外研版八年级英语下册Module2Friendship精讲2.docx
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外研版八年级英语下册Module2Friendship精讲2
【外研版】八年级英语下册Module_2_Friendship精讲)2
★清华大学★英语系测试:
为中学英语量身定做.
官方网站:
清华大学英语教授50年研究成果
Module2 Friendship
初中英语考点剖析与典题精讲系列
三点剖析
单词·典句·考点
holdv.拿;举;持;拥有
【巧记提示】h+old(老的;旧的)
【经典例句】Couldyouholdon?
I’lljustseeifthemanager’sin.
你不要挂断电话好吗?
我去看一看经理在不在。
【考点聚焦】1)hold的过去式和过去分词是:
held,held
2)holdon(打电话时用语)请等一下,不要挂上。
3)Holdtheline.指“不挂断电话,等一下”。
ifconj.如果;是否
【巧记提示】if(如果)→is(是)
【经典例句】Ifyouaskhim,hewillhelpyou.
如果你向他请求,他会帮助你。
【考点聚焦】1)if作“如果”讲时,引导的是条件状语从句。
注意时态要用“主将从现”(主句将来时,从句一般现在时)。
2)if作“是否”讲时,引导的是宾语从句。
whetherconj.是否
【巧记提示】whether(是否)→weather(天气)
【经典例句】Idon’tknowwhetherIwillsucceed.
我不知道我是否会成功。
【考点聚焦】同音词:
weathern.天气
personaladj.私人的;个人的
【巧记提示】person(n.人)→(personal(adj.私人的)
【经典例句】MayIaskyousomepersonalquestions?
我可以问你一些私人的问题吗?
【考点聚焦】1)反义词:
publicadj.公共的
扩展词:
personalityn.个性;人格;人物
publicadj.公共的;公众的
【经典例句】Mostchildrengotopublicelementaryandsecondaryschools.
大多数孩子上的是公立小学和公立中学。
【考点聚焦】1)反义词:
privateadj.私人的
2)常用短语:
publicschool公立学校
publicpark公园
inpublic公开地;公然;当众
closeadj.亲近的;近的;v.关
【经典例句】Maddyismyclosefriend.麦迪是我的好朋友。
【考点聚焦】1)注意close作形容词和动词时含义的区别。
作动词“关闭”讲时,反义词是open。
2)closeto是复合介词,含义是“接近于;在附近”。
3)含有close的习惯用语:
getcloseto接近……;靠近……
closefriends紧密朋友
haveacloserelationwith...和……有亲密关系
lonelyadj.孤独的
【经典例句】Iamaloneinthevillage,butIdon’tfeellonely.
我一个人住在村子里,但是我并不觉得孤独。
【考点聚焦】1)注意lonely是个以ly结尾的形容词,类似的词还有:
lovely“可爱的”;friendly“友好的”;lively“活泼的”。
2)注意alone和lonely的区别:
alone强调“一个人”的客观状况。
lonely强调“孤独的”,是指一种感觉。
touchn.&v.触摸;碰
【经典例句】Thefanishigh,andIcan’ttouchit.
这个风扇很高,我碰不着它。
【考点聚焦】1)作“触摸;碰”时touch是个及物动词。
2)touch的习惯用语:
keep/be/stayintouchwithsb.与某人保持联系
getintouchwithsb.与某人取得联系
in/outoftouchwithsb.与某人有/没有联系
brightadj.明亮的
【巧记提示】b+right(正确的)
【经典例句】Thesunwasverybright.太阳很明亮。
【考点聚焦】1)反义词:
darkadj.黑暗的
2)用来形容人时可以指“聪明的;伶俐的”,等于clever。
matterv.有关系;要紧/n.事件;问题
【巧记提示】matter(要紧)→better(更好)
【经典例句】Itdoesn’tmatter.没关系!
【考点聚焦】1)matter是一个及物动词。
后面可以加宾语从句。
2)matter作名词讲,是“麻烦;困难”之意。
相关句型:
What’sthematterwithsb./sth.?
=What’swrongwithsb./sth.?
=What’sthetroublewithsb./sth.含义是“……怎么了?
”
believev.认为;相信
【经典例句】Webelieveinhim.
我们信任他。
【考点聚焦】1)固定搭配:
believesb.“相信某人所说的话”
believeinsb.“信任某人(的人格、能力等)”
2)believe后面可以接that引导的宾语从句。
短语·典句·考点
hearsb.doingsth.听见某人正在做某事
【经典例句】WhenIpassedtheclassroom,IheardTomsingingasong.
当我经过教室的时候,我听到汤姆正在唱歌。
【考点聚焦】1)hearsb.doingsth.表示“听到某人正在做某事”。
hearsb.dosth.则表示“听到某人做某事的全过程”。
2)hear还构成以下常见短语:
hearof...听说……
hearabout...听说关于某事
hearfromsb.收到某人的来信
hearthat...听说……
acoupleof几个;两个
【经典例句】Therewillbeaspeechcontestinacoupleofdays.
几天后要有一个演讲比赛。
【考点聚焦】1)注意apairof和acoupleof之间的区别:
apairof表示“成对的东西”,可以是鞋,袜,裤子,剪刀等。
acoupleof表示“任何两件同类的东西,但不一定是成对使用的”。
2)注意acoupleof有两个含义:
一个是“几个”;另一个是“两个”。
feellike觉得
【经典例句】Whatdoesitfeellike?
感觉如何?
【考点聚焦】1)Whatdoesitfeellike...?
用来询问对方对某事的看法。
相当于:
Whatdoyouthinkof...?
或Howdoyoulike...?
2)另外feellike也有“想要……”之意,后面要接动词的-ing形式。
bytheway顺便说
【经典例句】Bytheway,doyouknowwhereIcangettheticket?
顺便问一下,你知道我在哪里能买到票啊?
【考点聚焦】1)bytheway用来引出一个与谈话没有直接关系的话题,可放在句首、句中和句末。
常译为“顺便说一句,顺便问一句”。
2)含有way的常用短语:
inthisway用这种方法
onone’swayto在通往……的路上
intheway挡住路、阻碍
ontheway在途中;在路上
faraway遥远;深远
【经典例句】Myschoolisfarawayfrommyhome.
我的学校离家很远。
【考点聚焦】1)farawayform...表示“离……远”。
指不具体的距离。
2)away常构成以下短语:
beaway离开(表示状态)goaway走开(表示动作)
takeaway拿走put...away把……收起来
beafraidtodo害怕做……
【经典例句】Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.
很多人不敢在夜里外出。
【考点聚焦】1)注意beafraidof和beafraidtodosth.的区别:
beafraidofsth./doingsth.是指“担心,害怕会发生某事”。
beafraidtodosth.是指“不敢去做某事”。
2)I’mafraid后跟一个(that)从句时,表示礼貌地道歉或是遗憾。
makefriendswith和……交朋友
【经典例句】Wouldyouliketomakefriendswithme?
你愿意和我交朋友吗?
【考点聚焦】注意本短语中的friend要用复数的形式,因为本行为是双向的。
类似的结构还有:
shakehandswithsb.“和某人握手”。
worryabout担心……
【经典例句】Hedoesn’tworryaboutme.
他不担心我。
【考点聚焦】注意worryabout/beworriedabout的区别:
worryaboutsb./sth.中的worry是个动词。
beworriedaboutsb./sth.中的worried实际上是个形容词,本句式为系表结构。
atfirst开始
【经典例句】Atfirstitwasveryhot,butthenitgotcooler.
一开始天挺热,但后来变凉了。
【考点聚焦】first作“第一,首先”讲,但atfirst却作“起初,开头”讲,常常含有“起初如何,而后并非如此”的含义。
相当于in/atthebeginning。
rememberdoingsth.记得曾经做过某事
【经典例句】IrememberturningoffthelightwhenIleavetheroom.
我记得当我离开教室的时候把灯关了。
【考点聚焦】1)注意remember后面可以接动名词和不定式两种。
但含义不同。
remembertodosth.记得去做某事
rememberdoingsth.记得曾经做过某事
2)类似的词还有forget“忘记”。
forgettodosth.忘记去做某事
forgetdoingsth.忘记曾经做过某事
难句·剖析·拓展
EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughing,Ifeltmyheartbreak.
每一次我听到其他同学谈话和欢笑的时候,我感觉我的心都要碎了。
【剖析】1)everytime在本句中引导的是时间状语从句,意思是“每次……”,主句是Ifeltmyheartbreak。
本句式中的everytime也可以换成eachtime。
2)其中的feelsb./sth.dosth.表示“感觉到某人(某事)发生动作的整个过程”。
【拓展】常见的time句型和短语:
intime及时
ontime准时
It’stimetodo...到该做某事的时间了
It’stimeforsb.todo...到某人该做某事的时间了
Oneday,Iaskedhimwhyhesmiled,buthecouldn’tremembersmilingatme.
一天,我问她他为什么对我微笑,但是他不记得对我笑过了。
【剖析】1)本句是一个由but连接的表示“转折”关系的并列句。
同时but前面的句中包含一个由why引导的宾语从句。
whyhesmiled作asked的宾语。
2)本句中的rememberdoing表示“记得以前曾经做过……,而remembertodosth.表示“记得去做某事”。
【拓展】1)oneday既可以表示过去的“某一天”,也可以表示将来的“某一天”。
2)注意smile是不及物动词,如接宾语,要在后面接at或to。
Itdoesn’tmatter,becauseallthedarkdayshavegone.
没有关系,因为黑暗的日子已经过去了。
【剖析】1)本句中because引导的是原因状语从句。
2)all在句中使用的时候,要放在the的前面。
【拓展】1)在英语当中because和but不能同时使用。
2)Itdoesn’tmattertosb.表示“对……来说没关系”。
NowIbelievethattheworldiswhatyouthinkitis.
现在,我相信世界是你想的那个样子了。
【剖析】1)本句中that引导的是一个宾语从句。
2)在从句theworldiswhatyouthinkitis中又含有一个表语从句,其中的whatyouthinkitis作表语,含义是“你想的那个样子”。
【拓展】注意在宾语从句中要用陈述句语序。
Ifyouthinkyouarelonely,youmightalwaysbealone.
如果你认为你孤独,你可能永远孤独。
【剖析】1)本句中if引导的是条件状语从句。
2)在if引导的条件状语从句中还含有一个宾语从句。
3)本句中的mightbealone是一种猜测的语气。
【拓展】注意区分lonely和alone的用法:
alone强调“一个人”的客观状况。
而lonely强调“孤独的”,是指一种感觉,并不一定是一个人的情况。
语法·剖析·活用
宾语从句
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
它是众多从句中的一员,在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语。
Ⅰ.宾语从句的引导词
1.陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,在口语或非正式文体中常省略。
如:
MyteachersaidIwasagoodboy.老师说我是个好男孩。
2.当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。
如:
Iamnotsureifyouareright.我不确信你是否正确。
3.如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的疑问词引导。
如:
Iwanttoknowwherehecamefrom.我想知道他从哪里来。
Ⅱ.宾语从句的语序必须是陈述语序
句式
连词
语序
例句
陈述句
That
不变
Ithinkthatwecanbegoodfriends.
一般疑问句
if/whether
改为陈述语序
Ican’trememberifIpostedtheletter.
特殊疑问句
特殊疑问词
改为陈述语序
HeaskedwhowasourEnglishteacher.
Ⅲ.宾语从句与主句的时态要相互呼应
主句是现在或将来时态时,从句可用任何所需要的时态。
主句是过去时态时,从句要用表示过去的相应的时态。
但如果从句中有明确表示过去的时间状语,则从句应用一般过去时,不用过去完成时;如从句表达的是客观规律或真理时,用一般现在时。
如:
Shesaidthattheearthmovesaroundthesun.她说地球围绕太阳转。
【活学活用】单项选择
1)Ihope________itwillsnowthiswinter.
A.whenB.ifC.whetherD./
答案:
D hope后面应该接that引导的宾语从句,that在句中没有任何意义,可以省略。
2)—Idon’tknow________Mr.Greenwillcometoseeus.
—HewillhelpuswithourEnglish.
A.whyB.whenC.howD.where
答案:
A 从下文的答语看,上文不知道的应该是“来看我们的原因”。
3)Ican’tremember________Ihaveseenhimbefore.
A.whetherB.whyC.whatD.how
答案:
A 本句表达一种不确定的概念,用whether或if。
4)—Doyouknow________?
I’mgoingtoseehim.
—Sorry,Idon’tknow.
A.wheredoesMr.LiliveB.wheredidMr.Lilive
C.whereMr.LilivesD.whereMr.Lilived
答案:
C 宾语从句要用陈述语气,排除A、B两项。
从句意判断问的是“现在住哪儿?
”。
5)—Wheredoyouthink________he________thecomputer?
—Sorry,Ihavenoidea.
A./;boughtB.has;bought
C.did;buyD.does;buy
答案:
A doyouthink是插入语,可以把它去掉,分析句意应该用应用过去时态和陈述语序。
6)Ican’tunderstand________helikescomputergamessomuch.
A.thatB.whetherC.whyD.where
答案:
C 句意为“我不理解为什么他那么喜欢电脑游戏”。
7)(2010北京中考大纲卷)—Doyouknow________theMP3playerlastweek?
—Sorry,Ihavenoidea.
A.howmuchdidshepayforB.howmuchwillshepayfor
C.howmuchshepaidforD.howmuchshewillpayfor
答案:
C 宾语从句要用陈述语序,由此排除A、B两项,由lastweek判断应该用过去时态。
8)(2010北京中考大纲卷)Idon’tknow________tomorrow.Canyoutellme?
A.whenwestartedB.whendidwestart
C.whenwewillstartD.whenwillwestart
答案:
C 由tomorrow判断,应该用将来时态表示。
典题精讲
经典例题
例1 Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeper________WhoMovedMyCheesewasaninterestingbook.
A.thatB.howC.whatD.if
思路解析:
注意本句中斜体部分是一本书的名字《谁动了我的奶酪》,本句含义是“一个读者问书店管理员这本书是不是有趣”。
所以答案是D项。
答案:
D
黑色陷阱:
本题的主要陷阱是书名WhoMovedMyCheese,它本身含有一个who,容易给人造成误解。
绿色通道:
在英语中,注意书名一般都是斜体的,且书名的首字母是大写的,注意把它看成一个独立的完整的东西。
例2 Iwastold________BillGateswasthirteenhebegantoplaywithcomputers.
A.thathowB.howthatC.whenthatD.thatwhen
思路解析:
注意后面从句的含义是“比尔·盖茨十三岁的时候开始玩电脑”,应该用when表示“当……时”,本句中的that是宾语从句的引导词。
所以选D项。
答案:
D
黑色陷阱:
本句结构复杂,主要陷阱设置在when上,它在本句中起到引导后面的时间状语的作用。
绿色通道:
做此类题,要慢慢理顺思路,不要钻牛角尖,当一种含义说不通时,从另一个角度或另一个含义考虑。
例3 (2010江苏苏州中考)—Iwonder________.
—Zebras.
A.whatdotheycalltheseanimals
B.howtheycalltheseanimals
C.whattheycalltheseanimals
D.howdotheycalltheseanimals
思路解析:
本句含义是“我想知道他们叫这些动物什么”,排除B、D两项。
另外宾语从句要用陈述语序。
所以选C项。
答案:
C
黑色陷阱:
本句容易译成“他们怎样称呼这些动物”而错选how,注意本句中隐含句型callsb.sth.含义是“称呼某人……”。
绿色通道:
解答本类题首先分析句意,确定引导词,然后看好语序和时态。
例4 (2010北京中考)I’mdifferentfrommytwinsister.Ilovedancing,________sheisinterestedinreading.
A.soB.orC.butD.and
思路解析:
本句是转折关系,选择C项。
答案:
C
黑色陷阱:
本句陷阱在于选项前后都是肯定句形式,不细读题而误选D项。
绿色通道:
并列句主要是根据句意来判断前后两句的逻辑关系,所以一定要把题读完再作判断。
例5 (2010重庆中考)Workhard,________youmaycatchupwithyourclassmatessoon.
A.orB.butC.andD.yet
思路解析:
本句是“祈使句+and”的句型,句意为“努力学习,你会很快赶上其他同学的”,and在句中表示承接关系,所以选C项。
答案:
C
黑色陷阱:
本题的陷阱是句型,本句型区别于“祈使句+or”,这个句型的含义是“……,不然的话/否则……”。
绿色通道:
祈使句后面既可以加and,也可以加or,所以要全面分析句意,再作决定。
巧学法园地
学习宾从三注意:
时态语序和连词。
时态主从要呼应:
主句若为现在时,从句时态随句意;
主句若为过去时,从句时态变过去;
语序要用陈述序,切莫照搬疑问句。
that连接陈述句,省与不省没关系。
从句若表“是否”时,if,whether均可替。
特殊问句作宾语,仍用原来疑问词。
三个问题须记牢,切莫丢东忘了西。
★清华大学★英语系测试:
为中小学生英语量身定做.
官方网站:
清华大学英语教授50年研究成果
初二英语上学期期末试卷
听力部分(共20分)
一.听对话,选择与对话内容相符的图片,将代表图片的字母填在相应的序号后。
六幅图选五幅。
每段对话你将听两遍(共5分
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