青海省西宁市二年级下册语文质量阶段性检测试题B卷Word格式文档下载.docx
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燥________
镜________
脑________
蔬________
2.(6分)给句子中加下划线的字加上正确的音节。
①生活中随处都有“禁________止吸烟”的牌子,可有人就是禁________不住烟的诱惑。
②那些印着“水浒________”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。
③哥哥在书桌前津________津有味地看着那些小人书。
④我的作文在小学时就常常居全班之冠________。
3.(6分)(2019三上·
南湖期末)看拼音,把句子补充完整。
(1)wù
mé
ngmé
ng________的树林中,鸟儿dǒudò
ng________羽毛,kuà
ihuó
________地唱着歌。
(2)小刺猬cōngcōngde________爬来爬去,jì
ntó
ushí
zú
________地将红枣归拢在一起。
4.(6分)用“立”字组成的词语填空。
①天安门广场开始升国旗了,人们庄严________。
②五位壮士________在狼牙山顶峰。
③雄伟的人民英雄纪念碑________在天安门广场上。
④不远处有一棵苍松________在陡峭的悬崖上。
5.(6分)比一比,再组词。
幼________
躯________
掩________
护________
博________
约________
驱________
淹________
驴________
搏________
6.(6分)补充词语,对号入座。
________________有味
落________而________
风________如________
________________遐迩
①远近都很有名。
②形容有滋味;
有趣味。
③风景美得像画一样。
④离开战场,向荒野逃去。
7.(8分)手拉手,找朋友。
弯弯的________
太阳
挖________
太阳
美丽的________
天山
跳________
水井
金黄的________
小路
画________
房子
8.(6分)用下列词语造句。
①鸟瞰:
②所向披靡:
9.(6分)看拼音写词语。
xīngxing
jiānjiānde
zhǐkà
njià
n
________
10.(18分)填描写秋天的古诗,并背熟。
①采________东篱下,悠然见南山。
②________花开,十里飘香。
③停车坐爱________晚,________红于二月花。
④无边________萧萧下,不尽长江滚滚来。
二、阅读理解(10)(共1题;
共10分)
11.(10分)(2017六上·
宁都期末)阅读下文,回答问题
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。
我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。
不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,故乡的天空不会忘记。
是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。
苦涩童年的夏夜却是美妙的。
暑热散去了,星星出来了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院,这是在孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。
”
“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。
她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。
黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。
母亲天资聪颖,一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。
她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。
小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。
……
民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。
母亲说:
“仔细听着:
麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?
我问:
“朝哪里猜?
“朝吃的猜。
我歪头想了一会硬是解不开。
母亲笑着说:
“你真笨,这是咱种的花生呀。
母亲不识字,却是我的启蒙老师。
她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
(1)第二段“微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……”一句运用比喻的修辞手法,表达了作者怎样的感情?
(2)作者在第⑨段中说:
“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。
”结合文章谈谈你的理解。
(3)文中引用童谣有什么作用?
(4)文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感,文题为什么不用“童谣启蒙”呢?
(5)在你成长的过程中,谁给你的影响最大?
给你怎样的影响?
三、看图写话(10)(共1题;
12.(10分)我会照样子写句子。
(1)例:
棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。
小燕子从田里飞过,看见了________的玉米。
(2)例:
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子________在________游泳。
(3)例:
要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。
要是________,就________。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
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