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access大作业
2011-2012学年第1学期
数据库技术及应用综合实验报告
2011年12月10日
一、数据库及表的创建
数据库名称:
仙剑奇侠传
此数据库共包含5张表,各表表名为:
主角资料表、其他人物资料表、仙剑系列表、六界表、兵器技能表
表内字段如下:
①角资料表:
姓名(关键字段),文本型;性别,文本型;年龄,数字型;身高,数字型;六界,文本型;身份,文本型;系列版本,文本型
②人物资料表:
姓名(关键字段),文本型;性别,文本型;六界,文本型;身份,文本型;系列版本,文本型
③仙剑系列表:
系列版本(关键字段),文本型;发行日期,日期/事件型;主题,文本型;主题音乐,文本型;剧情简介,文本型
④六界表:
六界(关键字段),文本型;生存地点,文本型;特点简介,文本型
⑤兵器技能表:
姓名(关键字段),文本型;兵器,文本型;技能,文本型;仙术,文本型
各表之间的关系(如图1所示):
●“主角资料表”与“兵器技能表”(一对一);
●“仙剑系列表”与“主角资料表”(一对多);
●“仙剑系列表”与“其他人物资料表”(一对多);
●“主角资料表”与“六界表”(多对一)
●“其他人物资料表”与“六界表”(多对一);
图1表间关系
二、功能详细设计实现过程
1.登陆窗体界面
该窗体为登陆窗体,当输入账户“aaa”,输入密码“123”(显示内容为“*”)时(如图2所示),进入第二个登陆窗体。
当键入错误账号或密码时,系统提示:
您输入的账号或密码有误,请重输。
第二个窗体可选用户窗体界面和管理窗体界面。
用户可选择查看主角资料表、其他人物资料表、仙剑系列表、六界表、兵器技能表;当进入管理窗体界面时,除了像用户一样,管理员还可以进入仙剑数据源表。
图2登陆窗体
图3登陆界面2
2.登陆窗体功能
登陆界面——用户(数据表、查询、报表)管理(源数据表)
3.用户窗体界面
图4用户主界面窗体
如图4所示,该界面为用户窗体,当用户点击“查询”确定按钮时,打开查询主界面(如图5所示);当点击“报表”确定按钮时,打开报表。
图5仙剑查询窗体
图6仙剑报表窗体
如图7所示,主角资料表窗体,可点击命令按钮转至前一项记录、下一项记录,并通过返回按钮关闭次窗体返回。
依次可查看其他四个表窗体。
图7主角资料表窗体
如图8所示,用户可按性别(男、女)进行参数查询。
图8参数查询
如图9所示,用户可以进行报表查看。
图9查看报表
4.管理窗体界面
图10管理员主界面窗体
如图9所示,该界面为管理员登录后的管理员窗体,管理员可以打开五张仙剑数据源表,进入仙剑数据源表(如图11)进行修改原始数据。
图11仙剑数据源表
三、使用说明
打开数据库系统后,会自动弹出登陆窗体界面,账号为aaa,密码为123,输入正确的密码后便可进入用户或管理员窗体界面,进行数据库的操作。
四、心得体会
本学期学习了Access,觉得是既有意思又实用的一门课程了。
当大作业的任务布置下来后,我首先考虑了停车场数据库、公交车站数据库,后来在收集数据时发现信息非常繁多,自己对此的兴趣也不是很浓。
虽然老师要求与专业有关,但是考虑到做数据库的艰巨性,我觉得还是做一个自己比较感兴趣的东西才能坚持下去,才会从中找到很多的乐趣。
于是,考虑了很久,我就决定要做一个关于仙剑奇侠传的数据库。
其实对于我们这种初学者来说,想要顺利的在很短的时间内完成这项大作业,确实有一定难度,还存在很多问题,但最终还是通过自己的摸索、同学之间的探讨还有老师帮助得到了解决的方法。
首先是通过各种资料建表,难点就在于表间关系的建立,要有一对多,一对一甚至多对多。
第二便是做窗体了,发现其实窗体中有网格显示是十分有利于窗体的结构创建的,而且插入图片做背景后就不方便修改其他文本框的格式了,故在窗体布局合适后,最后插入图片然后选择格式,把图片置于底层即可。
第三也是关于有图片的表在窗体中显示的问题,由于从网上下载的图片大小不一致,在窗体中显示出来的照片也会不好看,于是我选择将图片平铺。
第四便是在建立好窗体后用宏来关联了,问题就出在登陆窗体上,当输入错误的密码后,怎样才能显示消息框提示密码错误,在老师帮助下,我也知道如何用生成器写条件。
第五对于很多窗体的连接需要建立很多的宏,开始会因为有太多窗体,加之窗体中又有太多命令按钮,时常会搞不清该建立什么宏并连接什么窗体或按钮。
而后摸索发现,可以在窗体的设计视图中,右键需要的命令按钮,选择事件生成器再选宏生成器,即可编辑需要的宏了,比先建立宏再对应连接快捷方便很多。
最后,就是如何能以打开数据库就能弹出窗体了,这个问题我翻书没有找到,于是询问老师,掌握了这个实用的办法,那就是从工具栏中找启动按钮点击要打开的窗体即可。
通过自己的努力,最后看到做出的数据库系统,尤其又是自己非常喜爱仙剑奇侠传游戏,真的感觉很有成就感。
一学期的数据库学习及这次的大作业完成,真的让我掌握了一门专业课以外的知识与技术。
之前看到老师给我们展示的做作业,大家都说做完数据库后感到非常愉快。
那时不明白这是什么感觉,甚至觉得有点可笑。
现实回过头来想想,看到自己亲自做的数据库可以实现一些功能的时候,真是又兴奋又激动。
我想,今后我要将数据库运用在自己平时的工作生活中,让自己掌握好数据库的同时,也让数据库更好的服务于我们。
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