文言文.docx
- 文档编号:4377342
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:32.46KB
文言文.docx
《文言文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
文言文
文言文阅读
(一)阅读下面的文言文,完成下面各题:
楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
注释:
①楚:
古国名。
②折:
调头。
旋:
转弯。
③椎:
用椎敲:
古代作战,前进时以击鼓为
号。
④亟:
突然。
犯:
碰到。
⑤柁:
同“舵”。
1.下列加点词语解释正确的一项是()
A.其始折旋疾徐.徐:
姓氏
B.乃四顾.胆落顾:
顾及
C.楚人有习.操舟者习:
学习
D.惟舟师.之是听师:
老师
2.与“其始折旋疾徐”中“其”的用法相同的是()
A.其真无马邪
B.吾其还也
C.其闻道也固先乎吾
D.尔其无忘乃父之志
3.“惟舟师之是听”是什么特殊句式()
A.介词结构后置句
B.宾语前置句
C.定语后置句
D.省略句
4.本文告诉人们的道理是:
_______________________________________________。
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)遂以为尽操舟之术。
译文:
。
(2)椎鼓径进
译文:
。
(二)阅读下面的文言文,完成下面各题:
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。
友人语巨伯曰:
“吾今死矣,子速去!
”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?
”贼既至,谓巨伯曰:
“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?
”巨伯曰:
“友人有疾,不忍委③之,宁以我身代友人命。
”贼相谓曰:
“我辈无义之人,而入有义之国。
”遂班军④而还,一郡并获全。
注释:
①荀巨伯:
东汉桓帝时义士。
②胡贼:
古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。
③委:
丢下。
④班军:
即班师,出征而回。
1.下列词语解释正确的一项是()
A.值.胡贼攻郡值:
正好遇上
B.败.义以求生败:
失败
C.不忍.委之忍:
忍受
D.而敢独止.止:
停止
2.“败义以求生”中“以”的用法解释正确的是()
A.介词因为
B.连词表目的关系
C.通“已”已经
D.连词表并列关系
北京崔爱功军考教学团队版权所有,全国唯一,专攻军考,资料精良,系统辅导
96
3.与“友人语巨伯”中“语”的活用情况相同的是()
A.以故其后名.之曰褒禅
B.群贤.毕至
C.少长.咸集
D.顺流而东.也
4.匈奴“班军而还”的原因是什么?
答:
_____________________________________________。
5.在下面语句中加上一个逗号,将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
6.翻译下面的句子。
吾今死矣,子速去!
译文:
___________________________________________。
(三)阅读下面的文言文,完成下面各题:
庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:
“今一人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“否。
”“二人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人信之矣。
”庞葱曰:
“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。
愿王察之。
”王曰:
“寡人自为知。
”于是辞行,而谗言先至。
后太子罢质,果不得见。
注释:
①庞葱:
人名,战国时魏国的大臣。
②质:
做人质。
③邯郸:
地名,赵国的都城。
④大梁:
地名,魏国的都城。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是()
A.今邯郸去.大梁也远于市去:
距离
B.而议.臣者过于三人矣议:
诽谤
C.愿王察.之察:
观察
D.后太子罢.质,果不得见罢:
结束
2.“夫市之无虎明矣”中“之”的用法相同的是()
A.王信之乎
B.辍耕之垄上
C.久之,目似瞑意暇甚
D.人之相与
3.“庞葱与太子质于邯郸”的句式相同的是()
A.月出于东山之上
B.此余之所得也
C.陈涉者,阳城人也。
D.不者,若属皆且为所虏。
4.后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。
这个成语通常用来比喻什么?
__________________________________________________________。
5.翻译下面的句子。
夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
译文:
___________________________________。
(四)阅读下面的文言文,完成下面各题:
为学
天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
”
越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.选出下面加点的词解释不正确的一项。
()
A.贫者语.于富者曰语:
告诉
B.吾欲之.南海之:
往
C.西蜀之去.南海去:
距离
D.顾.不如蜀鄙之僧哉顾:
看来
2.“贫者语于富者曰”中“于”的用法相同的是()
A.告之于帝
B.受任于败军之际
C.臣诚恐见欺于王而负赵
D.故燕王欲结于君
3.“以告富者”是一个省略句,省略的内容是()
A.到过南海这件事
B.教育富者应当机立断
C.告诉富者如何准备南行
D.夸耀南海的景色
4.下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向,刻苦学习?
()
A.天下事有难易乎?
B.人之为学有难易乎?
C.僧富者不能至而贫者至焉
D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
5.翻译下列句子
(1)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
译文:
。
(2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
译文:
。
(五)阅读下面的文言文,完成下面各题:
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者之众。
”邻人曰:
“多歧路。
”既反,问:
“获羊乎”曰:
“亡之矣。
”曰:
“奚亡之?
”曰:
“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
”
1.下列句中的加点词的解释错误的是()
A.既率.其党率:
率领
B.多歧.路歧:
不同的
C.奚.亡之奚:
哪能,怎么
D.既反.反:
反对
2、下列句中的“亡”的解释错误的一项是()
A.杨子之邻人亡羊亡:
丢失
B.河曲智叟亡以应亡:
同“无”,没有
C.此诚危急存亡之秋也亡:
与“存”相对,亡国
D.使从者衣褐,从径道亡亡:
死亡
3.下列各句中不含通假字的一项是()
A.吾不知所之,所以反也
B.有朋自远方来,不亦说乎
C.至若春和景明,波澜不惊
D.小知不及大知
4.从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:
____________________________________。
5.翻译文中的句子
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
。
(六)阅读下面的文言文,完成下面各题:
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任。
发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面。
食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
1.给下列句中加点的字注音并释义。
①啖.粥而读音:
义:
②辄.以水沃面音:
义:
③食不给.音:
义:
④乃至被谗.受贬音:
义:
⑤由参知政事谪.守邓州:
音:
义:
2.“每以天下为己任”的正确译句是()
A.每天把天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3.翻译下面的句子
(1)或夜昏怠,辄以水沃面
译文:
。
(2)妻子衣食仅自足而已
译文:
。
(3)遂大通六经之旨,慨然有志于天下
译文:
。
(七)阅读下面的文言文,完成下面各题:
永之氓①咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。
中济②,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣④曰:
“汝善游最也,今何后为?
”曰:
“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:
“何不去之?
”不应,摇其首。
有顷,益怠⑤。
已济者立岸上呼且号曰:
“汝愚之甚,蔽⑥之甚!
身⑦且死,何以货为?
”又摇其首,遂溺死。
注释:
①氓,百姓。
②中济:
渡到河水的中间。
③寻常:
古代以八尺为寻,两寻为常。
④
侣:
同伴。
⑤怠:
懒惰,松懈。
此为疲倦无力。
⑥蔽:
蒙蔽,指为金钱所迷惑。
⑦身:
自
身,自己。
1.下列句中,加点字的解释错误的一项是()
A.永之氓咸.善游咸:
都
B.汝.善游最也汝:
你
C.乘小船绝.湘水绝:
断绝
D.今何后.为后:
落后
2.选出加点字意思相同的两项()()
A.水暴甚暴病身亡
B.绝湘水夜久语声绝.
C.汝善.游最也京中有善.口技者
D.身且.死立岸上呼且.号曰
3.下列句中,加点的字用法不同于其他三项的是()
A.今何后为
B.邑人奇之
C.稍稍宾.客.其父
D.古人贵.朝闻夕死
4.这篇短文讽刺了____________________________________________________。
5.翻译句子:
(1)汝愚之甚,蔽之甚!
译文:
________________________________。
(2)汝善游最也,今何后为?
译文:
________________________________。
(八)阅读下面的文言文,完成下面各题:
卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狴①。
狸狌,捕鼠兽也。
畜至百余,家东西之鼠捕且尽。
狸狌无所食,饥而嗥。
束氏日市肉啖②之。
狸狌生子若③孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。
南郭有士病鼠,急从束氏假狸以去。
狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃,意为异物也,沿鼠行不敢下。
士怒,推入之。
狸狌怖甚,对之大嗥。
久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出④。
注释:
①狴:
音shēng。
②啖:
dàn,吃。
③若:
及,至于。
④奋掷而出:
用力纵身逃出。
1.下列各句中,加点词解释错误的一项()
A.以啖肉故.。
故:
缘故
B.急从束氏假.狸狌以去假:
借
C.意.为异物也意:
意思
D.鼠度.其无他技度:
估计
2.选出加点词不属于词性活用的一项()
A.束氏日市.肉啖之
B.遂逐齐师.
C.乃钻火烛.之
D.南郭有土病.鼠
3.狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么?
答:
______________________________________________________________。
4.读了这则寓言故事,你得到了什么启示?
答:
_______________________________________________________________。
5.翻译下列句子
(1)卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狴。
译文:
_______________________________________________________________。
(2)久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出。
译文:
_______________________________________________________________。
(九)阅读下面的文言文,完成下面各题:
公明仪为.牛弹清角(曲调名)之.操,伏食如故。
非牛不闻,不合其.耳矣。
转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞(迈小步来回走动)而.听。
(《牟子理感论》)
1.下列各句中,加点词解释错误的一项()
A.孤犊.之鸣犊:
小牛
B.伏食如故.故:
旧的
C.非牛不闻.闻:
听
D.即掉尾奋.耳奋:
举起、竖起
2.对加点虚词的解说不正确的是()
A.首句的“为”作“替”、“给”讲。
B.三个“之”字的用法相当,都作助词“的”讲。
C.“其”字作代词,代“牛”。
D.尾句的“而”字,作连词,当“与”、“和”讲。
3.依次补出句中的省略成分,恰当的一项是()
①()转为蚊虻之声。
②()即掉尾奋耳,蹀躞而听。
A.公明仪犊
B.公明仪牛
C.牛犊
D.牛公明仪
4.用一个成语概括这段文字的意思,这个成语是_____________________。
5.翻译文中划线的句子
(1)不合其耳矣。
译文:
。
(2)伏食如故。
译文:
。
(十)阅读下面的文言文,完成下面各题:
晏元献公①为童生②时,张文节荐之于朝廷。
召至阙下,适值御试进士,便令公就试。
公见试题,曰:
“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。
”上极爱其不隐。
及为馆职时,天下无事,许臣幕择胜燕饮。
当时侍从文馆士大夫,各为燕集,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。
公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。
一日,选东宫官③,忽自宫中批除晏殊。
执政莫谕所因,次日进复,上谕之曰:
“近闻馆阁臣僚,无不嬉游燕赏,弥日继夕。
唯殊杜门,与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。
”公既受命,得对,上面谕除授之意,公语言质野,则曰:
“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之具。
臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。
”上益嘉其诚实,知事君体,眷注日深,仁宗朝卒至大用。
注释:
①晏元献公:
晏殊,北宋人。
②童生:
科举考试中获得参加秀才考试资格的考生。
③
东宫官:
太子府的官员。
1.对下面句子中加点字的解释,有误的一项是()
A.便令公就.试就:
参加
B.乞别.命题别:
另外的
C.唯殊杜.门杜:
关闭
D.上面谕除授.之意授:
接受
2.下列两组句子中加点字的意思和用法,判断正确的一项是()
①正可为.东宫官②不足为.外人道也
③直以.贫④河曲智叟亡以.应
A.①与②相同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④不同。
C.①与②不同,③与④不同。
D.①与②不同,③与④相同。
3.以下六句话中,全都表现晏殊诚实的一组是()
①有赋草尚在,乞别命题②独家居,与昆弟讲习
③臣非不乐燕游者,直以贫④臣若有钱,亦须往
⑤上益嘉其诚实;知事君体⑥仁宗朝卒至大用
A.①②⑤B.②③⑥
C.①③④D.④⑤⑥
4.本文记叙了有关晏殊的三件事,请选用文中的词语对这三件事的内容加以概括。
(每件事
的概括不得超过6个字)
(1)___________________________。
(2)___________________________。
(3)___________________________。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)张文节荐之于朝廷
译文:
__________________________________________________________。
(2)往往皆供帐为游息之地
译文:
___________________________________________________________。
(十一)阅读下面文言文,完成1~3题
济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。
有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:
“我,济上之巨室也,能救我,予尔百金。
”渔者载而升诸陆,则予十金。
渔者曰:
“向许百金而今予十金,无乃不可乎?
”贾人勃然作色,曰:
“若,渔者也,一日之获几何,而骤得十金,犹为不足乎?
”渔者黯然而退。
他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石,又覆,而渔者在焉。
人曰:
“盍救诸?
”渔者曰:
“是许金而不酬者也。
”立而观之,遂没。
1.下列句中加点字与例句意思和用法相同的一项是()
例:
栖于浮苴之上,号焉.。
A.吴之民方痛心焉.
B.积土成山,风雨兴焉.
C.盘盘焉,囷囷焉.,蜂房水涡
D.不愿得地,愿得张仪而甘心焉.。
2.下列句中加点字与例句意思和用法相同的一项是()
例:
贾人勃然.作色
A.生而同声,长而异俗,教使之然.也。
B.一时收禽,上下肃然.,称为政理。
C.沛公然.其计,从之。
D.然.终无可奈何,故不可以返。
3.下列句中加点字意思和用法相同的一项是()
①渔者载而升诸.陆
②盍救诸.
③是许金而.不酬者也
④立而.观之,遂没
A.①与②相同,③与④不同
B.①与②相同,③与④相同
C.①与②不同,③与④不同
D.①与②不同,③与④相同
4.翻译划线的句子。
若,渔者也,一日之获几何,而骤得十金,犹为不足乎?
5.这个故事告诉我们一个什么样的道理:
(十二)阅读下文,然后回答问题。
贾生名谊,洛阳人也。
年十八,以能诵诗书闻于郡中。
吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。
孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉。
乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之事。
文帝召以为博士。
1.指出与例句句式特点不同的句子()
例句:
贾生名谊,洛阳人也
A.吴廷尉为河南守
B.我,子瑜友也
C.故善附民者,是乃善用兵者也
D.拜相如为上大夫
2.与例句句式不相同的一项是()
例句:
以能诵诗书闻于郡中
A.以勇气闻于诸侯
B.吾祖死于是
C.文帝召以为博士
D.请奉命求救于孙将军
北京崔爱功军考教学团队版权所有,全国唯一,专攻军考,资料精良,系统辅导
103
(十三)阅读下文,然后回答问题。
信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人。
信度何等已数言上[注],上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若所追者谁?
”何曰:
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。
”何曰:
“诸将易得耳。
至如韩信,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者,顾王策安所决耳。
”王曰:
“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?
”何曰:
“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。
”王曰:
“吾为公以为将。
”何曰:
“虽为将,信必不留。
”王曰:
“以为大将。
”何曰:
“幸甚!
”于是王欲召信拜之。
何曰:
“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此及信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”王许之。
诸将皆喜,人人各自以为得大将。
至拜大将,及韩信也,一军皆惊。
[注]上,指刘邦。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.信数与萧何语,何奇之奇:
奇怪
B.信度何等已数言上度:
估计、推测
C.诸将亡者以十数亡:
逃走
D.王素慢无礼素:
平素、向来
2.刘邦重用韩信除了萧何极力推荐和韩信拥有“国士无双”的才能外,最根本的原因是什么?
答:
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
3.将文中划横线的文字(“何曰……信终亡耳”)译为现代汉语。
译文:
_______________________________________________________________
______________________________________________________________。
4.萧何是从哪四个方面出发说服刘邦拜韩信为大将的?
答:
①______________________________________________________________;
②______________________________________________________________;
③______________________________________________________________;
④______________________________________________________________。
公安边防消防警卫部队院校招生统考语文基础训练
文言文阅读
参考答案:
(一)
1.C(A项解释为“缓慢”。
B项解释为“看”。
D项解释为“有某方面专长的人”。
)
2.C(例句中的其是人称代词“他”。
A项是表疑问的词语可理解为“难道真的”。
B项是副词“还
是”。
D项是副词“一定”)
3.B(本句是由“惟……是……”结构构成的宾语前置句。
)
4.学习、工作不能浅尝辄止(不能自满或应该不断进取)
5.
(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术);
(2)用椎敲着鼓,径直向前驶去
译文:
楚地有个学习驾船的人,他(在)开始(的时候)掉头转弯很慢,完全听从船师
傅的话。
于是在江中岛屿之间小试(身手),所做的没有不得心应手的,于是以为学全了驾船的技术。
马上谢别了船师,击鼓(古人大概是靠击鼓来发布号令的吧)快进,突然遇上大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠(江)舵失去操控。
(二)
1.A(B项是“舍弃”的意思。
C项是“忍心”的意思。
D项是“停留”的意思)
2.B(“以”在句中相当于“而”,是连词,表目的关系。
)
3.A(“语”名词活用作动词。
B项形容词活用作名词。
C项形容词活用作名词。
D项名词作状语。
)
4.被荀巨伯舍身救友的义举所感动
5.荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡
6.我现在是活不成了,你快离开吧!
译文:
荀巨伯远道去探望生病的朋友,正好遇上胡兵进攻郡城。
朋友对荀巨伯说:
“我现在就要死了!
您还是离开吧。
”荀巨伯说:
“我远道来看你,你却让我离开,让我舍弃正义来保全性命,这哪里是我荀巨伯做的事!
”胡兵进城后,对荀巨伯说:
“我们的大军一到,整个郡城的人跑光了,你是什么人,竟敢独自一人留下来?
”荀巨伯说:
“朋友有病,不忍心抛弃他,我宁愿用自己的身家性命来代替朋友的性命。
”胡兵相互议论说:
“我们这些不懂道义的人,却侵犯了重道义的郡城!
”于是撤回大军,整个郡城得以保全。
(三)
1.C(“察”应解释为“弄清事情的真相”)
2.D(A项代词“这件事”。
B项动词“到”。
C项语气助词,无意义。
)
3.A(B项是判断句。
C项是判断句。
D项是被动句。
)
4.比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
5.集市上没有老虎是明摆的事,但是有三个人说有老虎,就变成真的有老虎了。
译文:
庞葱要陪太子到邯郸去做人质,庞葱对魏王说:
“现在,如果有一个人说街市上有老虎,您相信吗”“魏王说:
“不相信。
”庞葱说:
“如果是两个人说呢?
”魏王说:
“那我就要疑惑了。
”庞葱又说:
“如果增加到三个人呢,大王相信吗?
”魏王说:
“我相信了。
”庞葱说:
“街市上不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老虎了。
如今邯郸离大梁,比我们到街市远得多,而毁谤我的人超过了三个。
希望您能明察秋毫。
”魏王说:
“我知道该怎么办。
”于是庞葱告辞而去,而毁谤他的话很快传到魏王那里。
后来太子结束了人质的生活,庞葱果真不能再见魏王了。
(四)
1.D(难道)
2.A(例句中的“于”是介词,向。
B项介词,在。
C项表被动。
D项介词,跟、同。
)
3.A(承前省略,可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言文