浙江大学一流本科课程申报书模板Word文档格式.docx
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申报类型:
□线下教学内容与方法创新
□线上线下混合式教学模式改革
□社会实践与思政教育、专业教育相结合
申报学院(系):
XX大学制
二○二○年六月
填报说明
1.每门课程根据主要建设方向,从“线下教学内容与方法创新”“线上线下混合式教学模式改革”“思政教育、专业教育与社会实践相结合”中选择一类进行申报。
对于量大面广的课程,可建立多个教学团队,不同的教学团队可按不同的建设方向进行申报。
2.系列课程(如微积分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),若教学设计和教学实施方案相同,教学效果相近,可以合并申报。
3.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册,一式五份。
1.
一、课程基本信息
课程名称
课程代码
学分
申报类型
□类型一:
线下教学内容与方法创新
□类型二:
线上线下混合式教学模式改革
□类型三:
社会实践与思政教育、专业教育相结合
课程类型
□理论(含讨论)课□理论含实验课
□实验/实训课□其他
主要面向年级和专业
课程性质
□必修□选修
学时
总学时:
理论学时:
实践学时:
线上学时(类型二填写):
课堂学时(类型二填写):
先修课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间
最近两次开课学期、选课人数及评价情况
学年、学期、选课人数、评价结果
线上课程情况
(类型二必填)
所在平台
课程负责人及所在单位
是否入选国家精品在线开放课程
课程网址
实践基地情况
(类型三必填)
名称及所在地:
二、授课教师(教学团队)
课程组主要成员
(序号1为课程负责人,课程负责人及课程组主要成员总人数限5人之内)
序号
姓名
工号
出生年月
职称
学位
单位
签字
1
2
3
4
5
课程负责人与课程组成员教学情况(300字以内)
(教学经历:
近3年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况)
三、课程目标(300字以内)
(围绕立德树人根本任务,结合本校办学定位、专业人才培养目标,具体描述学生在学习本课程后应达到的知识、能力、素质和人格要求。
)
四、课程思政育人举例介绍(800字以内)
(充分体现社会主义核心价值观、家国情怀、社会责任、文化自信、人文素养、科学精神、创新意识、工匠精神等相关育人元素,与知识讲授有机结合,从思政融入点、实施过程、教学效果等方面对思政育人典型教学案例进行介绍。
五、课程建设及应用情况(1500字以内)
(本课程的建设发展历程,课程与教学改革要解决的重点问题,课程内容与资源建设及应用情况,课程教学内容及组织实施情况,课程成绩评定方式,课程评价及改革成效等情况。
六、课程特色与创新(500字以内)
(概述本课程的特色及教学改革创新点。
七、教学设计样例说明(不限定格式)
(提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计,具有较强的可读性,表述清晰流畅,并在文档中提供不少于3张教学活动的图片。
八、课程建设计划(500字以内)
(今后三年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题,改革方向和改进措施等。
九、最近一学期教学日历
(请按照最近已完成的一学期实际课程开设情况填写。
日期
教学内容(要点)
授课地点
(教室、实验室、线上等)
教学形式
(讲授、讨论、实验等)
6
7
8
……
十、课程负责人诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效。
课程负责人(签字):
年月日
十一、学院(系)审查意见
党委政治审查意见(对课程团队成员情况进行审查,以及对课程政治导向把关审查情况,确保课程正确的政治方向、价值取向)
意识形态第一责任人签字、党委盖章:
年月日
学术性评价意见
主管院长(系主任)签字、盖学院(系)章:
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- 特殊限制:
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