国学小名士观后感(精选5篇)文档格式.docx
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当他们思索了后,又说出了一句句诗词,我紧揪的心才放下来,同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。
通过观看“国学小名士”电视大赛,使我对经典诗词有了新的理解,我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索。
这正如我们刚刚学过的课文《小苗和大树的对话》中季羡林老先生说的要做到“三贯通”,其中他就说到要做到“古今贯通”。
我们中小学生更加应该学会这些诗词名句、传统礼仪。
我们每学期学校都会要求我们背诵古诗词,但是,比起那些小名士,我实在是差得远了。
我想,如果一天就背一首古诗,一年就会背三百六十五首古诗,十年就是三千六百五十首古诗。
只要这样不断的积攒下去,累积下去,就会对中国文化的了解更加深刻。
国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。
一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。
作为中国人应该以此为傲。
我们一定要好好学习中华文化,把中华文化、艺术继续发扬光大!
让我们在古诗词文学的海洋里遨游吧!
国学小名士观后感2在爸爸妈妈的陪伴下,我看完了《国学小名士》诵读经典电视大赛,感受很多。
十六字口号“诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用!
”高度概括了活动的意义,也让我对国学有了新的认识。
我也喜欢背诵古诗词,自己觉得记忆力不错,也参加过学校举办的诵读经典活动。
看了比赛才发现问题,我的背诵大部分是死记,根本算不上理解,更谈不上对中华传统美德的继承。
选手们精彩的表现,特别是对经典内容的领会,深深的启发了我,我也开始尝试着去领悟自己背诵的国学经典,不懂的向老师和家长请教,也算是对以前学习不深入的纠正。
听到选手们背诵了那么多的经典名句,我简直惊呆了。
我真心佩服他们的勤奋好学,佩服他们的超强记忆力。
我也更加懂得,如果没有热爱中华传统文化的思想,就不可能有诵读经典的动力源泉,也就不可能有比赛场上那么好的表现。
我终于明白了一个事实:
为什么中华民族几千年的灿烂文化能够源远流长,发扬光大,正是因为我们世世代代热爱这个民族,热爱这个民族的文化,因为我们世世代代都有强烈的爱国情结。
诵读是形式,传承是过程,践行才是最终目的。
设计“拾废纸”的环节,通过这样简单的举动来考查选手们的品德修养,结果证明她是一个品德美好的文明人。
我们所有观众看到这个细节,内心一定很不平静,不要忘了那不是“赛场上”的公开对决,而是“生活中”的自觉行为。
也许“诵读国学经典”容易,可是“传承‘家国’‘亲情’美德”就不是一件容易的事情。
所以,我要给优秀的选手们点赞!
选手们比赛前都作了充分的准备,赛场上的发挥更是了得,观众称赞他们:
博学多才,学习扎实,临场沉着,机智灵活……
我心里想,举办这样的活动,赛场上输赢是正常的事情,有赢自然也有输。
但是,在人生道路上我们不能输,我们输不起。
因此,对待国学经典我们更应该做的是“知行合一,学以致用”!
国学小名士观后感3“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”在我们源远流长的华夏五千年历史长河中,传统文化犹如一颗璀璨的星辰熠熠生辉。
作为一名五年级的小学生,对于经典诗文的`认识大多来源于课本上的学习和老师的讲解,初次接触的时候甚至感觉枯燥无味,不知所云。
但自从观看了“国学小名士”电视大赛之后,我却对古典诗文产生了浓厚的兴趣。
“国学小名士”改变了呆板的学习形式,寓学于乐,以游戏比赛的形式让学习变得活泼生动,引人入胜。
通过“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”等关卡考验选手对中国古典传统文化的记忆、理解以及感悟。
观看时,我会因为小选手一时答不出来而着急,会因为倒计时五秒开始而紧张不已,会因为小选手在最后关头的急中生智而欢呼雀跃……
通过对古诗文的学习,我知道了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的毅力;
了解了“学而不思则罔,思而不学则殆”的方法;
明白了“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理;
感悟了“三人行必有我师焉,择其善者而从之”的谦逊。
古典诗文的魅力是无穷的,它可以写景抒情,可以讲述道理,可以记录事件,也可以感悟人生等等。
而在众多接触到的诗文中,我最喜欢的还是是三国时期曹操的《观沧海》:
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
这首诗通篇写景,写出了一种大气磅礴,写出了一种气势汹涌。
通过写沧海、写山水、写百草、写秋风、写日月、写星辰,在人们面前勾勒出一幅幅美丽的画卷,读来朗朗上口,让人回味无穷。
“诵读经典,传承美德。
知行合一,学以致用。
”在这个生活快节奏的时代,唯有中华传统文化是亘古不变,值得一代代传承发扬的。
让我们共同诵读经典美文,传承华夏文明,不断用文化充实自我,用美德提升自我,用读到的知识实践到生活中的点点滴滴,努力做一名新世纪合格的社会主义接班人!
国学小名士观后感4国学是经典的、伟大的,它像我们求知路上的一盏明灯,照亮前方的路。
最近,我观看了山东少儿频道的”国学小名士”经典诵读电视大赛,学习到了丰富的国学知识,同时领略到了国学小名士们的风采。
有一场大赛让我印象深刻,大赛第一关是“初露锋芒”,进入决赛的12名选手要根据关键字轮流说出含有此字的诗词。
答题开始了,小选手们个个旗鼓相当,难分伯仲,在连续说了一百多句诗词后,才分出胜负。
这哪里是初露锋芒,这简直是锋芒毕露!
第二关是“火眼金睛”,晋级的6名选手需要根据关键词和相关问题进行抢答。
答题开始了,选手们个个胸有成竹,纷纷按下抢答器,最后有3名选手出类拔萃,晋级到了最终环节。
这个环节选手们机智灵活、眼疾手快,我真是佩服他们呀!
第三关是“妙笔生花”,同时也是终极之战!
晋级的3名选手需要根据关键词在十分钟内即兴创作一首五言绝句,并用毛笔写出来,这真是难上加难呀!
可选手们好像早有准备,个个拿着笔的手蓄势待发,裁判一说开始,选手们就在纸上奋笔疾书起来。
最终一位小选手脱颖而出,获得了大赛的冠军!
参赛选手们这么小的年纪就懂得这么多国学知识,真是让我佩服!
观看”国学小名士”经典诵读大赛,不仅让我丰富了知识,更重要的是让我喜欢上了国学。
我今后要多学习国学知识,多了解传统文化,并努力将中华民族的传统美德应用在自己的行为礼仪中,做一个新时代的好少年!
国学小名士观后感5这几天,我观看了山东省第二届国学小名士经典诵读电视大赛,有预赛、复赛和决赛。
看了以后,学到了很多知识,感受很深。
决赛十分精彩,竞争非常激烈,让人看得激情四射,恨不得也参与进去。
决赛分三个环节:
初露锋芒——诗词接龙;
火眼金睛——找出诗词知识中的错误;
妙笔生花——根据命题现场作诗。
其中,我最喜欢的环节是火眼金睛。
这个环节考验的是小选手对国学知识的掌握程度,让我学到了很多经典国学知识。
比如,古诗词中对自己父亲的称呼居然有这么多:
家父、家严、家翁等等,这简直让我大开眼界!
还有一个让我印象很深的节目是《晏子使楚》。
这篇课文我们语文课本上就有,而且,我们都读过,对里边的人物和语言都很熟悉。
但是,用文艺演出的形式,展现课本中的内容,我还是第一次见。
里面的楚王演得惟妙惟肖,像是真的楚王站在大家面前一样。
那毫不客气的语气,傲慢的神态和对晏婴的歧视都表现了出来,让人看了就生气。
而晏子,面对楚王的傲慢,并不害怕,十分镇定,不慌不忙地同楚王展开周旋,楚王对齐国和晏子的每一次侮辱,晏子都用巧妙的语言作出了回击,搞得楚王狼狈不堪,没有占到任何便宜。
这就是经典国学的高深之处,语言也能作为刀枪之用,不得不佩服我们汉语的博大精深。
这让我深深地感受到了国学的魅力。
五千年的文明,国学就像一颗璀璨的明珠,光彩夺目,吸引着大
家的目光;
国学又像一盏指路明灯,指引着我们在学习道路上不断前进。
我决心要认真学习国学经典,争取做一名国学小名士。
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