
一是举例说明,“联系人们日常生活和平常见闻中的实例〞。
如《沙漠里的惊奇现象》,为了说明沙漠里的“鸣沙〞现象,举了自己和五六个同志“走到这鸣沙山顶上渐渐滚下来〞的事例。
二是比方说明,“使用新颖贴切的比方〞说明事理。
如《宇宙里有些什么》,将银河系比作“铁饼〞“秀丽的环〞和“天河〞。
三是比较说明,比较两种或两种以上的物质的异同。
如《花儿为什么这样红》,将自然选择与人工选择作比较,说明人工选择在培育新的花色品种方面所显示的优越性。
四是数字说明。
如《宇宙里有些什么》,介绍星球体积、星球外表温度和星球之间的距离都用了数字加以说明。
四.阐述精确通俗说明的价值
以本单元的三篇课文为例,进而突出精确通俗的说清楚事物特征的价值:
精确通俗的解答,使绝大多数人都能理解课文提出的问题。
第二课时
一.导入新课
同学们,前一段时间我们对说明文这一文体进行了初步的学习,懂得要把一个事物说得清楚、明白,就要抓住特点,恰当支配说明顺序及正确使用说明方法。
我想请同学们告知老师1.什么是说明文?
〔说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,用来客观地介绍事物或说明事理的文章。
〕2.说明文有哪些类型?
〔事物性说明文和事理性说明文。
〕本节课我们来学习如何写作简洁的说明文。
二.学问引路
写说明文和写其它文章一样,必需明确写作意图,确立文章中心;
充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序。
除了这些一般性的要求之外,说明文的写作还有如下要求:
1.抓住说明对象的特征。
首先明确说明对象:
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
例如:
《XX州园林》是事物说明文,说明对象是:
XX州园林。
其次,把握说明对象的特征。
说明事物就要说明事物的特征。
所谓特征,就是事物互相区分的标志,是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。
例如《XX州园林》,文章主要写XX州园林是各地园林的标本,它独具的特点就是:
“务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画。
〞全文从亭XX轩榭的布局,花草树木的衬托等七个方面进行介绍,使读者能了解XX州园林区分于其它各处园林的鲜亮特征。
2.接受合理的说明顺序。
说明的顺序就是支配材料的顺序。
说明文常见的主要顺序有:
〔1〕空间顺序:
近→远、前→后、左→右、南→北、低→高?
?
〔表方位、立足点、行踪改变等词语〕
〔2〕规律顺序:
缘由→结果、现象→本质〔结果→缘由〕、概括→具体、主要→次要、整体→局部?
〔3〕时间顺序:
年月:
古→今;
季节:
春→冬;
程序:
先→后?
〔程序顺序:
先后支配,如“不倒翁的制作过程〞、“蚕茧到成虫的过程〞等〕
3.综合运用多种说明方法:
举例子、设例子、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、打比方、列图表、摹状貌等。
1.举例子:
为了说明事物的状况或事理,有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
2.分类别:
要说明事物的特征或事理,从单方面往往不简单说清楚,可以依据样子、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按肯定的标准分成若干类,然后按照类别,逐一加以说明。
3.列数据:
数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有劝说力的根据。
4.作比较:
为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性学问出发,利用人们生活中熟识的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
5.下定义:
为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,经常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
6.打比方:
打比方就是修辞方法中的比方。
在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《ZG石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹〞,让读者更形象、更清楚地了解了石拱桥的特点。
7.画图表:
有些事物的关系抽象而冗杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制的图;
有时,被说明的事物项目较多,也可制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然。
如《统筹方法》一文,画了三幅箭头图,协作文字说明,使统筹方法更加具体可信。
8.作诠释:
这是对事物进行解释的一种说明方法。
9.摹状貌:
就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
如《ZG石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖〞。
这样的说明显得十分生动、活泼。
3.语言精确简明,文字通俗浅显
选用精确的语言,精当地解说事物的事理,是说明文语言的基本要求。
说明文是以介绍学问性内容为主的,只有照实反映被说明内容的客观状况,才能保证学问的科学性。
相反,语言不精确就会失去学问的科学性。
此外,在说明文中往往有些内容是带有特地化的科学学问,涉及一些特地名词和专业术语,在说明中特别要求把它们运用得精确无误,使读者便于领会。
精确:
说明文内容的科学性和专业性都比较强,它要求语言要精确,不能夸大和缩小。
语言精确,首先是用词精确。
说明文最忌模糊其辞,什么“也许〞、“差不多〞、“可能〞?
模棱两可,该确定不愿定,该否认不否认,用来说明事物就不简单做到恰如其分。
简洁:
语言简洁,就是精炼,洁净利落,用完可能少的话,把事物说清楚,不要罗嗦重复、拖泥带水。
为了做到说明文的语言简洁,还要防止不必要的“引申〞和“寓义〞。
通俗:
语言通俗,就是运用群众中明白通顺的话,把原来抽象的概念说得具体生动,把原来深奥的道理说得浅显易懂。
让我们看看下面这段说明:
“几千年来,劳动RM留意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以支配农事。
杏花开了,就似乎大自然在传语要赶快耕地;
桃花开了,又似乎在示意要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌,劳动RM懂得它在唱什么:
“阿公阿婆,割麦插禾。
〞这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
这些自然现象,我国古代劳动RM称它为物候。
以上一例,是关于什么是物候的说明。
使用的语言通俗,说明具体而生动。
它把气候改变和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。
说明文的语言要通俗,并不是不要生动、好玩。
有些说明文运用拟人、比方、引用等修辞手法,写得很好玩味。
三.实战演练
1.〔1〕同学们为何喜爱用圆珠笔?
〔2〕你观看过圆珠笔的构造吗?
你了解它的优缺点吗?
2.假如你心爱的笔遗失了,为了能找到笔,你该怎样向别人描述这支笔呢?
要点:
品牌、颜色、款式、材料、特别标记等。
3.假如你是一个笔产品推销员,你向别人推销笔时,应当推销笔的哪些方面?
品牌、图案、颜色、材料、质量、价格、特别功用、代言人等。
以“×
×
的自述〞为题,写一篇简洁的说明文。
1.指导:
题目是“×
的自述〞,要求用第一人称“我〞,介绍某一对象,一般要求文笔活泼,富有情趣。
但必需遵照说明文写作的基本要求,内容要讲究科学性,语言要讲究精确性,思路要讲究条理性。
“自述〞介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类,所以要用拟人的方法,运用拟人化方法,既要留意自述物的特点,又要兼顾人类的特点。
2.写作思路:
可以选择自己熟识的事物,如空气、土地、水果、生活用品等等,根据自述式作文的一般思路去写,即通过自报家门、自述遭受、“家〞史、改变、愿望等,告知读者有关学问。
其一般思路或写作步骤如下:
①首先是自报家门,告知读者是什么,归属及名称的推断或由来。
②接着介绍“自己〞的“家属〞或同类,一般接受分类说明和诠释说明,要求简洁明确。
③再接着是介绍“自己〞的特征,包括样子、色彩、大小、本质特点及别出心裁之处。
④然后要依据“自己〞的特点,或说明介绍功能价值;
或介绍进展史改变;
或介绍生存利用的条件与方法;
或介绍“自己〞受到的遭受与将形成的后果;
或向人类提出自己的要求和愿望。
⑤最终也要对上述事物的自我介绍作总结,或点明自我介绍的动机。
以上这些方面,具体说明介绍时,应当依据说明的对象和主旨、动机,突出重点,详略结合;
或者有所增减。
介绍说明的目的是为了改造客观世界,造福人类,这一思想与感情要尽量表达在自述的过程中,也可在首尾有所点明。
3.要求:
①选自己熟识的事物来写。
②阅读有关资料,具体了解事物的特点。
③恰当运用说明方法,说明要通俗易懂。
④合理支配文章的结构〔文章结构包括哪些内容;
如何支配好结构;
支配结构必需在写作前编好作文提纲〕;
⑤字数在550字以上,不得抄袭。
四、学生写稿,教师巡察指导
五、初作沟通
六、抄写习作
简短精炼的说明文篇二:
说明文的基本学问
说明文的基本学问有关说明文
一、什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;
或说明事理,目的是给人以学问。
二、说明文的分类:
根据不同的标准,说明文可分不同的类别。
1、根据说明对象,说明文可分为事物说明文和事理说明文。
2、根据语言特点,说明文可分为一般说明文〔简洁平实〕和文艺性说明文〔如科学小品文等〕。
三、说明方法:
说明事物的方法许多,常见的有:
1、分类别:
有?
一、二、三……?
或?
其一,其二,……首先、其次……?
等形式。
作用:
使文章条理清楚、层次分明,幸免重复交叉现象。
2、下定义:
使说明语言科学精确,让读者具体了解被说明对象,能对被说明对象有一个初步的认识。
3、举例子:
为了说明事物的状况或事理有时候先从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
有?
例如、譬如、如……?
形式。
举有代表性的例子更具体地说明事物……的特征,增添说明力。
使说明语言通俗易懂,更具有劝说力。
4、作比较:
为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以利用人们生活中熟识的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
更具体深刻的突出强调说明被说明事物……的特征。
能更好地突出被说明的对象的特征,给读者留下深刻的印象,增添说明的效果。
5、列数字:
运用精确的科学数据具体地说明事物……的特征,具有很强的科学性,表达了说明文语言的精确性。
把事物说得更精确、直观。
6、打比方:
运用打比方的说明方法,生动形象地说明了事物……的特征。
能将事物介绍得生动形象,给读者留下鲜亮印象。
7、配图表:
有些事物的关系抽象而冗杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制图,如产品设计图、军事行动路线图等。
运用图表帮助文字说明,条理清楚地说明事物……的特征,具体说明事物之间的联系和区分,使读者一目了然,特别直观地理解被说明的事物。
比任何单纯文字更一目了然。
8、作诠释:
下定义与作诠释的区分是:
定义要求完好,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完好地揭示概念的全部内涵;
而诠释并不要求完好,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等,也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和缘由等。
作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格,但也须简明、精确、通俗易懂。
使说明语言更全面,更充分,更具体。
9、摹状貌:
就是通过具体的描写揭示事物的特征。
有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
语言富有形象性,直观性。
10、引资料:
借用别人已说过的话进行说明
更简单让人信服。
四、说明顺序:
1、时间顺序:
即以事物发生、进展的时间先后来支配说明顺序,从而写出事物的进展改变状况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观看记录,说明事物或事理发生、进展或制作过程一类的说明文。
2、空间顺序:
即根据事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。
这种说明顺序,一般用于说明事物的样子、构造特征。
3、规律顺序:
即根据事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来支配说明顺序。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;
认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象,由现象到本质等等。
一般来说,说明事物的演化进展的,用时间顺序;
说明建筑物的,用空间顺序;
介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用规律顺序。
五、说明文的语言:
说明语言的精确性,是说明文语言的先决条件。
在精确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
六、说明文的结构:
说明文常用的结构模式有两种。
1、总分式:
包括?
总—分、分—总、总—分—总等,事物说明文多用总分式,其?
分?
的部分又常按并列方式支配。
2、递进式:
事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。
七、怎样写说明文:
1、要抓住事物的特征
一篇说明文写得好不好,主要看它有没有抓住事物的特征,写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。
比方,你参观了动物园,要向小读者介绍长颈鹿。
什么是长颈鹿的主要特征呢?
跑得快,斑纹秀丽,这些都不是长颈鹿独具的特点。
长颈鹿最主要的特征是脖子长,它是世界上最高的动物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的记录是五米七八。
它有四条又细又长的腿,还长着一个特别长的脖子。
令人惊诧的是,它的颈椎骨只有七块,数目和人的颈椎骨一样。
长颈鹿的七块颈椎骨排起来,就是它的长脖子,每块颈椎骨的长度就可想而知了。
只有把这些写清楚,才算抓住了长颈鹿的主要特征,称得上是一篇较好的说明文。
否则,你就说不明白。
那么,怎样去抓特征呢?
首先,要细致观看。
文章是客观事物的反映,只有深入细致观看,才能对事物了解得清楚。
法布尔写《绿色蝈蝈》时,首先认真观看了,他才能把蝈蝈的声音描摹得那么逼真:
那像是滑轮的响声,很不引人留意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响。
其次,要查阅资料。
我们不能事事亲身经受,而说明文又要求特征精确,材料翔实,这就需要查阅有关的资料,靠前人总结出来的阅历来印证。
比方,有个在长沙读书的中学生,到旅游,参观了故宫,很想向同学们进行介绍。
于是,他不但记下了参观的印象,还买了一张《故宫旅游图》和一本《十XX胜》,从中了解故宫的历史、地理位臵和建筑特点。
这样,他就知道:
故宫又名紫禁城,是我国明朝和清朝两代的皇宫,有五百多年的历史。
整个宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
四周围绕着十多米高的城墙,墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上,各有一
个玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大,布局统一。
我国明朝初年,为了修建这座宫城,曾经‘役使十万工匠和百万夫役。
’故宫是我国古代劳动RM血汗和智慧的结晶。
上面说的这些具体数字、建筑特点,不查阅必要的资料,自然很难把握。
最终,还要学会比较。
世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是一类事物,也各具特征。
世界上没有肯定相同的两片树叶。
孪生兄弟,长得再相像,也能区分出来。
抓住事物的特征,就是抓住这个事物区分于其他事物的不同特点,从共性中发觉独特,从一般中找到特别。
事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。
比方,要说明ZG是一个大国,这个?
大?
字就很有学问。
你可以直接说,ZG的面积有九百六十万平方公里,也可以用比较的方法来说明。
ZG的面积,与法国比,有十七个法国大;
与日本比,有二十五个日本大;
与英国比,有三十九个英国大;
我们祖国的面积,相当于整个欧洲。
这样一比较,既具体,又生动,很有劝说力。
总之,要抓住说明对象的特征,一方面靠亲身实践,细致观看,另一方面又要擅长向书本和有阅历的人学习,同时还要周密思索。
学会比较,努力去熟识所要说明的事物。
2、说明要有条理
要想写好一篇说明文,除了要抓住事物的特征外,还要把握事物本身的条理。
根据事物本身的条理来说明,就是要从冗杂状况中理出头绪,把事物的特征,事物各部分的关系说清楚,所谓说明有条理,就是行文线索要清楚,层次要分明,不能想到哪里,写到哪里。
假如颠来倒去地写,文章的头绪紊乱,同样也会说不明,道不白。
叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文,十分留意文章的条理性。
抓住?
做胎?
掐丝?
、?
涂色?
烧制?
打磨?
五道关键的工序,对每道工序的制作和原理都做了具体的说明。
结构严紧,条理清楚。
3、说明文的语言要准确、简洁、通俗
准确:
说明文内容的科学性和专业性都比较强,它要求语言要准确,不能夸大和缩小。
语言准确,首先是用词精确。
说明文最忌模糊其词,什么?
也许?
差不多?
可能?
……模棱两可,该确定不愿定,该否认不否认,用来说明事物就不简单做到恰如其分。
《ZG石拱桥》一文中有这样一段话:
赵州桥横跨在洨河上……修建于公元六○五年左右,到如今已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿……赵州桥特别宏伟,全长五十点八二米,两端宽约九点六米,中部略窄,宽约九米。
这段话中的数字,有的是约数,有的是确数。
因为赵州桥在哪年建成,史书上已经找不到确凿的记载,所以只能说个约数;
而赵州桥的长度,却精确到小数点后两位,这不但要说明实有其桥,而且从这些具体精确的数字,可以看出我国古代劳动RM的智慧。
写说明文,肯定要下功夫选取?
最恰当的?
最精确的?
语言来表达。
比方?
大雪把铁路吞没无踪?
,?
下水游泳应留意些什么?
,这两句话中的?
无踪?
和?
下水?
都是重复多余的话,应当删去。
为了做到说明文的语言简洁,还要防止不必要的?
引伸?
寓义?
。
有些同学习惯于写记叙文,喜爱形容和描写,初学写说明文,有时也要来一番?
比方,有一篇介绍《松树和柳树》的说明文,结尾是这样写的:
?
我们既要学习松树坚韧不屈的品德,又要学习柳树栽在哪里,就在哪里生根的精神。
记事抒情的文章,自然可以这样写,说明文就没有必要了,写了反而?
画蛇添足?
,不简洁了。
语言通俗,就是运用群众中明白通顺的话,把原来是抽象的概念说得具体生动,把原来深奥的道理说得浅显易懂。
下面,让我们看看这段说明:
简短精炼的说明文篇三:
说明文阅读同步精练
一、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 简短 精炼 说明文