大化瑶族自治县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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大化瑶族自治县第二小学学年一年级上学期期末考试
大化瑶族自治县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是( )。
A. 30° B. 45° C. 90°
2.(2分)比48大一些的数是( )。
A.52
B.30
C.45
D.96
3.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
4.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
5.(2分)3,5,2,8中最小的数是( )。
A. 3
B. 2
C. 5
二、判断题
6.(2分)下图中桃子比萝卜多。
7.(2分)
8.(2分)站在水边,人的倒影与人上下相反,左右相同。
9.(2分)圆柱上下两个面是不一样大小的圆。
( )
10.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
三、填空题
11.(5分)看谁算得快。
10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=
10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=
5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=
12.(5分)看图写算式。
□+□+□=□ □-□-□=□
□+□+□=□ □-□-□=□
13.(1分)
一共有________只小动物。
14.(1分)把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
________
15.(4分)填上“>”、“<”或“=”。
13–7________6 12–8________5 13–9________3 12–5________7
16.(4分)看图填数。
①
________
②
________
③
________
④
________
17.(5分)算一算,每种商品原有多少个。
商品
卖出(个)
剩下(个)
原有(个)
书包
8
7
洋娃娃
4
9
帽子
6
5
18.(3分)比一比,填一填,画一画
________
________
________
四、解答题
19.(2分)按要求画一画。
(1)
________
(2)
________
20.(5分)比一比,填一填。
(1)
○比△( ) △比○( )
○比□( )
□比△( )
( )和( )同样多
21.(5分)把不够的图形补上,把多余的图形划掉。
22.(7分)看图回答问题。
(1)小狗跑在最________面,小象跑在最________面。
(2)小象跑在小牛的________面,小狗跑在小兔的________面。
(3)小兔跑第________,它的后面还有________个,前面还有________个。
23.(5分)填一填,算一算。
24.(10分)数一数,填一填。
(1)一共有________个图形。
(2)如果
排第一,那么
排第________;如果
排第一,那么
排第________。
(3)与
相邻的图形是________和________。
(4)一共有________个图形。
(5)如果
排第一,那么
排第________;如果
排第一,那么
排第________。
(6)与
相邻的图形是________和________。
25.(5分)在树的上面画一个太阳;在树的下面画3个苹果;在树的右边画2朵花;
26.(5分)算一算。
5+8= 13-7= 9+6= 12-4= 13-5=
15-6= 11-9= 14-8= 6+8= 16-7=
大化瑶族自治县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。
3.【答案】C
【解析】
4.【答案】B
【解析】【解答】解:
钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。
故答案为:
B
【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。
5.【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2.
故答案为:
B.
【分析】根据9以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,据此比较大小即可.
二、判断题
6.【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较
【解析】
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】
9.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】错误
【解析】
三、填空题
11.【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1;6;7.
【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10;9-3=6;
10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;
5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
12.【答案】3+2+4=9;10-2-6=2;2+3+2=7;10-4-3=3
【解析】【解答】解:
第一组:
3+2+4=9;第二组:
10-2-6=2;
第三组:
2+3+2=7;第四组:
10-4-3=3。
故答案为:
3+2+4=9;10-2-6=2;2+3+2=7;10-4-3=3。
【分析】连加的算式把图形左、中、右的个数相加;连减的算式用总数依次减去两次划去的个数即可。
13.【答案】13
【解析】【解答】9+1+3=13(只).
故答案为:
13.
【分析】根据题意可知,用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物,据此列式解答.
14.【答案】3,3
【解析】【解答】解:
一共有6个瓢虫,因此每个树叶上放3个瓢虫。
故答案为:
3,3。
【分析】先数出瓢虫的个数,然后把瓢虫的个数分成相等的两部分即可。
15.【答案】=;<;>;=
【考点】20以内退位减法,10以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
13-7=6;12-8=4,所以12-8<5;13-9=4,所以13-9>3;12-5=7
故答案为:
=;<;>;=
【分析】先计算左边减法算式的差,然后比较大小即可。
16.【答案】6<8;5<9;9>4;6=6
【解析】
17.【答案】15;13;11
【解析】【解答】书包原来有:
8+7=15(个);
洋娃娃原来有:
4+9=13(个);
帽子原来有:
6+5=11(个);
根据计算,填表如下:
【分析】根据题意可知,用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量,据此列式解答.
18.【答案】2<3;3>2;2=2
【解析】
四、解答题
19.【答案】
(1)
(2)
【解析】【解答】
(1)根据分析(答案不唯一),作图如下:
;
(2)根据分析(答案不唯一),作图如下:
.
【分析】
(1)数一数可知,小兔有4只,要求画○比小兔多,只要超过4就可以,答案不唯一,据此作图;
(2)数一数可知,小熊有6只,要求画△比小熊少,只要比6小就可以,答案不唯一,据此作图.
20.【答案】解:
(1)○比△多,△比○少。
(2)○比□多,□比△少;○和□同样多。
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数,然后比较多少。
多的比少的多,少的比多的少。
21.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
22.【答案】
(1)前;后
(2)后;前
(3)2;2;1
【考点】前、后位置
【解析】【解答】
(1)小狗跑在最前面,小象跑在最后面.
(2)小象跑在小牛的后面,小狗跑在小兔的前面.
(3)小兔跑第2,它的后面还有2个,前面还有1个.
故答案为:
(1)前,后;
(2)后,前;(3)2,2,1.
【分析】根据对前后的认识,结合图中小动物跑的方向,小动物向左边跑,左边为前,右边为后,据此解答.
23.【答案】
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.
24.【答案】
(1)略
(2)略;略
(3)略;略
(4)9
(5)7;3
(6)
;
【考点】10以内数的排序
【解析】【解答】
(1)数一数可知,一共有9个图形。
(2)如果
排第一,那么
排第7;如果
排第一,那么
排第3;
(3)与
相邻的图形是
和
.
【分析】
(1)根据题意,按顺序数一数图中一共有几个图形;
(2)如果
排第一,说明要从左向右数,数出
排第几;
如果
排第一,说明要从右向左数,数出
排第几;
(3)观察图形可知,与
相邻的图形是
和
.
25.【答案】解:
【考点】上、下位置,左、右位置
【解析】
26.【答案】5+8=13;13-7=6;9+6=15;12-4=8;13-5=8;
15-6=9;11-9=2;14-8=6;6+8=14;16-7=9。
【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算,计算加法时运用凑十法,例如:
5+8,把8分成5和3,5+5=10,10+3=13;计算减法时把两位数拆分,如13-7,把13写成10和3,10-7=3,3+3=6。
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- 大化瑶族自治县 第二 小学 学年 一年级 学期 期末考试