学校教师读书活动个人计划Word下载.docx
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“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。
”教师—传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。
腹有诗书气自华,一个人的读书史就是一个人的精神发展史,热爱书,尊重书,崇拜书,是一个教师之必需,读书既是教师精神成长的最重要的源泉,也是顺应时代的发展潮流的必然选择,“构建终身教育体系,建立学习型社会”。
为此,我将“留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木的性情;
找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而产生的浮躁情性”,特制定个人读书计划。
二、读书内容:
《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《例说新课标——中学体育卷》
《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论:
课堂教学的原理、策略、研究》、《多元智能》、《教学策略》、《课程理论与课程创新》、《教育评价与测量》、《课堂管理的策略》、《现代教育技术—走向信息化教育》以及相关的报刊杂志,中外名著等。
三、读书目标:
阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:
阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福,幸福地读着书,就如品一杯茶,香气扑鼻,养成良好的阅读习惯,在阅读中不断提高自身的人文素养。
1、通过学习教育经典理论,使自己登高望远,高层建瓴,将读书与教育教学活动相结合,指导与反思自己的教育实践,激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。
2、通过读书,树立一个享受读书,终身学习,终身教育的理念,使其成为一生之所需,一生以书香为伴。
提升自己的文化内涵。
3、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。
认真写好读书笔记和心得。
积极参加教改活动,并认真投稿,争取发表、交流或获奖。
四、活动内容与具体要求:
1、1~4月阅读书目:
⑴《教育新理念》
(袁振国著)⑵《给教师的一百条新建议》
(郑杰著)⑶《例说新课标——中学体育卷》
(李大春著)
(4)
《中小学体育竞赛全书》
(高宜)
2、5~8月阅读书目:
⑴《教师专业化的理论与实践》
(教育部师范司编著)⑵《新课程中教师行为的变化》
(傅道春编著)⑶《挑战与对策》
(杨九俊著)
《你不可不知的法则》
(余白)
3、9~12月阅读书目:
⑴《教学理论:
课堂教学的原理、策略与研究》
(施良方等著)⑵《多元智能》
([美国]加德纳著)⑶《从理解到行动》
(杨九俊等著)
4、勤奋撰写读书笔记、学习心得和教学反思。
5,读书贵恒热爱阅读吧阅读,让贫乏和平庸远离我;
阅读,让博学和睿智丰富我;
阅读,让历史和时间记住我。
真诚地希望通过落实读书计划,使自己成为真正的“读书人”。
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