人文社会科学研究方法课程学习指引中国传媒大学研究生培养工作.docx
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人文社会科学研究方法课程学习指引中国传媒大学研究生培养工作
《传播学研究专题》课程学习指南
SyllabusforKeyThemesinCommunicationStudies
任课教师胡正荣等
课程基本信息:
专业基础课(必修)
课程编码:
课程名称:
传播学研究专题
课程英文名称:
KeyThemesinCommunicationStudies
授课教师:
胡正荣主持
授课对象:
博士研究生
授课学期:
第1学期
学分/学时:
2/32
授课形式:
讲座
联系方式:
65779313;huzhr@
注:
具体授课时间和地点以研究生院课表为准
课程简介:
本课程是在2009年研究生课程体系建设的成果之一,是基于对传播学专业博士研究生和已毕业博士的调研的基础上,为适应教学需求,整合传播学专业各个方向的博士生导师讲座资源而开设的讲座课程。
本课程由胡正荣教授主持,邀请校内传播学专业的博士生导师开设讲座,围绕各自专攻的研究领域,深入探讨该领域的基础理论、前沿研究和热点议题。
课程说明:
1.教学方式:
讲座
2.考核方式:
出勤+期末论文
学期总评成绩(100%)=出勤(20%)+学期论文(80%)
教学进度与教学内容概览
周数
日期
讲授内容
第2周
09.20
全媒体时代媒介的转型与重构(胡正荣)
第3周
09.27
媒介融合与学科交叉下的传播研究的三个路径(隋岩)
第4周
10.04
关于中国传播学问题的本体性反思(陈卫星)
第5周
10.11
转型期的媒介伦理:
问题与主义(龙耘)
第6周
10.18
中外受众研究比较(刘燕南)
第7周
10.25
发展传播学研究及在我国的研究现状(王锡苓)
第8周
11.01
传播效果研究(段鹏)
第9周
11.08
媒介与女性专题研究(刘利群)
具体教学安排:
第一周
课时数
4
主题
全媒体时代媒介的转型与重构(胡正荣)
主要内容
全媒体时代媒介的市场结构转型、组织结构重构和生产流程的再造
重点、难点及思考
1、媒介融合对媒体市场结构的转型;
2、全媒体时代媒介组织结构的重构;
3、全媒体时代媒介产业价值链和商业模式的变迁;
4、全媒体时代媒体内容生产流程再造。
第二周
课时数
4
主题
媒介融合与学科交叉下的传播研究的三个路径(隋岩)
主要内容
媒介融合与学科交叉,传播学研究的不同路径,传播学研究与传播实践的互动
重点、难点及思考
1、媒介融合带给传播学研究的挑战与机遇
2、多学科交叉背景下的传播学研究路径探索
3、传播学研究对传播现实的指导与观照
第三周
课时数
4
主题
关于中国传播学问题的本体性反思(陈卫星)
主要内容
中国传播学发展的历史逻辑;传播的本质;社会转型命题;经济全球化与历史纵深性
重点、难点及思考
1、中国的传播学界应该挑战西方理论和本土经验的学术不平等关系
2、回到本土语境,重新梳理本土文本
3、从文献到考证、从事实到经验、从模式到理论提炼中国革命和中国社会的传播学叙事
第四周
课时数
4
主题
转型期的媒介伦理:
问题与主义(龙耘)
主要内容
伦理学的基础理论,社会转型期的媒介伦理
重点、难点及思考
1、社会转型期与媒介伦理;
2、媒介伦理涉及范畴和核心问题;
3、媒介伦理的中国语境;
4、自由市场的媒介伦理模型。
第五周
课时数
4
主题
中外受众研究比较(刘燕南)
主要内容
受众概念及演进,西方受众研究概览,《受众分析》导读
重点、难点及思考
1、新媒体环境下对受众概念的拓展、替换甚至颠覆
2、西方受众研究的传统
3、结构性受众研究对传播实践的指导作用
第六周
课时数
4
主题
发展传播学研究及在我国的研究现状(王锡苓)
主要内容
发展传播学的理论脉络,发展传播学与中国社会现实
重点、难点及思考
1、发展传播学对于中国的社会现实的积极意义;
2、发展传播学与中国社会现实的对接与适应;
3、我国发展传播学的研究现状。
第七周
课时数
4
主题
传播效果研究(段鹏)
主要内容
传播效果研究历史,传播效果研究核心议题
重点、难点及思考
1、传播效果研究历史上的核心议题、概念焦点、里程碑式的研究
2、新媒介环境下传播研究可能的理论创新与突破
第八周
课时数
4
主题
媒介与女性专题研究(刘利群)
主要内容
性别议题,性别主流化,性别研究的视角,性别研究的基本特征,性别研究与传播学研究的交汇融合
重点、难点及思考
1、在媒介呈现中,性别议题的广泛度如何?
2、对于媒体而言,性别研究的意义、价值和焦点何在?
3、解构了当代性别制度后,如何建构一个健康的、均衡的良性的性别制度?
参考书目:
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社会结构转型》
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期刊:
JournalofCommunication
HumanCommunicationResearch
CommunicationTheory
PublicOpinionQuart.
CriticalStudiesinMediaCommunication
JournalofMassMediaEthics
Media,Culture&Society
CommunicationMonographs
CommunicationResearch
CommunicationLawandPolicy
Convergence:
TheInternationalJournalofResearchintoNewMediaTechnologies
JournalofWomen,Politics&Policy
《传播与社会学刊》
《现代传播》
《新闻大学》
《国际新闻界》
注:
从2011年级起,培养方案中每门专业课程须填写“研究生《XXXX》课程学习指南”,而且有学院专业指导小组组长(成员)或学院学术委员会成员,或学院教授委员会成员(由学院确认)的签字,否则,研究生院培养办不予排课。
其他说明:
专业指导小组组长或成员签字:
或学院学术委员会成员签字
或学院教授委员会成员签字
200年月日
所在学院(所、中心)意见:
负责人(签名):
200年月日
研究生院备案:
(签名):
200年月日
- 配套讲稿:
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- 人文 社会科学 研究 方法 课程 学习 指引 中国传媒 大学研究生 培养 工作