七年级上册作文汇编Word文档格式.docx
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每当我听到这句话,心里就暗暗得意,但脸上的表情却是痛苦的。
回到家,自然是迫不及待地站在镜子前,看着镜中的我,侧面、正面的自我欣赏个够。
瞧,我有着浓浓的眉毛,忽闪忽闪的大眼睛,一头短发甩来甩去。
“嗯,挺漂亮,是不错!
”我这样评价着自己。
看,我的虚荣心就是这么强!
我自小在四面有山的乡村长大,自然也就少不了东山夏天偷梨子、西山春天采花之类好玩的事。
我那时很疯、很野,直到现在我也还是“江山易改,本性难移”。
长大了,多看了几本书,便迷上了书中那些文静的少女,认为她们很可爱。
于是我刻意在言行上模仿她们,想把疯野的自己改造成一个“笑不露齿”的文静少女,所以有事没事就在镜子前研究起来:
微笑时嘴唇上弯的程度——只能露出上排牙齿两颗半,这样看起来比较文静。
但是,我这个研究成果在应用时,实在难以维持两秒钟。
说到得意的地方,我就会笑得东倒西歪,嘴巴张得大大的,发出“哈哈”的怪笑声。
唉!
我可真是个难以改造的疯丫头!
你甭看我爱笑,就认为我是个快活无比的人。
我爱笑,也爱哭。
妈妈疼姐姐的时候,我就像受了委屈似的躲在房间里哭。
若是看那些比较伤感的文学作品,那眼泪更是如大河决堤。
有一回,看歌德的《少年维特之烦恼》,呀!
那眼泪就像“三月里的小雨,哗啦啦地下个不停”。
我经常双手托腮想许多事。
想多了,难免会有些惆怅和忧郁。
每当这时,我就拼命甩甩自己的那头短发,再挤出一个洒脱的微笑。
有时心血来潮,还会一个人跑到山上,拾一块小石子,吓飞栖在树上的小鸟,再得意地打几个响指,或找几个鼻尖下流着两条“黄河”的“忘年交”来一阵热闹的“老鹰抓小鸡”。
我倒也挺有“阿Q”精神的。
本来嘛,世上没有过不去的河,我干吗整天阴着脸?
我一天天长大,兴趣也一天天变化。
惟独不变的兴趣是看书。
我对书不只是有兴趣,而且“痴迷”。
一本书拿在手里,就不管天昏地暗,直看到眼皮子下沉,才肯阖眼,我就这样像被书灌了“迷魂汤”似的。
看书的时候,我最希望有瓜子、花生之类的小吃,美其名曰:
“眼福、口福一起饱。
”
这就是我——一个从来不唱“小小的我”,爱哭爱笑,忧郁来得快去得也快的女孩子。
[例文评点]
说此文构思精巧:
作者在轻松侃着自己“光荣减肥史”的时候,巧妙地道出自己爱哭、爱笑、爱玩、爱美的性格;
详写我爱美、爱读书,略写我爱玩爱嫉妒,既完整地勾勒了自我形象又突出了“我”的可爱。
文章开头引用的歌词、谚语以及文中那轻松活泼、欢快诙谐的语言,都值得我们学习!
2010福建泉州中考满分作文选
我和别人一样吗?
如果我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要骄傲地捧出辉煌
—林徽因《莲灯》
“我和别人一样吗?
你曾无数次地问过自己,得到的答案都无一例外地让你失望——是的,只是一个一般人。
苍白的脸颊,薄薄的嘴唇,齐眉的刘海,眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。
长相平平,成绩平平,性格沉默,生活,波澜不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人,一个受人瞩目和羡慕的人。
可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外,似乎一无所有,身无长技。
你,站在舞蹈教室外,看着她,传说中的校花,在《天鹅湖》的音乐下,翩跹起舞,踮起脚尖,优雅地转着圈,像极了高贵的天鹅,光芒四射,刺痛了你的眼睛。
回家后,你赤着脚,站在镜子前,张开双臂,踮起脚尖,试着转圈,却意外地扭到了脚。
你坐在地板上,揉着脚踝,苦笑着,心里的一束光亮,彻底消失。
果然只能当一个一般人。
丑小鸭变成白天鹅的故事,只是一个美好的童话。
你认命地想。
第二天,全校甄选话剧《红楼梦》的演员,班里正在热切地讨论,毫无疑问,她成了薛宝钗的不二人选。
你站在圈子外,轻叹一声,转身,离去,不属于你的世界,何必关心。
却被叫住了,“你可以出演林黛玉吗?
”你惊讶地张大了嘴,摇了摇头:
“我不行的,只是一般人而已,没有什么不一样的地方……”声音逐渐小到连自己都听不见。
“谁说的,你的气质就很适合啊。
”大家纷纷附和。
热切的希冀的眼光向你投来,你无处可逃,咬咬牙,答应了下来。
你告诉自己:
“搏一回吧。
于是,你努力地背台词,反复揣摩人物的心理,反复地看电视剧《红楼梦》,甚至连做梦梦到的,都是林黛玉……
几经排练,终于到了上台的时候,你的手心微微沁出汗来,不停地发抖,你努力使自己平静下来:
“就搏这一回吧。
当站在台上的那一刻,你突然放松了,台下那么多期待的眼神,台上那么闪亮的聚光灯,你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。
你,终于也和她站在同一个舞台上表演了。
你,终于也成了受人瞩目的人了。
这一刻,你,光芒四射。
你再一次询问自己——“我和别人一样吗?
不,不一样!
我也是与众不同的!
你心里的声音骄傲地回答。
[专家点评]
用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩,非常切题。
文字简洁流畅,颇有味道。
但前面不一定把自己的相貌写得太平庸,这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。
骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类,挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类,老师把学生分为优等生和差生两个种类。
我和你是属于哪一类呢?
我会和你一样吗?
有时候,我觉得自己就像是一座迷宫。
迷宫里的每个转角上,每个台阶上,每个指向灯旁都有一个小小的自己,安静的自己,疯狂的自己,有时反应迟钝的自己。
球场上释放青春的自己,输球后面对女生们的眼泪用衣服蒙住脸黯然离开的自己,毅然放弃了游泳生涯的自己,喜欢上网却又不玩游戏的自己,期末考近在咫尺却还在拼命写稿的自己,以及那个梦里有着肆意生长着的热带植物的自己……
那么你呢?
也许你小的时候也热衷于动画片,也许你也在渐渐成熟起来,也许你也跟我去同一家电影院看电影,也许你也跟我去同一个地方买CD、剪头发。
可是就算你的姓名与我相同,我依然可以用各种各样的理由在自己的身边划下阻隔的栅栏。
不同的生活习惯,不同的阅读爱好,不同的家庭环境,不同的性别,不同的年龄。
于是我们会被分隔成各种不同的角,有许多的角可以互补,也有许多的角可以互余。
可是不会有两个完全相等的角。
就像世界上不会有两片相同的树叶,也不会有两个我,两个你。
是的,我是独一无二的,一直都这么认为。
选材和角度都很特别,写出了对想象中的同龄人的探询和追问,传达出了自我确证的思考。
立意颇耐人寻味。
当然,还可以写得更丰富充实一些。
从小到大,一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。
昨天说表妹学会游泳,今天说堂姐考了年段前五。
每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话,我总甩出一副不屑的样子,心里实在觉得烦。
也许是骨子里的倔强因子起了作用,我总想着要超过她们,让大人们无话可说。
无奈我从小就是一个笨小孩。
老师夸我聪明,亲戚夸我伶俐,可我自己知道,我和其他孩子比,一直都差了那么点。
别人能够轻易解出来的计算题,我却要在脑子里转了好几圈;
人家画得一手好画,我却只能描得乱七八糟;
其他孩子能唱能跳,而我却只愿意在角落里摆弄玩具。
也许在潜意识里,我是和其他同龄人不一样的。
步入初中,原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半,为了不辜负父母和亲朋好友的期望,我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里,认真地听课写作业,因一道极难的习题抓破脑袋,为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。
踩着上课铃声进教室,下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。
认识我的人都说,我变了,变得乖了。
我成功地成为父母心目中的好孩子。
不禁在心底问自己,你和别人一样吗?
我和别人一样。
勤勤恳恳读书,将来考上不错的大学,毕业后兢兢业业工作。
一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道,寂静的小巷。
一样在难得的周末一觉睡到自然醒。
一样忙于应酬,与同事小心翼翼地交往。
一样恋爱结婚,一样相夫教子。
我又和别人不一样。
有自己与众不同的个性,有属于自己的小梦想。
有独特的喜好,有特殊的习惯。
淹没在人群里不会闪光,但认识我的人却能立马看到我的所在。
骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我,必会在自己的小世界里,活得特立独行,活出属于自己的精彩。
写得既真实又颇有深意。
小作者跌宕起伏地写出了一个不愿被大人们改造成和大家一样的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦恼和追求,非常切题,又独特地蕴藉地传达出小作者对现实社会的审视和批判。
这是非常难能可贵的。
如果后面能够就自己的不一样写得更独特具体一些,文章会更精彩。
茫茫人海,你我同样微不足道,然而在这芸芸众生之中,我又是那独一无二的生命,为了生存,撇开了数不尽的艰难,向成功迈去。
我降生在世界东方的一个角落,这一刻,决定了我成为一个无可替代的生命。
时间的分秒流逝,将我打造成一个与众不同的人。
我和别人不一样,我游历中国,酣歌纵酒,有着超凡脱俗的才能,这成就了我“惊风雨,泣鬼神”的绝世佳作。
就算那社会多么繁盛,也抵挡不住大唐盛世由盛转衰的命运,但这却改变不了我昂扬奋发的精神和对自由理想的向往。
“天生我材必有用”,我终归和别人不一样,我,就是那独一无二的李白。
我和别人不一样,我热爱艺术,我追求自然与人性,我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。
别人说我是疯子,带给我无尽的谩骂与讽刺,然而他们却不能了解我对艺术的独特见解。
我愤怒,我割去了我的耳朵,为了让人们深入地了解艺术,我自杀,为了让自己与那无与伦比的艺术紧密融合。
“即使放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者”,我和别人不一样,我,就是那引人注目的凡·
高。
我和别人不一样,我热爱数学,几近着迷。
出生时,我就有着与常人不同的头脑,长大后,我总能合理地安排我的时间,我不喜欢被束缚,我想要有自己的生活,就算是头发花白我也喜欢向那高高的山峰登去,因为我总是有意识的磨炼意志,锻炼身体。
我是相对论的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者,我坚信A=X+Y+Z的真实性。
我和别人不一样,我,就是别于常人的阿尔伯特·
爱因斯坦。
我和别人不一样,我出生在德国一个平凡的家庭,但却早早的显露出了音乐的才华。
我向往自由,平等,博爱,这使我的音乐充满了激情,即使我双耳失聪,也阻挡不了我对音乐的热爱。
爱情的起起落落为我的创作带来了无尽的遐想空间,我将我的感情投入于每一首乐曲中,虽然我是感情上的失败者,但我却是音乐的强者。
“我要扼住命运的喉咙”!
我和别人不一样,我,就是路德维希·
凡·
贝多芬。
我,永远都是自己眼中闪闪发亮的强者。
我坚信——我和别人不一样!
角度很独特,以第一人称的方式,非常概括地典型地写出了中外历史上几个杰出人物的与众不同,可以看出小作者颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握,叙写简洁却意蕴丰富。
如果能进一步写出这些杰出人物与众不同中的共同点,如都有执著的追求和永不放弃的精神等,文章会更有深度。
第二篇
语文大课堂
【相关资料】
1、学好语文是学好一切的根本。
(吕叔湘)
2、要当我的研究生,我建议只考语文和数学,而且要先考语文。
语文不及格,数学考得再好也不要。
(苏步青)
3、语文的外延与生活的外延相等。
(华特)
【优秀例文】
我从电脑游戏中学到了语文
张翔禹
语文全方位地渗透进我们的生活中,学习语文的途径也多了起来。
恰好我们刚接受了孔老夫子的教诲:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是最好的老师。
而电脑游戏就是我的一大兴趣,不瞒你说,我在玩游戏中也可以学到语文。
对于文字量比较大的有剧情的游戏,我最大的受益是认识许多字,而且通过这中途径认识的字,还记得格外牢固。
以前玩《三国志》,军政中有一项指令叫“徵兵”,这个“徵”字对于我们来说确实有难度。
然后大家一起讨论时各种名词出现了:
“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等,真是众说纷纭。
这时我们才翻开字典,才知道那个字念“zhēng”。
想也可笑,如果我们在做阅读时看到这个字,谁会有兴趣去查字典,也许在我们口中它还是念“微”、“徽”、“募”呢。
而且,此后这个字我记得很扎实,这可不像以往忘性大的我呀!
四大名著是中学生必读篇目,但大家手中的不是小人书就是连环画,看来文言文还是很有威力的。
我认为其中《三国演义》本来十分吸引人,可如果直接读原著仍会败在文言文之下。
这时我玩起了游戏,相比之下游戏更让我容易接受,不一会,我出现了疑问:
吴国的周瑜这样一位文韬武略的儒雅之士怎么会被气死呢?
于是我立即翻出了《三国演义》,顾不得难懂的文言文,各类工具书也“上阵”,颇有“打破沙锅问到底”的架势,结果一口气读完了赤壁之战那部分。
也许不玩游戏就不会激起我对读原著的兴趣,《三国演义》还不知要被封尘多久呢。
受益最多的,还是各种以我国古代为背景的角色扮演游戏,在游戏中能了解那些年代中的历史时间、奇闻轶事抑或是民间传说。
如果说只是知道些名人名事不免有些片面:
亲眼看到文天祥的宁死不屈,才真正明白了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”包含着的深深的爱国情感,才真正被他那种民族气节深深折服;
亲眼看到李逍遥与赵灵儿痛苦地分离才明白了爱情是一种多么伟大的情感,从此不再纳罕阅读中的儿女情长;
亲眼看见日军在中国的杀戮罪行,才使心灵尚且幼稚的我产生了与鲁迅的共鸣,明白了他笔下的愤慨,也让我被一种民族使命感包围着……
总之,尽管人们大肆批评电脑游戏,说它百害而无一利,但我依然相信,在游戏中确实让我更贴近语文、学到语文。
在笑声中学到,在思考中学到,在感悟和感慨中学到……
【例文2】
“生活处处有语文”给我的启示
中午闲来无事,独坐教室一隅,偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书,轻轻地翻开她,猛然间,感到语文这两个字是那样熟悉,又是那样陌生。
记得从我刚上学的时候就认识了她,可是将近10年了,我却从没细心思索过。
搜索记忆,寻找记忆中的每一个背影……
可是不搜不知道,一搜吓一跳。
语文似乎无处不在。
语文好像一颗含羞草,羞答答的藏在各个角落。
在公园里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。
上面写着:
“小草正在熟睡,请勿打扰!
”、“请不要踩我,我会痛的”、“小草青青,脚下留情”等警示语,含蓄而又易于接受,处处章显生命的光芒。
语文好像一位自信的少女,时刻展现自信的光芒。
在电视上,看那一条条的经典:
“只溶在口,不溶在手。
”区区八个字,将巧克力的魅力展现得淋漓尽致;
“钻石恒久远,一颗永流传”言简意赅,道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,让人感受爱的永恒。
语文好像一个家,时刻给人温馨。
行走在商场中,看那琳琅满目的牌子:
“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。
语文好像一位出色的演员。
在商店门前,她成为吸引顾客眼球的亮点;
在人际交往中,她成为人们交流的必要工具;
在脍炙人口的电影中,她扮演的是一位引导者,将人们引入电影的奥秘中……
想到此,我才真正理解那句话:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现。
”擦亮你的双眼,你会发现,语文就在我们的身旁。
当你忧郁的时候,它会为你带来一缕阳光;
当你烦闷的时候,它会给你送上一缕清爽;
当你不知所措时的时候,它会带给你正确的答案。
在人生求学的这个知识海洋里。
语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你把握住正确的航向!
重新审视语文,我发现生活有多广阔,语文就有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心,拥有一双善于发现的眼睛,到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧!
【简评】
本文作者采用拟人的手法,把文章写得生动、活泼、可爱,充满灵动、飘逸的色彩。
【同步指导】
题目1
我喜欢这样的语文课
题目2
这也是课堂
2010年中考满分作文选
漫步书海
乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,持一本好书徜徉于书海的博大。
漫步语林,徜徉书海,与书产生共鸣,在宁静中体会活力,美哉!
无数文人墨客,无数感人故事,伴着阵阵墨香,悄然飘入我的心头,如同在语林漫步,吮吸着大自然不羁的律动,触摸着赤裸裸真实的语文。
如同在书海徜徉,纵然惊、险、奇、难、却滋味百般,浪花与我的心灵猛烈撞击,如此神奇之感,读书也。
古人曾云:
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”然也!
捧一本好书,翻开书的扉页,上面或深或浅的墨字在瞬间使读者如临夏日冰凉,冬日温暖。
读书,似与童真的孩子游戏,在当中感受真诚;
读书,似与老者促膝谈心,在字里行间触摸静谧;
读书,似与亲人共唠家常,在温暖词句中体会熟悉;
读书,似与朋友推心置腹,在怀念思考中回味美好……
在书中成长,在书中欢乐,更在书中体会!
读《骆驼祥子》,体会人生百味;
阅《红楼梦》,感受人情世故;
品《三国演义》,赞叹英雄豪情……在文字中可以学习很多,也可以感受很多。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”那是文天祥的大义;
“我们把世界看错了,反说他欺骗我们。
”那是泰戈尔的深知;
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”那是鲁迅的志向……
正是读书,给一成不变的生活添加了趣味,告诉人们什么是酸、甜、苦、辣。
正是读书,让一张白纸,涂上了缤纷的色彩。
“众里寻她千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”原来一切书中都有。
真情、斗争、光明、黑暗、社会、人生,一切书中都有。
何不捧起一本书,品书情,闻书香,漫步语林,徜徉书海……
美哉,美哉!
我在读书中成长
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。
妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。
来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。
看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。
只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。
讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。
情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。
”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。
我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。
面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。
其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。
走进我的房间,赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐,装帧精美的书。
随意地翻开一本,一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。
是的,就是这些书,它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。
它们或厚或薄,或深奥或浅显,但它们承载了许许多多的思量。
还在上幼儿园的时候,我就开始看一些带拼音的图画书了。
看着那些幼稚、漂亮的图画,总能使小小的我感到莫大的满足。
我读的第一个故事是《狼来了》,读完之后,便感到了些许的惶恐,于是,我好长一段时间都乖乖的,温温顺顺的,害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。
随着时光流逝,我长大了,开始读小学一年级,我迷上了杨红樱的童话及校园小说。
我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中,与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑,感受成长带来的辛酸和快乐。
文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛,总是把淘气包们叫来训斥,但他们从未因此感到愤慨。
我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动,并开始懂得:
什么叫宽阔的胸怀,什么是真正的快乐。
时光飞逝,眨眼间,我已经成了一个懂事、成熟的女孩,我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。
我捧起了世界名著,读起了经典散文,聆听起大师的教诲,与名家促膝谈心。
读《简爱》,我懂得了,一个人不管怎样的卑微,怎样的贫穷,怎样的丑陋,他都有权利去追求成功,追求属于自己的爱情;
读《一个人的村庄》,我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋,并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服;
读《童年》,我看到了阿廖沙所处的年代,人们钩心斗角,到处充斥着丑恶、辱骂,我不禁感慨万千。
从这些书籍中,我得到了许多许多。
它们交汇在一起,凝成一股色彩,深入我心灵的空白。
使我的成长更加多姿多彩,更加丰富。
望着这一本本书,我淡淡地笑了。
书,在我的生命中,在我成长的路途中,犹如一盏明灯,点亮了我的双眼。
多少年后,我仍会记得它们,是它们,将我成长的道路,点缀得芳香弥漫。
书香作伴
曾几何时,我爸爸对我说:
“书是人类进步的阶梯,你要好好读书!
曾几何时,我妈妈对我说:
“书是人类的营养品,你要仔细的品味它,吸收书中的精华。
曾几何时,我似乎渐渐明白了——“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”的道理。
——题记
从小到大,在我爸爸妈妈的的谆谆教导下,我渐渐爱上了读书。
一年级
贪玩的我,在爸爸妈妈的教育下,我爱上了《安徒生童话》,从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻,明白了许许多多的道理。
二年级
渐渐爱上了《格林童话》,在童话的世界,我快乐的成长……
四年级
我渐渐爱上了《爱的教育》,在爱的世界里,我明白了许多,我坚信:
只要人人都献出一点爱,世界
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