八年级物理第七章力培优试卷.doc
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2015年八年级物理第七章培优试卷
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1、下列关于力的理解,正确的是()
A.只有一个物体就能产生力的作用;
B.两物体间发生力的作用时,施力物同时也是受力物;
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用;
D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用。
2、用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果()
A.与力的大小有关B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关D.与受力面积有关
3、轮船的尾部装有螺旋桨,它的作用是()
A.给轮船施加向前的推力;B.给水施加向后的推力;
C.增加水对轮船的阻力;D.减小水对轮船的阻力。
4、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。
小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行赛龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是()
A.船桨B.湖水C.同学D.龙舟
5、用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的?
A、水B、浆C、人D、船
6、下列现象或事例中,不能说明力的作用效果的是()
A.墙内开花,墙外香;B.树枝在风中摇曳;
C.向上抛出的石块落到地面;D.铅球在地面上越滚越慢。
7、下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()
A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出
8、下列事实中,属于物体运动状态改变的有()
A.用力拉弹簧,弹簧变长;B.跳伞运动员在空中匀速直线下降;
C.正在进站的火车;D.运动员投出的标枪在空中前行。
9、关于弹力,下列说法中正确的是()
图4
A.不相互接触的物体间也会产生弹力;B.拉力不属于弹力;
C.压缩的弹簧能产生弹力;D.物体在发生形变时产生的力叫做弹力。
10、如图4所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,
误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是4N,
则物体的重力()
A.一定等于4.0N; B.一定大于4.0N;
C.一定小于4.0N; D.不一定小于4.0N。
二、填空:
1、如图所示,F1=F3=F4>F2,拉同一根锯条,使其发生图中A、B、C、D四种形变。
图1
⑴.能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是________图和_________图;
⑵.能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是________图和_________图;
⑶.能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是______图和________图。
2、
(1)、用200N沿斜面向上的力拉木块,画出拉力的图示。
(2)、用20N的力沿右上方与水平面成30度拉木块,画拉力的图示。
(3)、如图所示,小明用大小为300N的水平推力推车,试作出小明对车的推力的图示。
3、在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:
在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。
根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图5)。
究竟谁的猜想正确呢?
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号△L表示,它等于挂上钩码后皮筋的长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。
之差,即
△L=L-L。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1
拉力(钩码总重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度△L/cm
0
0.6
1.2
2.4
3.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:
(选填序号)
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
答:
。
⑤你是如何分析数据并做出此判断的?
请简要写出你的判断依据:
。
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