学生调查报告合集7篇Word格式文档下载.docx
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另外我们还采访了小学生、老奶奶,他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我们的感想:
通过对这么多居民的调查,我真的感触颇深,不论是老人还是小孩,不管是工人还是个体户,总之他们都秉着诚信来做事,因此都得到了回报。
作为一名新世纪的小学生,我们更应该牢记“诚信”两个人,真正做诚实守信的学生。
学生调查报告篇2
一、方法
1、调查对象的选取和抽样方法本次调查对象是沈阳工程学院全体在校大学生。
本次调查采用分层抽样与随机抽样相结合的方式,在调查时,先把政法系的全体同学分为男生和女生两类,然后采取简单随机抽样或系统抽样的方法,分别从男生和女生中各抽取30名学生,形成一个由60名同学构成的样本。
同时,根据沈阳工程学院具体特点,选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点,以性别、专业方向为分层标准,采用问卷调查的方式收集数据。
此外,为了对调查对象进行更加深入的了解,在调查问卷之外,我们对部分在校做过兼职的大学生进行了访谈。
本次调查共发放问卷60份,发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学,男女人数大体相同,大二的人数居多。
大多数的为法学专业的同学,年龄大多数在20岁至24岁之间。
2、目的:
了解在校大学生兼职情况。
3、原因:
在校大学生越来越多的去兼职,有很多新的问题出现,有好的现象也有不好的现象,我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在,用什么样的方法去解决。
4、研究变量从调查问卷研究总结出以下问题:
您以前从事过兼职活动吗A;
没从事过25/60=
41.7%
B:
从事过35/60=
58.3%做过兼职的同学回答的问题:
兼职前对工作的了解程度,兼职时间,兼职途径,权益侵害,权益侵害处理,兼职的满意度,兼职态度等变量做过兼职的同学的兼职状况您在做兼职前是否对所从事的工作有了解A:
详细了解7/60=
20.6%
大体了解24/60=
70.6%C;
不了解2/60=
5.9%
D:
有的了解有的不了解1/60=
2.9%您以前在什么时间从事兼职过活动最多A:
寒暑假23/60=
67.6%B:
周末9/60=
26.5%C:
其他时间2/60=
5.9%您在做兼职过程中,受过权益侵害吗A;
经常受3/60=
9.1%B:
偶尔受12/60=
36.4%C:
没受过18/60=
54.5%
5、大学生寻找兼职途径调查结果显示,校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道。
同学介绍成为大学生寻找兼职的首要选择。
而网站信息排在第二,大学生兼职的网站在网站信息方面承担了越来越多的责任,引导着大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。
这同时也说明了大学生们对待兼职时存在更多理性选择。
作为传统宣传形式的校园宣传栏,仍然占据兼职招聘形式相当大的比例
6、学生合法权利需要重视在对做过兼职的大学生的合法权利方面进行调查可以看出,有
45.5%的大学生在兼职过程中受过权益侵害,在回答“如果您的权益受到侵害,您会怎样处理?
”的时候,
9.1%的同学选择通过法律手段维护自己的合法权益,63。
7%的同学选择与公司建设或向有关部门反映,
27.3%的同学选择不追究、自认倒霉。
这说明同学们的维权意识明显增强。
7、小结有很多人认为很多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担,但是现在大学校园里兼职的许多学生,他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费,或者是贫困家境。
大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己,增加自己的阅历,使自己对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定基础。
但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情,有的时候会有一些不法分子趁机而入,因而有的时候会发生一些惨剧。
我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。
我主要是从学校方面看:
1、学校应该加强对学生兼职的管理和指导,引导学生树立正确的兼职观,多培养学生从事层次更高,技术更高的兼职工作。
引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。
2、拓宽兼职门路,丰富校园兼职资源。
设立专门的兼职机构,为学生提供更多的兼职机会。
同时,学校应该积极主动联系一些有信誉、有经验的公司,为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位,这也对学生的安全提供了保障。
3、定期召开一次兼职交流会,让同学们分享兼职的经验,做兼职的心得和体会,以及对兼职的看法。
8、总结大学生做兼职工作是件有意义的事,他们不仅可以获得一定的经济收入,而且能使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验,同时,做兼职也是大学生提前融入社会的途径,可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
这样以后进入社会可以尽早的融入进去,使自己更好的适应好学习到工作、同学到同事的转变。
并且尽早的调整好心态,使自己全身心的投入到即将来临的工作,以不会造成什么大的失误使自己的信心挫败。
但是,大学生也应该处理好兼职和学习的关系,在不影响学习的前提下做好兼职工作。
因为不管怎么样,学习还是重要的,经验如果有了,但是没有实质的能力与知识的基础,一切还是前功尽弃了,所以不管怎么样的工作,怎么样的收入,我们都要把学习放在首要的位置,让自己的知识能力更加充实,使我们各方面共同发展,这样才是正确的王道。
学生调查报告篇3社会是一所更能锻炼人的综合性大学,而大学是我们进入社会的准备,当代大学生只有更加深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件。
因而大学生兼职成为很多人的不二选择,逐渐成为一种普遍现象,为了大学生能更好的认识兼职的意义,从兼职中获得更多的收获,对社会有一个更加真实理性的认识,也为了大学生以后工作的顺利,我特意进行了这次关于大学生兼职情况的调查与分析,给出一些建议,希望可以对同学以后的兼职有所帮助。
大学生兼职问题调查与分析
大学生是一个特殊的群体,有着自身的优越性,便于兼职工作,在学习方面,大学生的课堂远远少于中学生的课程,空闲时间也就相对增多,从而有利于自身支配的时间就增多;
由于兼职不仅可以触社会,获得锻炼,提升综合素质,而且还伴随着一定的经济收入,大部分人选择了兼职这一途径去度过课余时间。
本次调查采取问卷法调查法收集资料,采用随机抽样的方法选取调查对象,对焦作市3所高校的大学生进行问卷调查。
实际发放问卷200份,回收有效问卷150份,有效回收率为75%。
就兼职的类型、途径、目的、与学习的关系等方面,对河南理工大学,焦作大学,焦作师专等大学生的兼职状况进行了分析与研究。
一、大学生兼职比例随年级的分布由于相对来说,河南理工大学的学生校多,所以一共发放100份调查问卷,而焦作大学和焦作师专各发放50份。
从性别来看,其中男生120人中98人做过兼职,概率为
81.6%。
而80名女生中有52人做过兼职,概率为
65.0%。
在这里可以看出男生做兼职的比率相对较高。
同时就问卷中的各年级人数分布来看,其根据表中数据可得出:
从大一到大四依次递增,比例依次为:
52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。
大一学生虽然课程较少,课余时间比较充裕,参加兼职的可能性比较大,但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。
相对而言,大
二、大三学生已基本适应大学生活,同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职,所以比例较大一有所提高。
另据我们调查得知,大学生各专业大三学生专业课较多,学习压力较大,空闲时间较少,所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。
大四主要是校外实习阶段,同时因为基础课专业课已经基本修完,大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验,为以后的就业打基础,因而兼职的数量较大三的高出许多。
二、大学生兼职的途径和种类调查结果显示:
59.3%的学生自己寻找兼职,其中男生占
60.7%,女生占
39.3%;
24.7%的学生通过中介机构寻找兼职,其中男生占
40.5%,女生占到了
59.5%;
26.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职工作;
另外,
16.7%同学通过电视或网上媒体信息寻找兼职;
校园广告,海报等也占了22%;
还有
10.7%的同学则是经过熟人介绍找到兼职工作;
当然,还有一定的同学经过其他渠道来寻找兼职,比如人才许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息,通过这种方
式获取的兼职信息有很大的安全性,自己寻找兼职的同时也是一种不错的实践。
通过一些中介媒体。
如:
报纸、中介、各式传单、海报等,这是大学生很喜欢的一种形式,它既可以节约很多时间又能保证求职率,但又存在着一定的宣传性,现实与宣传存在着一定的差距,使大学生在心理上产生一种落差。
学校提供的勤工俭学也是一种不错的途径。
首先学校的兼职工作有很大的安全保障,当发生纠纷时,可以很好进行处理。
大学生做兼职,主要是从事在校勤工俭学、校园代理、做家教、发传单、促销员、业务员、餐饮服务员等服务性工作。
当然,也有部分同学做其他相关自己专业领域的工作。
从性别来看,分别有
17.3%的男生,
24.7%的女生做过勤工俭学;
分别有
48.6%的男生,
62.6%的女生做过家教;
25.3%的男生,
58.6%的女生做过促销;
30.6%的男生,
32.7%的女生发过传单;
同时,还有少数同学从事过礼仪、餐饮、校园代理等兼职工作。
从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有
26.1%,
63.8%,
55.4%的同学做过家教,分别有
38.1%,
73.2%的同学发过传单,分别有
21.4%,
31.9%,
35.7%的同学做过促销;
当然,大四的同学主要的重心都放到实习上去啦,这些他们也都曾经做过。
值得一提的是,焦作师专的95%的同学都做过家教,毕竟她们以后的主要工作是做教师,主要是想先锻炼一下自己。
由数据可以看出,从事家教是大学生们的首选。
一方面是因为当前市场上对大学生做家教的需求比较大,另一方面大学生也是学生,从中学上来不久,比较熟悉中小学所学的知识,与中小学生年龄差距不大,很容易同他们有共同语言,再加上家教工作时间机动性比较大,工作相对而言比较轻松,报酬尚可。
此外诸如促销发单类工作,工作具有临时性,社会对这方面的需求也较大,专业性、技术性含量低,一般来说各专业、年级的大学生都容易胜任,对那些以谋生为主要目的的大学生来说,更是以容易找到的兼职工作为主要选择。
但是,从这些兼职岗位来看,真正能够体现大学生身价值、需要大学生运用科技知识技能的兼职工作并不多,而更多的是看重了大学生的廉价,且大多数工作单位不为大学生交纳保险等,所以从现状看,多数大学生的兼职工作稳定性差、随意性大、科技含量低。
大部分的学生都是选择在周末从事兼职工作,因为大学里的周末都几乎没
有课程,全都是自由时间。
有一部分学生在假日,比如
五一、十一等进行兼职,比如到一些景区从事服务型的工作。
还有一部分学生在寒暑假外出打工,利用长时间的假期来赚取一些资金供自己的生活费等生活所需。
工作的时间与所从事的工作有关,但平均每周的兼职时间大都是5-10小时。
而每月所获得工资则与工作类型息息相关,大都在300元以下,例如家教20元/时,发传单40元/天,而勤工俭学300元/月,都有不同的标准,不好计算。
三、大学生兼职的原因大学生从事兼职都有各自的原因,而且有的原因可能不止一个,可能是几方面的情况促使大学生进行兼职工作。
所以调查问卷上本题是多选题,调查表详细数据如下所示
由调查所得的数据可知,
38.0%的同学想通过兼职来提供基本生活所需,减轻家庭负担,大部分的同学都想到了锻炼自己,有
74.7%的同学选择了
B、培养个人能力,提升实践水平,另外有
18.7%的同学想通过兼职来购买一些其他用品,如手机,电脑等,还有
30.6%的同学选择了
D、打发个人闲暇时间或其他情况当时我很纳闷,怎么会有这么多的同学选这个呢,原来是其它的方面,比如有些同学想接触更多的人,拓宽交际面,或者通过兼职使自己的消费水平得到提高等。
这些都表明同学的兼职目的多样化,赚钱不是唯一目的。
四、大学生兼职过程中遇到问题与解决方法经过调查,
73.3%的同学偶尔遇到困难,20%的同学经常遇到困难,只有很少一部分同学从未遇到困难。
所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。
当遇到这些困难时,
66.7%的同学会积极想办法解决,而且在他们的努力下,大部分的同学的问题都得到解决。
有
15.3%的同学忍气吞声,自认倒霉;
还有10%的同学一气之下不干了;
最后还有8%的同学选择了
D、不知所措,这类同学应该锻炼自己的应变能力,要有自己的独立的见解与判断。
五、大学生兼职与学业的关系及其收获对于兼职工作于专业的关系,
15.3%的同学选择了有很大的关系,当然这是我们喜闻乐见的;
48.0%的同学选择了有一点关系,而
36.7%的同学则选择了没有任何关系,可能对于我们的专业的知识的关系不大,但是也对我们是有很大的帮助的。
单从兼职对将来的就业有帮助来看就可以知道,
31.3%的同学选择了很有帮助,而且还有
61.3%的同学选择了
B、有帮助,但帮助不大,仅仅
7.3%的同学选择了
C、没有任何帮助,从这里就可以看出同学还是很看好兼职的。
而兼职对于大学学业的影响着方面,有
13.3%的同学认为影响很大,大部分的同学大约
64.7%的同学认为有一点影响,有大约
22.0%的同学认为不会有任何影响,当然,当学业与兼职冲突的时候,我们是一定要把学业放在第一位的。
正如父母对我们的期望,在父母眼里,我们的学习与安全永远都是第一位的。
父母对兼职的看法
学生调查报告篇4
一、引言大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。
一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的零花钱有很大影响。
因此,关注大学生的零花钱的处理状况,把握大学生在使用零花钱的心理特征、行为和结构,相应的做出合理的分析与对策,这是本调查的目的。
那么我们锡林郭勒职业学院的大学生的零花钱支出情况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢?
带着这样的问题,我在校内包括我的同学朋友的零花钱情况进行了问卷调查以及自己亲身经历进行研究、分析。
二、问卷情况见附录1本问卷共发放42份,收回有效问卷34份。
在08水保一班和08水保二班中进行,并没有随机发放。
三、数据统计与分析总消费额统计结果表明,大多数学生的零花钱在1000-800元之间,而且男生的比例较大,原因是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多,女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。
通讯支出根据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中,每月通讯及网络费用为65―150元的同学约占总人数的一半。
在拥有手机的群体中,月花费高于100元的占到23%。
对于这部分人,按照每条短信
0、1元,话费每分钟
0、3元计算,月平均支出在250元以上,就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信,显然,这些不是都有必要的。
每月开流量5元可以上网聊QQ或是使用飞信,省了短信钱,我是这样做的,还可以上手机腾讯浏览一下新闻奇事。
以我的感觉,似乎大一的时候电话方面支出较多,而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减,而数据也基本反映了这个特点,月支出在20――50元和20元以下的分别达到78%,接近八成的同学每月都很少打电话,或每个电话时间较短,因大多数都是小号,所以有的同学较省钱。
最多也就是和家人联系。
再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。
恋爱支出经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入,买礼物送给对方。
追求名牌、时尚。
零花钱来源几乎全部是依靠父母得来的,在大一的时候也有打工解决自己的生活费,现在封校又面临着毕业期间所以没有勤工俭学的了,也有同学想过创业比如说我,在淘宝网上开了个店,可自己亲身体验过以后才知道没那么简单,你要有自己的品牌,要有诚信,要有足够的本钱,还要办理相关的程序要开网银,跟邮局那要有沟通反正干什么都不容易。
不过这也可以锻炼自己,避免自己以后少走弯路。
理财、储蓄方面数据表明,
76.5%的同学在拿到一个时期的生活费时,不会做什么安排,随意取用。
占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。
从未思考过钱应该怎么花、花多少,而且消费的随意性很强,面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动,不知不觉就把钱都花了。
在调查中,只有
24.39%的大学生选择先存一定数额的钱,剩下的当作此时期生活费,在理财方面我们的同学还是欠缺一点,我那段时间再看陈作新的《留出你过冬的粮食》教大家怎样理财,值得推荐给大家。
四、存在问题消费两极分化:
从上述总消费额可见大学生的消费差距增大,两极分化比较分明。
有的同学家庭条件好,他们身上穿着阿迪达斯的T恤,脚蹬耐克运动鞋,胸前挂着新款手机或Mp3,出手大方,一个月消费1000-20xx元是常事。
但我们身边也有贫困生,他们一个月的生活费不到500元,有的甚至去定位站实习是没拿厚衣服钱布市带的很多,在那落下了一有阴天就会腿疼,他们的零花钱仅仅停留在那500元上海要填饱肚子好好学习,中国就是一个贫富差距极大地国家。
在调查中发现很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。
由于生源来自不同地区,加之大学生生活的家庭背景也不尽相同,大多数学生还是能勉强维持学业。
储蓄观念淡薄先存起一定数额的钱,剩下的当做此时期的生活费进行该时期的预算,做出一个消费计划马上去买或马上想去买自己想要的东西先还欠别人的钱没什么安排,随意当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的’钱花完,只有极少数同学有储蓄的意识。
可见,当前大学生的财商需要培养和加强。
追求时尚品牌,存在攀比心理在调查中,不少同学说,他们之间的攀比远不止是学习,还表现在生活、娱乐、人际交往等方面。
他们为了争得所谓的面子与其他同学比高低,就会不顾实际需要以及家庭的经济能力,超前购物消费,这是当前大学生不合理使用零花钱中一种很普遍的不良现象。
同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4,不少的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;
有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱满足自己的欲望。
这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,有意无意、自觉不自觉的“随大流”。
这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。
用在学习上的零花钱较少大多数同学除了学习课本上的知识,不在阅读其他课外书籍,可有些家庭贫困的学生省吃俭用也要买书看,我个人认为,人的一生要抓住两根救命稻草,在学习专业的同时应该拓展一下自己的知识面,因为你比耶以后不可能就会在从事你所学习的专业。
其他由于校内实行的是封闭式的管理,所以平常在上课期间不允许出去,到了星期天解封后每个同学就有想去购物的欲望,总觉得一个星期没出去有好多东西要买,花销较大,还有去上网、聚会、娱乐等花费也较大。
五、结论与建议综合以上问题及分析,我们可以看出大学生的零花钱的支出总体上处于不理性阶段。
他们在用这些零花钱买东西时对产品的质量、价格、品牌、情绪等因素里面,他们首先考虑质量的因素,但更注重品牌与情绪的影响。
而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。
适度的追求是合理的,但过分的攀比会产生危险的影响。
还有就是在他们使用这些零花钱时大多数不知道应该怎样合理的去利用他们,只知道用完在向父母伸手要钱,根本不懂得怎样去理财怎样合理消费。
学生调查报告篇5
一、爱情观和婚姻观是个体世界观、人生观、价值观的一种体现,如何让个体的其更加符合社会发展的需求,能够在一定程度上促进社会和谐,这就涉及到爱情观和婚姻观正确与否的问题。
近年来,随着经济的发展,整个社会发生了急剧的变化,人们的思想观念也在不断地变化着。
传统的婚姻观、爱情观遭遇巨大的挑战,大学生作为社会中最有代表性的一代,他们的爱情观、婚姻观也随之发生了很大的变化,大学生在情感上表现得更加大胆和开放。
大学生是国家建设的栋梁,而爱情观和婚姻观积极与否直接关系到大学生的心理健康、学业成功等问题,从而会影响到大学生的综合素质和整体发展水平,进而影响未来的国民素质、社会的发展。
树立正确的爱情观和婚姻观,对于正确把握好自己的人生航线,获得纯真、高尚的爱情有着重要的意义。
在树立正确的爱情观和婚姻观的同时,重要的是要对自己的爱情观和婚姻观进行科学的了解和评价,只有这样,才能使当代大学生获得健康、高尚的爱情,拥有幸福、美好的人生。
在物欲横流的当今中国,在缺乏信仰的年代,在被名人偶像的波涛汹涌下,我们很多大学生们已经丧失了独立的自我思考、判断能力,那么在没有物质基础的的保障,没有独立生存能力的情况下,让我们看看在校期间谈恋爱的是否有价值。
鉴于有90%的中国大学生在校期间谈恋爱以失败告终而感到后悔,为了探讨出对大学生有用的爱情观和婚姻观,了解当代男女大学生的婚姻观、爱情观存在着
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