湖南省中考语文现代文之议论文阅读10篇.docx
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湖南省中考语文现代文之议论文阅读10篇
中考语文现代文阅读汇编
2019年湖南省议论文阅读10篇
人可以最大限度地逼近真实
毕淑敏
朋友给我讲过这样一个故事。
他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成,正欲大展宏图之际,曾祖将他叫了去,拿出一个古匣,对他说,孩子,我有一件心事,终生未了——
早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。
他家有两册古医书,集无数医家心血之大成,为
杏林一绝。
富豪视若珍宝,秘不传人。
后来,富豪出门遇险,一位壮士救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗载的金银相谢。
壮士婉拒我不要钱,只想用你的医书救普天下人的性命。
富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天。
壮士得了书后,急如星火地赶回家,请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书、时间紧迫,荧荧灯火下,抄书人急速依样画葫产地描了下来。
谁知,抄好的医书拿给医家一着,竟是不能用的。
医家以人的性命为本,这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,讹脱衍倒之处甚多,且错的离奇,谁敢用它在病入身上做实验呢?
壮士欲再去借来重抄,孰料富豪家失火,所有藏书化为灰烬。
从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。
曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着组父。
祖父说,您手里拿的就是这两册书吗?
曾祖说,正是。
祖父说,您是要我把它们校勘出来?
曾祖说,我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生,但工程浩大,你这一辈子,是无法同时改正两本书的。
现在,你就从中挑一本吧,留下的那本,只有留待我们的后代子孙了。
济世救人的功用也是一样的,祖父随手点了甲本。
他知道从这一刻起,他就把自己的一生同一方未知的领域,同一个事业,紧紧地连在一起。
祖父没有辜负曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,册页上临摹不清的药材图谱,他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂:
他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。
为了一句不知出处的引言,他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转,从翩翩少年一直变作鬓发如雪。
到了祖父垂垂老矣的时侯,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。
人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但造化弄人,不久,远方发掘了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古简,其中正有甲书的原件。
人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较,结果同古简完全吻合,祖父用毕生的精力,创造了一个奇迹。
但这个奇迹,又在瞬忽之间烟消灰灭,毫无价值。
古墓里出土了乙医书的真书吗?
我问。
没有。
朋友答
我叹息说,如果祖父当初选择了乙书,结果就完全不一样了啊。
朋友说,我也问过他这个问题。
祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。
我用一生的时间说明了一个道理,人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实,这已经足够。
(选自《毕淑敏散文集》)
19.本文情节一波三折,请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。
(3分)
20.文中画横线句子中加点词富有深意,请联系上下文加以品析。
(3分)
曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。
21.祖父是怎样一个人?
请结合文中相关内容分析并归纳。
(4分)
22.阅读下面“链接材料”,并结合上文内容,谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题,
就有可能最大限度地逼近它的真实。
”这句话的理解。
(4分)
【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。
先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。
(新华网评)
【参考答案】
19.请人抄书曾祖传书祖父校书
20.“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情;也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。
21.祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。
22.“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地通近它的真实。
”告诉我们学习、工作都应该有着明确的目标,倾尽全力投入到其中去,那么我们每前进一步就向成功靠近了了一步,坚持到最后,我们收获的就是胜利。
袁隆平多少年来如一日,不畏艰难,孜孜以求,最终出了成果,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献,正说明了这一点。
(2019湖南郴州)
三思而不行
①鲁国正卿季孙行父,谧“文”,史称“季文子”。
此人非常谨慎,做事三思而后行,大家都佩服他.后来孔子含蓄地批评说:
“考虑两次,就可以了。
"
②如今很少有人认真读古代典籍,以讹传讹的东西特别多。
比如这句“三思而后行”,很多人认为是孔子说的,是孔子提倡的。
其实,恰恰相反,这是孔子反对的。
③季文子是一个乡愿式的人物,极世故,极精于算计,算来算去,算到最后,总是为自己打算。
岂止是他,任何一个人,祸福利害计较太深,总不能见义勇为。
所以,孔子说,再思,可矣。
想得太多,人便退缩,长此以往,人便猥琐;人一猥琐,便不足观。
④明人李贽倡“童心说”,说人必须保持一颗童心,方为真人。
⑤如何是童心?
李贽的解释非常精彩:
“最初一念之本心!
”为什么是“最初一念”?
因为,最初一念的判断,往往是价值判断,是对善恶美丑判断!
比如,看到有人在大街上行窃,我们的第一反应肯定是:
这是一个犯罪行为,必须制止。
⑥但是,第二、第三反应呢?
就很可能是这样:
我制止他,我会不会受到伤害?
我还是不管了吧?
⑦钱穆注《论语》,于此则下注日:
“事有贵于刚决,多思转多私。
”
⑧孔子为什么反对三思而后行?
因为,三思过后,正义往往不行,行的,往往是私利。
(文/鲍鹅山,有改动)
16.下列关于本文中心论点的阐释,最恰当的一项是()
A.我们做事不能太过谨慎。
B.考虑得太多,人便渐渐委琐。
C.人必须保持一颗童心,才能成为真正的人。
D.做事贵于果断坚决,不要过多计较私利。
D
17,下列对本文的分析,不恰当的一项是()
A.第②段写很多人误解“三思而后行”,只为证明很少有人认真读古代典籍。
B.第③段孔了反对“三思而后行”,其实是反对人过于精明世故,过于计较祸福利害。
C.第⑤⑥段运用了举例论证、对比论证,突出了“最初一念”的可贵。
D.第⑧段结尾运用了设问,引人思考,指出“三思而后行”行的往往是私利。
A(是为了证明很多人曲解了“三思而后行”的意思)
(2019湖南永州)
将爱国主义写在青年奋进的旗帜上
叶子鹏,王财忠
在中华民族几千年的文明发展历程中,家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题;自近代以来,在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中,爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。
“只有精忠能报国,更无乐土可为家”,甲。
对祖国的爱亦如对母亲的爱,是一种天然有之的朴素情感,是不需要任何客观理由的自觉的爱。
在法国启蒙思想家卢梭的思想中,爱国是第一位的美德,是一种无限崇高的公共精神。
从古至今,自人类社会诞生国家以来,人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体,热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。
热爱自己的国家,为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情,。
“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”,乙。
在中华民族几千年的历史长河中,无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。
汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路,为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳;南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱,激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山;新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。
爱国情怀比天高、比海深。
“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,丙。
爱国,不能停留在口号上,只有把爱国转化为实践,把对祖国的深情厚谊转化为实际行动,爱国的力量方如有源之水,流之不竭。
人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量;大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。
爱国的力量是精神的强力之表现,毛泽东同志所讲的精神原子弹,是爱国力量最生动形象的表达。
在这个伟大的时代,中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方,当代青年躬逢千年未有之盛世,务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中,将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。
(选自中国青年网,有删减)
1、根据选文,请将下面三句话的序号分别填入相应的位置。
(3分)
①爱国是一种情怀,爱国的情怀是最为深厚的情怀
②爱国是一种力量,爱国的力量是最无坚不摧的力量。
③爱国是一种自觉,爱国的自觉是最为深刻的自觉。
甲:
乙:
丙:
2、结合选文第④段,说说对加点字的理解。
(3分)
爱国的力量是精神的强力之表现,毛泽东同志所讲的精神原子弹,是爱国力量最生动形象的表达。
3、下列链接材料,作哪一段的论据最恰当,请说说理由。
(3分)
链接材料:
“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原,这就是爱国的自觉。
【参考答案】
19、甲:
3乙:
1丙:
2
20、把爱国力量比作“精神原子弹",生动形象,有力地论述了“爱国是一种力量,爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点,让抽象的道理浅显易懂,便于读者理解和接受。
21、这一则材料最适合作为第2段的论据。
因为材料用爱国诗人陆游生离死别还念念不忘“北定中原"体现爱国的自觉这一事例与第二段的论点“爱国是一种自觉,爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致。
21、这一则材料最适合作为第2段的论据。
因为材料用爱国诗人陆游生离死别还念念不忘“北定中原"体现爱国的自觉这一事例与第二段的论点“爱国是一种自觉,爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致。
(2019湖南娄底)
长处 难处 好处
①回乡时曾问邻里一位百岁老人,人的一生应该怎样度过?
人与人究竟如何相处?
老人平静而淡定地说:
“其实最管用最简单的态度就是多看人长处,多帮人难处,多想人好处。
”静静想一想,这不失为人生之真谛,也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。
②多看人长处,既是一种角度,更是一种态度。
《列子•说符》中有一个故事,讲的是有个人丢了一把斧子,以为是邻居家的儿子偷走了,于是,处处注意那个人的一言一行、一举一动,觉得那个人无论是走路的样子,还是脸色,抑或是说话的样子,都像是偷斧的人。
后来,他找到了斧子,又遇到邻居的儿子,再留心看,觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。
现实中,有的人或先入为主看人,或戴着有色眼镜看人,或干脆门缝里看人,等等,结果不是把人看歪了,就是把人看扁了,或者把人看坏了。
延安时期,陈云同志在担任中组部部长时,曾一再告诚,要树立一个观念,要看干部的长处,你要光看他的短处,没有一个可用之人了,必须发现他的长处,这样我们才能使用每个人的长处。
全面而不是片面,动态而不是僵化,具体而不是抽象,发展而不是静止地看待他人,就能看到一个生动鲜活的人,一个丰富多彩的人,一个可用有益的人。
③多帮人难处,既是一种胸怀,更是一种情怀。
大千世界,芸荟众生,人与人之间就应当互相帮助,携手前行。
所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”,说到底都是一些“伪命题”。
现实中就曾发生过让人啼嘘和感慨的故事:
某人路过河边,见一小孩落水没有立即下水救援,当他回家没有找到儿子后,方才返回出事河道,发现溺水的正是自己的儿子,再将儿子从水中救起,为时已晚,小孩已溺水身亡。
从根本上说,帮人就是帮己,我为人人就是人人为我。
今天我帮人,等于明天人帮我。
一个好汉三个帮,众人拾柴火焰高。
我们的社会还有很多人有各种各样的难处,有各式各类的苦痛,特别是,我国还有很多生活在山高水冷、地俯天远的贫困人口,不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。
常怀惦记之心,常抱揪心之情,尽己所能,帮人所难,解人燃届之急,助人成功之臂,可以说是积德行善,更是提升做人的境界。
④多想人好处,既是一种修为,更是一种修养。
一个人的成长进步是个人努力和责人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。
然而,现在有的人取得了一些成功,满脑子想到的都是自己的不容易,一开口就是自己多么努力,多么艰辛,充其量再夸上几句自己的家人,他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处,有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己,耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、谁谚过自己,等等。
于是总是愤愤不平,委屈难消。
知恩、感恩、报恩,是一种修养,是做人的美德和本色,对于那些在危难时、关键处、重要时帮助过自己的人,不可、不该更不能忘却。
心存感恩不能只是说得好听,唱得动听,而是要体现在行动上,这样做了,实际上既心安,又理得,还为自己加分。
⑤多看人长处,多帮人难处,多想人好处,则多一种祥和,多一份快乐,多一片天地,健康良性的“朋友圈”则会越扩越大,人生的道路就会越走越宽广。
(有删改)
(1)本文的中心论点是
A.多看人长处,既是一种角度,更是一种态度。
B.多帮人难处,既是一种胸怀,更是一种情怀。
C.多想人好处,既是一种修为,更是一种修养。
D.人与人相处,要多看人长处,多帮人难处,多想人好处。
(2)为证明中心观点,文章搜集了哪些论据?
请简要概括。
(3)第②段主要运用的论证方法是
A.举例论证B.引用论证 C.比喻论证D.对比论证
(4)文章最后一段有何作用?
请简要说明。
【参考答案】
【分析】本文开头就提出中心论点:
多看人长处、多帮人难处、多想人好处。
第二三四段分别从“长处”“难处”“好处”三个方面进行论述。
结尾再次强调论点:
多看人长处、多帮人难处、多想人好处,则多一种祥和、多一份快乐、多一片天地,人生的道路就会越走越宽广。
【解答】
(1)本题考查概括中心论点的能力。
中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性,应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。
本文开头就提出中心论点:
多看人长处、多帮人难处、多想人好处。
结尾再次强调论点。
故选:
D。
(2)本题考查论据的概括。
文章第②段主要列举了《列子•说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事;属于事实论据;第③段写某人看见落水儿童不救,结果是自己儿子溺水而亡的事例,运用的是举例论证,论证了“多帮人难处,既是-种胸怀,更是-种情怀”的观点。
属于事实论据;第③段“一个好汉三个帮,众人拾柴火焰高。
”属于道理论据。
(3)本题考查对议论文论证方法的分析和判断能力。
第②段主要运用的论证方法是举例论证,列举了《列子•说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事,论证了“多看人长处,既是一种角度,更是一种态度”的观点。
故选:
A。
(4)本题考查分析结尾段的作用。
记叙文的结尾段常有深化中心论点,提出……的结论;重复或强化……的中心论点;发出……的号召或劝勉人们……;补充论证了…….(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。
)本文最后一段再次强调深化论点:
多看人长处、多帮人难处、多想人好处;并发出这样做就会多一种祥和、多一份快乐、多一片天地,人生的道路就会越走越宽广。
答案:
(1)D。
(2)事实论据,列举了《列子•说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事;属于事实论据;道理论据,一个好汉三个帮,众人拾柴火焰高。
(3)A。
(4)强调深化论点;并发出这样做的意义。
(2019湖南湘西)
_____
①4月23日已经过去了。
“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮,依然令人感悟。
“世界读书日”相关活动的初衷,以及这些活动所取得的成效,都是值得肯定的。
不过,读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。
②读书未必在人前,需要思考一个“静”字。
唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。
实际上,真正的读书生活,除了“奇文共欣赏、疑文相与析”的切磋,更需要静下心来,耐住寂寞,历经艰苦的跋涉和探索,最终获得丰稔的收获。
③读书不能死章句,需要思考一个“活”字。
李白在《嘲鲁儒》中说:
“鲁叟谈五经,白发死章句。
问以经济策,茫如坠烟雾。
”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。
这些人谈起五经头头是道,问起经世济民之策却茫然无知。
他们拿腔拿调,架子十足,却死于章句,不知时变。
陆游《冬夜读书示子聿》中的观点,则更加值得那些“鲁叟”们深思。
他说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,言词朴素,满含哲理,诗中提出的理论与实践相结合的观点,至今犹有现实意义。
只有在实践中才能得真知、悟真谛,真正学有所获,学有所用。
④读书应重高格调,需要思考一个“高”字。
书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆,对我们的精神是一种砥砺提升,对我们的心灵是一种洗涤净化,对我们的情操是一种美好陶冶……宋代抗金名臣李纲在《读书》诗中说:
“平生长作蠹书蟫(yín,一种虫子),老去犹资慰我心。
每到古人名节处,慨然掩卷一沉吟。
”诗人老年耽于读书,对于涉及名节操守的内容格外看重。
作者的襟怀情操,从其读书情趣可见。
读高格调的书,使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直,从中可以识别得失成败,可以感受廉耻是非,可以升华情志操守,也可以友朋孝亲睦邻……
⑤读书切莫惰寸功,需要思考一个“勤”字。
唐代诗人杜荀鹤说:
“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
”宋代诗人朱熹说:
“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
”这些恳切真挚的教诲,用意都是在劝人加紧学习,勤奋精进,不能放松自我,懈怠光阴。
今天我们的阅读途径更加丰富多元。
电子出版物、微信读书等等各种古人没有见过的阅读方式,使我们的读书生活更加便捷。
想想孔夫子韦编三绝的劳苦,想想范仲淹稠粥不继的艰辛,我们有什么理由不更加勤奋努力地读书呢?
⑥读书热是好事,但也需要一些冷静的思考。
今年的“世界读书日”虽然过去了,但是对爱读书的人来说,天天都是读书日啊。
(来源:
中国作家网有删改)
(1)阅读全文,给文章拟一个合适的标题。
(2)请梳理第④段的论证过程。
首先提出分论点“读书需要思考一个“高”字,接着阐明书中的高格调对人的良好影响,①,②。
”
(3)下面的材料作为本文反面论证的论据,你认为放到哪一段最合适?
请简述理由。
一些“咖啡书店”“景区书店”“宾馆书店”一改传统书店的模样,装修豪华,设计前卫,成为“网红书店”。
人们纷纷涌进书店,拍照留影,旅游打卡,喧嚣不已。
【参考答案】
【分析】开篇由“世界读书日”引入话题,摆明观点:
读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。
然后从读书需要思考“静”、“活”、“高”、“勤”四个方面展开具体论证,最后得出结论:
对爱读书的人来说,天天都是读书日。
【解答】
(1)本题主要考查拟写标题。
一般来说,议论文的标题就是中心论点。
中心论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。
结合文章的内容可知,根据第一段结尾语句“不过,读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守”来概括为:
读书应是一种沉静的坚守。
(2)本题考查分析段落的论证思路。
解答此题的关键就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语;做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
结合第四段内容可知,首先提出分论点“读书需要思考一个“高”字;接着阐明书中的高格调对人的良好影响;然后列举李纲的事例具体论证;最后进一步论述读高格调的书对人的影响,深化观点。
据此回答。
(3)本题考查的是论据的作用。
解答此题的关键是要在理解所给材料的内容的基础上来分析论证了什么观点,放在哪里合适即可。
阅读材料可知,主要论述了“网红书店”的喧闹,与第二段论述“读书需要静”的观点相反,因此作为反面论据,放在第二段合适。
答案:
(1)读书应是一种沉静的坚守。
(2)①然后列举李纲的事例具体论证;②最后进一步论述读高格调的书对人的影响。
(3)放在第二段合适;材料主要论述了“网红书店”的喧闹,与第二段论述“读书需要静”的观点相反。
(2019湖南张家界)
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。
是中华民族传承了五千年的美德,新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么?
陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。
历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照。
③爱国的内涵是什么?
曹植在《白马篇》中说得明白:
“捐躯赴国难,视死忽如归。
”
文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。
近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。
爱国就是要以身许国,不存杂念。
这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么?
西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!
”是最有力的回答,为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无为中华儿女执着坚守,
奉献自己的青春春和热血。
戚继光,一代名将;面对倭寇入侵。
奋起组建“戚家军”,潜心操练。
英勇奋战,终将倭寇赶出国门;。
爱国要以维护祖国统一为己任,这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么?
爱国就是继承和宏扬中华民族的优秀传统文化,中华文化是世界史上持续时间最长的文化,是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。
爱国要以敬重的态度继承和宏扬中华民族的传统优秀文化。
⑥“天下兴亡,匹夫有责”,我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们肩负重任,做出自己的贡献。
19下面对文章的理解正确的一项是()
A.第①段从“爱国是人类共有的感情”切入,引出议论对象“爱国的内涵”。
B.第②段采用引用论证和对比论证的方法,论证了爱国的内涵。
C.第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。
D.全文从四个层面进行了论述,层层递进,结构清晰完整。
20.如果要在第④段的横线上补充一句话,下面最恰当的一项是()(2分)
A.詹天佑,我国第一批出国的留学生,学成回国,凭借杰出才能完成了京张铁路的修
建,给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
B.任正非,75岁的华为公司创始人,在众多媒体面前表示;要拥抱世界,依靠全球创
新发展,为中国企业砥砺奋进树立榜样。
C.李文波,一个普通的南海守礁士兵,二十年坚守,他从健壮小伙变成了两鬓斑白的
“小老头”,他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石!
D.林俊德,一位将军,也是一位院士,他参与了中国全部的45次核试验,他人生75
年都默默无闻,一直工作到生命的最后时刻。
21.爱国的内涵是什么?
请依据文章的内容简要概括。
(4分)
【参考答案】
19.A
20.C
21.爱国的内涵是心系祖国(“位卑未救忘忧国”)(1分),以身许国(1分),守护祖
国(保卫祖国或维护祖国统一)(1分),传承文化(继承和弘扬文化)(1分)。
(评
分说明:
共4分,意思相近使可。
)
(2019湖南长沙)
柔软地带
①菜市场外,路边小贩在和城管交涉,对收摊的要求,讨价还价。
“再等会儿,再等会儿。
“不能再等了,你再不走,我就要丢饭碗啦!
”
②我饶有兴致地驻足倾听,观看。
我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。
社会总是在进步,几年前,在我的印象中,城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚,小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。
同样这个地点,我看到过多起。
③我站在双方的立场上去想,好像谁都没有错:
小贩提篮卖点小
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