新教师培训的体会心得Word文档下载推荐.docx
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此次培训,让我知道了什么是教育工作。
韩愈说过,“师者,所以传道受业解惑也”,这是对教师这份职业的传统定义。
但是在现代看来,这样是远远不够的。
我们不仅要教书,而且还要育人,做到教书育人两不误。
话虽如此,那么作为一名新教师,本来站稳讲台就实属不易了,更何况是育人呢?
在这点上,林甲针老师从宏观角度,为我们阐述了教育工作的性质,它的重要性。
就像他所说的,“说者不是能者,只是讯息的传达者”,“分享,只是知足,不是他人的不足”,“建筑师犯的错可以拆掉,医生犯的错可以埋掉,教师犯的错会影响一生”。
这样的一种工作,怎能让人懈怠呢?
此次培训,也让我全面了解了教学能力的内涵。
作为一名普通教师,我们需要注意的地方实在太多了。
教学能力包含了我们的备课有没有备学生,课堂上有没有关注学生,整个过程有没有合理利用多媒体,教学过后有没有听取学生的反馈等等。
县进修学校的新教师培训也专门针对这几方面内容聘请了老师、专家、领导过来做讲座,他们的精彩讲解让我们受益匪浅,如沐春风。
像针对有效课堂方面,黄老师总结了新教师容易出现的通病:
一是不知道自己的教学是否有效,心中有教案,没有学生,只为寻求备课的答案,不敢放手引导学生互动;
二是不知道要在管理好学生行为的前提下才能实施教学行为,管自己教;
三是教学比较沉闷、单调,不知道经常重新组织教学,吸引学生的注意。
针对这些通病,黄老师从各个角度,不同层面为我们排忧解难。
再如杨成钱老师的讲座——《信息技术环境下,教师的专业发展》,从计算机的常识,讲到教师常用的软件和网站资源。
很好地为我们提供帮助。
当时,我有好多想法,我想,我心中的火花一定要让它结成丰硕的果实。
此次培训,更让我明白了师德的重要性。
最近几年,随着信息技术的迅速发展,我们总会看到网络上的种种关于师德缺失的报道。
国家对此也非常重视,出台了相关政策。
这次培训,也有不少讲座都是以此为中心,深入浅出地为我们详解师德的重要性,以及如何才能做到“身正为师,德高为范”。
像刘科长的讲座——《教师职业道德》,内容翔实,语言幽默通俗,使我们更易理解当前社会出现的关乎师德缺失的现象,以及该怎么做的问题。
这样的讲座令人感触颇深,我们要让师德优秀的教师在说理中升华,让师德规范的教师在反思中成长,让师德缺失的教师在感动中奋进。
新教师培训暂时告一段落,但我会牢牢记住老师、领导们给我们的建议的——多做事,常沟通,心平和。
我想,作为一名新教师,
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