关于初二周记集合9篇精编Word文件下载.docx
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我们怀着冲动的心情来到闻名的执信中学美丽的运动会场。
运动会场上一片沸腾。
看台上坐着我们亲爱的爸爸妈妈,相信此时此刻他们的心情是充满期待。
校长上台致辞后,校运会比赛正式开始了。
我们全班同学异口同声喊着响亮的口号:
“顽强拼搏,超越自我,看我三班,绝不一般!
〞齐刷刷的进场了。
然后我们全体同学开始做:
柔韧操、跑操、足球操、手语操。
我参加了400米接力赛,比赛过程中我尽了最大努力,虽然我们只取得第三名的成绩,可我还是感到非常开心。
我觉得这次运动会非常有意义!
让我认识到合作与团结的重要性。
在此,非常感谢老师们和家长们的辛勤付出。
我们全力以赴迎接会考。
还有不到一周的时间就会考了,我们应该以怎样的心态来对待会考呢?
我认为:
首先我们要放平心态,把会考看成一次平常的小检测。
其次,我们要不放弃我们的一分一秒,我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。
再来,我们要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。
我们还要防止紧张情绪,增强自信心。
情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素,我们要相信自己,相信自己平常的努力,树立我们的自信心,不怕失败,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。
在会考的这前一段时间,复习也是必不可少的,那我们应该怎样复习呢?
我认为这里有几点重要的步骤:
一、梳理各个学科的知识。
复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,到达复习知识的目的。
如果只顾大量做题,忽略了仔细地看书,那这种复习的方法是不对的'
。
因此我们在复习的过程中的时候,要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍,在自己的心中形成一个知识的链条。
对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点,要通过看书、做题把这个“杂草〞给斩草除根。
二、复习内容要分配合理。
在复习中,我们要先复习自己认为比拟难的科目或者先复习三大科,再复习四门小科。
这样做到分配合理,复习时才不感觉到乱。
三、复习间隔要恰当。
我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间,这样可以节省许多珍贵的时间,复习效果也好。
但复习间隔时间因人而异,因复习材料而异,所以我们要“因地制宜〞。
如果遇到了遗忘程度比拟重的学科,我们要在相应的时间内在添加一点时间。
我们要拿出最好的状态来迎接会考,不留遗憾!
在平凡的生活中,各种琐事多得让人头疼,而我这个人却总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生。
就在前两天,我忘记了带照片给班长,而我中午又在学校里代伙,不回家,于是我就打了个给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话:
照片在床头,找到就送来。
可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。
我扭头就走,心想你连个照片都找不到。
爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去。
当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!
爸爸无奈地摇了摇头,说:
你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想方法吧!
当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!
连找照片都不肯。
可事后我才知道,原来是我错了!
我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了。
可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,翻开一看,居然都是我的照片。
看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来。
第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片。
我们每个人一来到世界上,就被人领导着。
从小,我们被父母领导着;
上学,被老师领导着;
等到工作了,还要被上司领导着。
我们什么时候,才可以自己做领导呢?
其实,我们真正能领导的自有自己。
如果我们连自己都领到不好的话,又怎么谈去领导他人呢?
要领导自己,必须要从服从自己开始,要听自己大脑的指挥,去内心所向往的地方,去做自己想做的事,成为你想要成为的人。
在我们的内心会有一些消极的想法,正面思想经常与负面思想作斗争,在内心产生愤怒的感情时,要用理智去扑灭这场战火,在心情苦闷烦恼时,要学会自我调节,我们都是情绪的主人,要控制好自己的情绪和精神状态。
做命运的主人重要的是要能领导自己,超越、战胜自己。
时间在不知不觉中流逝,转眼间,我们便辞别童年,走进中学的大门,也即将迈向大学那导像是朦胧的门,面对时间,感慨万分。
别无选择的进入中学的大门,随着课程的增多,要学的知识也越来越多,只有紧紧地拽住时间,做它的主人,才能做自己命运的主人,做自己的主人,做自己喜欢的事,我们不要生活在别人的评价中,那样真的好累。
走自己的路,让别人说去吧。
为什么要让自己生活在别人的眼光里?
凭什么自己的命运要由别人来安排,除了我,别人没有权利。
多让笑容佔据我们的心,善待自己!
也许我们没方法掌握天气,但我们可以把握心情;
也许我们不能选择容颜,但我们可以展现笑容;
也许我们不能号令他人,但我们可以指挥自己;
也许我们不能预知未来,但我们可以利用现在。
管住自己极为重要。
有了他,也许不一定会成功;
但是没有他,绝对不会成功。
要做自己命运的主人,就必须要管住自己。
只有走自己命运的主人,才能真的改变自己的命运,我们不可能永远依赖于别人,最后支持并帮助自己战胜一切困难,取得成功的那个人,一定是内心世界那个坚强的自己。
抬起头,向前走,做自己命运的主人,自己掌握自己的命运,自己做自己的主人,决不向命运低头!
这些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此零碎、如此斑驳。
——题记
翻过一张纸、又一阵清风,缓缓吹过。
我颔首微思,感慨到“原来,一个世界翻了过去,一段时光也跨了过去!
〞
一小心慢点,别摔着。
一位母亲亲跟的说道。
妈妈过来,你看看好多小蜜蜂哦!
我也想要它,快给我捉一只嘛,女儿似乎有点小撒娇。
母亲每克住她,急急忙忙的说了一句,好嘛!
好嘛!
女儿乖不能哭,妈妈这就给你弄去。
这年,女儿已在慢慢长大。
她似乎懂了些什么,她不会动不动就哭、动不动就闹脾气。
而母亲却老了,白发早已经占据了整个脑袋。
但母亲却只是微微一笑,道着一句,我还好。
女儿她漂亮了、懂事了。
随着女儿的长大,给母亲施加的压力也越来越重了。
没当女儿背上书包上学的时候,母亲没曾落下,路上要小心,上课好好听。
午夜黄昏,母亲总是站在窗口边,仰望着孩子回家。
真的,真的好幸福。
二想想,刚进初中时的我们。
如今就要离开了。
我们被老师罚站过,我们一起打架、我们上课会说话、会睡觉。
唉!
总是念念不忘的想起曾今我们一起惹下的事,在这个初三里,我们有讨厌到不想上的体育课,有大量的作业叠在课桌上。
让人有种厌烦感。
这些过往,这些人,这些事。
愿你安好!
希望等流年以后,翻开这张纸,这些过往的曾经都还建在。
我的语文成绩总是不理想,为此我作出了很多努力,但都无济于事,我的成绩仍属于中游。
最近,我开始发奋背语文,成绩果然上来了。
虽然只考了81。
5分〔总分值100分〕,但是在班里排第六,还是不错的。
语文最重要的就是背。
各位同学,如果你们的语文成绩也不好,不妨像我这样发奋背诵,总会有提升的。
吃过晚饭,去新修的道上散步。
道路一直延伸到天与地相接的地方,就那么蜿蜒着向前,再远是
一片茫茫。
空气中还残存着沥青的气味,没有等来植株的黄土孤单铺开。
头顶上有了乌压压一片云,大地已经做好了接受洗礼的准备。
但似乎一直坐在路边的老头并没有要离开的意思。
见他一身打扮朴素,只呆呆地坐在路边,不时打量四周,用手摸摸脚下沥青,周身自有一股悲凉的气息。
于是我猜想,这片土地上,曾有他的家。
俗话说“要致富,先修路〞,带动一方经济开展首先要做好交通铺垫,而要建路,致使一放富有是一说,致使一放被迫离开生养的土地又是一说。
老头可以来故地看就是未曾改变的夕阳,又如何再听到深夜里的呢喃?
他可以在曾是家的位置上跟他自己说说话,又该如何透过沥青感受泥土的温度?
有个女人骑车过来,载上老头在雨还未落时走了,他们消失在黑压压的云与地相接的视线尽头。
于是我猜想,他们要去现在的房子里躲开这场雨了。
在终有几滴雨落下来时,我有些胆颤地发现路边杂草堆中有座墓,在一个低低小丘上的墓。
那小丘里,只剩一堆白骨了吧。
却也还是不得安宁。
我估摸着这座墓过些时日还是会被拆掉,我脚下现在又踩着多少尸骨,不免生出些慌张的意味来。
再想想日后这条街车水马龙,树木成荫,怕是行人匆匆游魂无处可去了。
别是一般滋味。
你可曾无依?
可曾安宁?
可曾死别?
可曾痛恨?
但为了道义,你什么都不曾表露。
好似你生来随处可栖,生来淡泊名利。
可我知道你不是。
那老头有牵挂,那孤坟,也有放不下。
总有那么一天吧,道路会延伸到车流与人流的尽头,黄土会尽数
被植株掩盖。
在下雨时,孤魂也找不到一处可供停歇的屋檐,吵嚷的声音会叫夕阳下沉得迅速而狼狈。
再过些年,这一带开展富裕起来,那老头可会幡然醒悟?
那灵魂,只怕早已错过了轮回的时间,只得在这再不熟悉的地方里不停流浪。
可曾听见深夜里的抽泣声?
听到过吧。
我知道,那都是因为一条道。
我和陈明不同班,但是一个手工小组的。
他对学习无所谓,只喜欢手工,但技术不佳,经常向我请教,我们的心中便是搭着一条“小木船〞的。
可直到有一次手工课,我们心中的“小木船〞破裂了。
说时也巧,我这次发挥超常,做出了一条极其精美的小木船,陈明摸着自己那条粗糙的小木船,便向我的小木船学习。
他一会儿翻过来,一会儿掉过去,总舍不得放下。
可出乎意料的是,他一失手,凝聚着无数精力和心血的小木船摔了个“四个像〞。
我心中怒火冲天,硬是让他赔。
可陈明态度顽劣,还狡辩:
“是你的小木船质量不好,我的就不会弄坏!
〞我见他强词夺理,便使劲说:
“好你个陈明,今日不赔,我就跟你绝交!
〞顺势推了他一下,好似有鬼作怪,那陈明不偏不斜地一脚把我的小木屋踩得稀巴烂。
见状,我火冒三丈,便二话不说地夺过他的小木船,用力住地上一砸,再使出九牛二虎之力用脚踩得粉碎,才善罢甘休坐回位置上,头也不回。
从此,我们的友谊消失了。
转眼一个月过去了,每次上手工课便不愿看他一眼,他的手工水平也渐渐下降,我呢,上手工课的乐趣也缓缓减少,我们不再同“船〞共济,而自己开自己的“小木船〞。
直到有一天……
上完手工课,我回教室自习,透过玻璃反射,我模糊看到了一个身影——不错,正是陈明。
他手里攥着一个东西,不知是什么。
我回头望他,发现他的眼神充满了歉意与自责。
他两步作一步,含着羞涩,掏出一只布满烈的小木船——正是我的那一只。
他见我宽容地笑了笑,便冲动地说:
“上次是我不对,没了你这个好伙伴,我无聊至极。
本想重新做一个新的给你,但我水平不行,只好把你那个用胶粘起来,请你原谅我吧!
〞我赶紧接过来,紧紧地抱住了他。
此时,所有的一切都在为我们欢唱。
事已至此,我和陈明因小木船的复原,重新搭起了一座充满友谊之桥!
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