人教版版中考二模语文试题C卷Word格式文档下载.docx
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纷至沓来(tà
名副其实(fù
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.感慨
魁梧
受益匪浅
如火如茶
B.要诀
羞愧
碌碌无为
出类拔萃
C.贿赂
毕竞
无人问津
风烛残年
D.娴熟
摇篮
暗然失色
相形见绌
3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是
A.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
B.“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。
C.古代称谓有谦称和尊称的区别,如“贤”“赐”“令”等词就属于敬辞类,常见的如“贤弟”“赐教”“令尊”等。
D.《金色花》《荷叶·
母亲》从体裁看,都属于散文诗。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.得了感冒,恢复要有一个过程,切忌不滥用抗生素,因着急而拼命挂水。
B.伟大的“中国梦”的圆或破,决定于全体中国人民是否齐心协力地奋斗拼搏。
C.改善环境空气质量,根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。
D.通过创建文明卫生城市,使县城遵守交通规则的人多了。
5.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()
A.论资排辈的话,穿山甲还是咱人类的前辈呢,然而它们虽然身披“铠甲”,却也抵挡不住人的一张嘴。
B.参加杭州市主城区职工基本医疗保险的人员,其个人账户历年资金可以共济给同样参加杭州主城区基本医疗保障
C.王雪莹的事迹被多家媒体报道,“感动江苏教育人物”“江苏省美德少年”等荣誉络绎不绝,但她始终谦逊而低调。
D.北京某小学附近的学区房,39平方米,惊人的卖到近千万,也算是刷新了起跑线的门槛,吃瓜群众再次表示无药可救。
二、现代文阅读
阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一:
可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。
保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法,以便及时对藏品进行预警、干预,使藏品保持健康的状态。
在此过程中,预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。
预防是所有的减缓文化遗产恶化和损缓的行为的总称,它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。
治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为,是为了消除正在损毁遗产的外界因素,从而使遗产恢复到健康的状态。
根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异,治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。
修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理,使之恢复到原有的形态或性质。
修复的内容大致分为两个方面:
一是清除文物和标本上的一切附着物;
二是修补文物和标本的残缺部分。
(摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)
材料二:
以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00)、计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下,纸张的寿命和标准寿命的倍数关系,结果见下表:
(摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》)
材料三:
毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿热多雨。
毛里求斯拟修复的档案文件形成于18世纪,文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写。
以手感鉴别,柔韧性极差,几乎一触即碎。
通过测试数据可知,文件纸张严重酸化。
应毛里求斯大使馆的要求和委托,国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员,对部分档文件进行了实验性去酸和修复,方案如下:
(1)去酸方案
酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂,能加快纸张纤维的水解反应,使纸张脆化变黄、机械强度下降,直至脆裂粉碎,不能使用。
为避免酸性对文献纸张的损害,人们研究了各种去除纸张酸性的方法。
根据毛里求斯案文件的损坏程度和特点,技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好,以氢氧化钙溶液去酸,可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间,去酸彻底,可操作性强,在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。
(2)修复方案
纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。
用纸浆补书机修补书页,既不遮挡字迹又能增强纸张强度。
但纸浆补书机也有其不足,如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够,主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小,使得纸浆难以通过,边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接,不够牢固。
为了弥补这一缺陷,纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。
档案文件修复后,纸张的强度和柔初性有了很大程度的提高,原来一即碎的文件纸张,现在不但可以正常翻阅,甚至可以拿起抖动。
对于文件修复前后的变化,毛里求斯大使馆人员表示惊讶,称之为“魔术般的变化”。
(摘编自周祟润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》)
6.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的项是
A.使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除绣。
B.使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。
C.使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。
D.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。
。
7.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.“为避免酸性对文献纸张的损害,人们研究了各种去除纸张酸性的方法。
”这一句的主干是“人们研究方法”。
B.如果将温度25℃、相对湿度50%以下纸张的寿命定为标准寿命,当湿度不变、温度降低10℃时,纸张的寿命倍数就会达到5.81。
C.纸浆补书机修补对于修复纸张的酸性特别理想,这种方法既可以增强纸张的强度,又不会影响字迹的清晰度。
D.国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动遗产保护的成功案例。
8.结合材料三的内容,请分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。
阅读课文《论美》,完成下列小题。
①美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。
(
A
)造物主是吝啬的,他给了此就不再予彼。
B
)许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。
C
)这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。
③仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。
最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。
这是一种奇妙的美。
曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,作画合成一张最完美的人像。
其实像这样画出来的美人,恐怕只有画家本人喜欢。
美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。
有许多脸型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。
④有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。
拉丁谚语说过:
“晚秋的景色是最美好的。
”而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。
世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。
因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。
只有这样,美才会放射出真正的光辉。
9.通读选文,用自己的话概括文章的中心论点。
10.联系上下文,在第②小节的括号处填上恰当的关联词。
A(________)——B(________)——C(________)
11.简要分析第③小节的论述思路。
12.联系生活实际,举例阐述“美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽”这句话的深刻内涵与现实意义。
13.选出下列对选文第④小节的解读与分析不恰当的一项()
A.重点阐述了作者对优雅作风、优美修养之美的推崇与赞美。
B.画线句引用拉丁谚语生动地写出有些老人因优雅的作风而显出不同寻常的成熟美。
C.运用了有些老年人的优雅作风与有的年轻人的缺乏优美修养的对比论证来阐述观点。
D.作者的主要用意在于告诫年轻人应该向老年人学习,因为年轻的美貌容易腐烂。
好语气,好运气
辉姑娘
①我们小区的保安队长很凶,很多住户都不喜欢他。
他看到遛狗的人,立刻大声吼:
“不要把屎拉在草丛里!
”如果没带门卡,哪怕天天见面早就认识,也不会放你进大门。
见到收废品和磨菜刀的,追在后面把人家撵出去,不依不饶。
就连树上有几只鸟也恨不得马上赶跑。
②小区的快递都放在保安室。
有一次楼下阿姨想帮邻居带一个包裹回去,邻居也特意打电话说是自己让阿姨带的,保安队长还是不同意,说电话不能证明身份,只能本人亲自来取,硬是把阿姨撵出了保安室。
③某天我下班很晚,去取快递。
那保安队长正一个人坐在保安室里,困得不行,头一点一点地快要睡过去了。
正好我在附近的水果摊刚买了半斤山里红,想了想,抓了一把果子放到他前面的台子上。
④那人立刻惊醒了,愣愣地看着我。
我冲他笑笑:
“谢谢您啊,值班辛苦了,尝尝我刚买的山里红,挺好吃的。
酸甜的,提神。
”
⑤他“啊”了一声也没答出什么。
我没再停留,拿了快递就走了。
临走时无意中看到他从袋子里摸了一颗红红的果子,塞进嘴里嚼了起来。
⑥又过了几天,我妈从家乡寄来一套特别沉的锅具。
我去取的时候惊到了,外面还是那种打了木框的大箱子,压根儿不知道该怎么办。
我正发愁,保安队长出来了,看了看我,问:
“你的?
”我点点头。
他转身进屋拿了把锤子出来。
⑦我还没醒过神来,他三下五除二就把钉子全起了出来,木头框子拆了扔进旁边的垃圾箱,抗起锅具说:
“走吧,你家住14号楼,对吧?
”结果那天他一直帮我把锅具送到家里,还挺细心地没进门,放到了电梯口。
⑧后来我再没下楼取过快递。
只要他有空就帮我送上来,或者让别的保安捎过来。
每次经过保安室的时候,我也总会冲他笑一笑,说句:
“谢谢啊,辛苦你啦!
”他不太会笑,但我知道他一定很开心。
⑨上大学时,食堂大妈大概是每天工作太多,从来都是冷冰冰的,板着一副“爱吃不吃”的面孔,勺子敲得震天响,十足不耐烦。
⑩我们当然也有办法。
每次都让同宿舍的月亮去替全宿舍打饭,大妈就是喜欢她。
别的同学买一勺鸡肉炖土豆,大半是土豆,偶尔多几块鸡肉也是骨头。
但只要月亮把饭盒往窗口一递,大妈会足足舀满两勺菜,还特意盛个鸡腿或者鸡翅膀,我们都怀疑大妈跟月亮有什么亲戚关系。
⑪月亮听了就笑,说:
“哪有什么关系,只不过我每次过去打菜的时候,都会夸一句‘哎呀,这菜太香了!
看着就好吃!
就喜欢您的手艺!
’”我们恍然大悟,从此去食堂,依葫芦画瓢,果然个个有好菜吃。
⑫第一次上私教课,先给教练买了瓶水。
教练每做一个动作都在旁边发出由衷的赞美:
“天哪!
这也太厉害了吧!
感觉比那些网上的健身课视频还标准!
”那天原本是一个小时的课程,教练给我上了两个小时。
办卡的时候,还默默地打了最低的七折。
⑬很多人在做事的时候常常被评价为“天生的好运气”。
其实好运气,只不过是使用了好语气。
好语气,才换取了对方的好心情,从而有了好待遇。
伸手不打笑脸人。
你先笑了,这个世界还有什么理由哭丧着脸呢?
(《意林》2019.09)
14.依据文章内容,填写下表。
时段
“好语气”者的举动
结果
某天下班
“我”给保安一把山里红,并说着感谢的话
①
上大学时
②
我们个个有好菜吃
③
“我”给教练买了瓶水,并发出由衷的赞美
④
15.试结合原文,说说保安队长的性格特点。
16.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是()
A.文章标题概述了文章的主要内容,使文章的行文线索,体现了本文的中心主旨。
B.有详有略的叙述是本文表达上的特色之一,语言自然而又生动,使文章叙事很有画面感。
C.保安队长、食堂大妈、健身教练都是喜欢被他人奉承的人。
D.“那人立刻惊醒了,愣愣地看着我”运用了神态描写,生动传神地写出了保安队长对于“我”的举动的意外,为下文他对“我”的态度的转变作铺垫。
E.本文采用了多种描写手法刻画人物形象,如外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写。
17.结合原文和链接材料,说说你对“你先笑了,这个世界还有什么理由哭丧着脸呢”的理解和感悟。
(链接材料)国会选举期间,美国第25任总统威廉·
麦金利经常被一个记者如影随形地跟踪。
因为此人效力的报纸与麦金利政见相左,他经常发表一些于其不利的报道。
一天,麦金利坐着马车去附近一个小镇演讲。
天气异常阴冷,没走多远,麦金利就听见后面传来熟悉的咳嗽声,回头一看,原来是那个正患感冒且衣着单薄的记者,坐着简陋的马车尾随而至。
麦金利吩咐车夫停下,下车走到记者跟前,脱下自己的大衣递给记者,从那以后,这个记者再也没有发表过一篇诋毁麦金利的文章。
三、句子默写
18.默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,________________。
(《诗经•关雎》)
②溯洄从之,______________。
溯游从之,宛在水中沚。
(《诗经•蒹葭》)
③______________,胡为乎中露?
(《诗经•式微》)
④______________,子宁不嗣音?
(《诗经•子衿》)
⑤______________,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“________________________”。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。
四、课外阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
时吕蒙正为相,太宗欲相端,或曰:
“端为人胡涂。
”太宗曰:
“端小事胡涂,大事不糊涂。
”决意相之。
端为相持重,识大体,以清简为务。
初,李继迁扰西鄙,保安军奏获其母。
至是,太宗欲诛之,以寇准居枢密副使,独召与谋。
准退,过相幕,端疑谋大事,邀谓准曰:
“边鄙常事,端不必与知,若军国大计,端备位宰相,不可不知也。
”准遂告其故,端曰:
“何以处之?
”准曰:
“欲斩于保安军北门外,以戒凶逆。
”端曰:
“必若此,非计之得也,愿少缓之,端将覆奏。
”入曰:
“昔项羽得太公,欲烹之,高祖曰:
‘愿分我一杯羹。
’夫举大事不顾其亲,况继迁悖逆之人乎?
陛下今日杀之,明日继迁可擒乎?
若其不然,徒结怨仇,愈坚其叛心尔。
“然则何如?
“以臣之愚宜置于延州使善养视之以招来继迁。
虽不能即降,终可以系其心,而母死生之命在我矣。
”太宗抚髀称善曰:
“微卿,几误我事。
”即用其策。
其母后病死延州,继迁寻亦死,继迁子竟纳款请命,端之力也。
19.下面各组句子加点字意思相同的一项()
A.李继迁扰西鄙/卑鄙无耻
B.继迁寻亦死/未果,寻病终
C.若其不然/若夫阴雨霏霏
D.微卿,几误我事/微不足道
20.用“/”给文中画线句断句。
以臣之愚宜置于延州使善养视之以招来继迁。
21.结合选文,说说为什么宋太宗夸赞吕端大事不糊涂?
五、语言表达
22.仿照画线句子.再写两句,构成排比。
爸妈,别太溺爱我,不然你的爱意会变成羁绊的绳索,被束缚的骏马又如何能驰骋广阔的草原;
爸妈,别太溺爱我,_____________________________,___________________;
爸妈,别太溺爱我,_____________________________,___________________。
六、作文
23.阅读下面的材料,按要求作文。
我们的祖国是一个多灾多难的国家。
从古至今,我们的国家遭遇了许多灾难,从古代被外敌压迫、奴役,到现在的被自然灾害侵袭,这些困难成为我们国家发展的动力,多灾多难成就了祖国今天的辉煌!
请以《和祖国在一起》为题写一篇600字左右的文章来抒发对祖国的热爱之情。
要求:
中心突出,写出真情实感,格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁。
七、小作文
24.请根据以下内容,编辑一条短信。
(字数100字左右)
小林在淘宝上订购了一本《格列佛游记》,店家发货时,误发了一本《呐喊》给他。
就此情况,请你以店家的身份拟一份处理此事的短信发给小林,地址、姓名等信息用xx代替。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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