《社会学概论》期末复习旨要.docx
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《社会学概论》期末复习旨要
《社会学概论》期末复习旨要
2008春
一、《社会学概论》考核依据
1、大连广播电视大学制定的《社会学概论》教学大纲
2、韩明谟主编《社会学概论》(修订本)中央电大出版
二、考核方式
本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。
三、课程总成绩记分方法
课程总成绩按100分计算,60分为及格线。
其中形成性考核占总成绩的30%,终结性考试占总成绩的70%
四、考核形式及要求
1、形成性考核采用百分制计分法计分,文本大作业写一篇1000字的就某一社会问题加以说明、分析、提出建议的小论文发在课程讨论区里,满分100分。
参加网上讨论并发帖12个,满分100分。
2、终结性考试为开卷,90分钟。
主要考核社会学入门的基础知识、基本理论、基本技能,使同学们掌握社会学的理论、方法和应用,提高对社会问题的分析和解决能力,并能熟练地运用社会学的基本理论来指导工作和生活。
要求同学们全面阅读主教材,然后按考试题型分类练习,首先掌握最基本的社会学理论,然后对其理论进行理解消化,最后上网或通过社会实践,结合个人社会生活感受,做出完美的答案。
五、考核题型及成绩分布
一、名词解释(每题5分,共20分)
1、社会是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性的结合成不同社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。
2、社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学
3、社会需要是人们在一定的情景下,对客观事物产生的匮乏感,而要求得到满足的社会心理反应。
4、社会交往是指个人与个人,个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
5、社会角色是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。
6、社会分层按照一定的标准将人们分为高低不同的等级序列。
7、社会变迁是指在一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式变动的过程。
8、时尚也称流行,是社会生活中某种行为模式相互效法并广为流传的现象。
是一种属于“集体着迷”的集体行为。
9、社会组织是指执行一定的社会职能、实现特定的社会目标,有计划地组合起来的社会群体。
10、社区聚居在一定的地域内的相互关联的人群形成的生活共同体。
11、再社会化指人们在社会生活中犯有越轨行为,被有关司法、公安部门收容,强制性地对其进行教化的过程。
12、特殊社会化是指对某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人进行的特殊措施的社会化过程。
13、继续社会化是成人不断适应自己与社会生活的关系的必要过程。
是指人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化
14、社会化就是指一个从出生,从一个不知不识的生物个体的人,经过不断的学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
15、社会工作指帮助社会生活上处于不利地位的人、群体和社区,解决困难、预防问题的发生,恢复改善和发展自己的功能,以适应和进行正常的社会生活的服务活动。
16、社会控制是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的过程。
狭义的社会控制是指对越轨行为的约束。
17、社会变迁是指在一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式变动
18、社会保障也叫社会安全,是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助、以保障其基本生活的制度。
19、失业是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动,而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。
20、社会现代化是指整个国家、社会的现代化。
即人们利用科学技术,全面改造自己的生存的物质条件、精神条件,达到社会繁荣发展的过程。
二、选择题(每题2分,共20分)
1、( )中国社会学的创始人是:
A.严复B.康有为C.梁启超D.陈千秋
2、( )“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指:
A.冲突B.竞争C.合作D.顺应
3、( )以下哪一种活动不是集体行为
A.赶时髦B.抢购C.春游D.球迷闹事
4、( )“社会”一词源于:
A、中国B.美国C.英国D.德国
5、( )“工作安定”属于需要:
A.、生理的B.安全的C.归属的D.自尊的
6、( )以下活动属于社会交往:
A.朋友谈心B.观众看电影
C.顾客的摩肩接踵D.乘客之间前拥后挤
7、()有人借改革,假公济私,有所谓“你有政策,我有对策”,这种现象我们称之为:
A.制度化优先B.制度化冲突
C.制度化逃避D.制度化建设
8、()手段—目标论认为人们的行为方式中,“放弃文化目标,但遵从制度化手段。
”此是:
A.逃避行为B.形式主义C.遵从D.反叛
9、( )通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型:
A.消极的控制 B.外在控制
C.积极的控制 D.非正式控制
10、()与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是:
A.规模小B.人际关系密切
C.存在长久D.综合性功能
11、()管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y理论”:
A.泰罗B.法约尔C.麦格雷戈D.梅奥
12、( )我国的基本国策是
A加强精神文明建设 B. 计划生育
C.缩小城乡差别 D.扶贫
13、( )《第三次浪潮》一书的作者是
A.丁伯根 B. 托夫勒C. 佩切伊D.贝尔
14、( )随着科学技术的发展,人们需要重新走进课堂,拿起书本,这种现象是:
A.再社会化B.特殊社会化
C.重新社会化D继续社会化
15、( )父母及未婚子女组成的家庭是:
A.核心家庭B.主干家庭
C.联合家庭D.其他家庭
16、()中国城乡发展的理想目标为:
A.城乡对立B.缩小城乡差别
C.农村发展为城市D.城乡协调发展
17、( )通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型;
A.消极的控制 B.外在控制
C.积极的控制 D.非正式控制
18、( )什么问题正在成为世界性问题,引起世界各国的高度重视:
A.人口问题 B.失业问题
C.环境问题 D 贫穷问题
19、()社会保险是:
A.社会救助B.社会保障的一项内容
C.社会福利D.人身、人寿保险
20、( )“社会从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”。
这是社会变迁哪种理论的观点:
A. 社会进化论 B. 历史循环论
C. 社会均衡论 D. 历史三阶段说
21、( )孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词:
A.《社会学研究》B.《社会学原理》
C.《实践哲学教程》D.《社会学方法的教程》
22、( )一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系,叫做:
A.复式角色B.角色从C.实际角色D.自致角色
23、()社会组织与外部环境的关系是:
A.交换关系B.索取关系C、对立关系D.奉献关系
24、()许多发达国家,出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象,这种现象:
A.过度城市化B.逆城市化C.郊区化D城乡融合
25、()整合作用是指:
A.一个社会的整体作用B.将各部分合在一起
C.各部分协调成为一个整体D.一个社会的稳定.
26、()提出社会失范论的是:
A.罗斯B.默顿C.迪尔凯姆D.韦伯
27、( )在劳动或工作岗位上,劳动者不能充分发挥其能力,这是:
A.就业B. 失业C.显性失业D.不充分就业
28、()社会保险是:
A.社会救助B.社会保障的一项内容
C.社会福利D.人身、人寿保险
29、( )20世纪40—50年代,西方社会学界盛行的社会变迁理论是:
A.“生物有机体 B. 社会进化论
C. 社会均衡论 D.“文化类型”说
30、()一位工厂的工程师调到大学任讲师,这种流动称作:
A.个人流动B.代内流动C.向上流动D.水平流动
31、( )中国社会学的创始人是:
A.严复B.康有为C.梁启超D.陈千秋
32、( )一个人同时担当了几个角色,对个人的期待发生了矛盾,难以协调,这种现象称为:
A.角色扮演B.角色冲突C.角色中断D.角色失败
33、()注重对人的管理,以工作任务为中心,从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩,这种管理理论属于:
A.家长制B古典管理理论
C.行为科学管理理论D当代管理理论
34、( )符号相互作用论的开创者是:
A.库利 B.林肯C.托马斯D.米德
35、()我国消灭剥削阶级采取的政策是:
A.肉体上消灭B.财产上全部没收
C.让其自生自灭D.针对不同情况、采取不同政策
36、()手段—目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段,此为:
A.逃避B.形式主义C.创新D.反叛
37、()正式组织相比,初级社会群体的主要特征是
A.规模小B.人际关系密切
C.存在长久D.综合性功能
38、()把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致,属于越轨行为理论的:
A.社会失范论B.标签论
C.亚文化群体论D.弗洛伊德
39、( )对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是:
A.经济学定义 B.政治学定义
C.社会文化的定义 D. 环境学定义
40、( )“社会从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”。
这是社会变迁哪种理论的观点:
A. 社会进化论 B. 历史循环论
C. 社会均衡论 D. 历史三阶段说
三、判断题(每题2分,共10分)
1、()社会组织环境包括与它有关的社会组织、
经济与政治状况、社会政策、社会风气等。
2、()社区一词由德国社会学家韦伯最先使用的。
3、()特殊社会化就是对某些遭受身心损伤不能
进行正常生活的人而进行的特殊措施的社会化过程。
4、()现代家庭的经济功能全部外移了。
5、()农村社区的生活特征是生活节奏慢、自给
性强、生活水平低。
6、()大家在电影院看电影时组成的群体就是社会群体
7、()道德是以善恶评价为中心的行为规范的总合。
8、()社会变迁就是对社会各方面进行改革。
9、()社会保障的内容包括社会保险、社会救助、社会福利。
10、()现代社会学派帕森斯提出了符号互动论。
11、()社会制度的构成要素有概念系统、规则系统、组织系统、设备系统。
12、()儿童说:
“我长大了要当解放军。
”这是他的实际角色。
13、()按照一定的标准将人们分为高低不同的等级序列,叫作社会分层。
14、()社会保障就是社会保险,只是用的词语不一样。
15、()社会学学科内容大致有三大类:
理论社会学、应
用社会学与经验社会学。
16、()社区就是我们自己生活的小区。
17、()人文区位也称人类生态学,是借用生物区位学(生态学)的原理研究人类社会生活的方法。
18、()特殊社会化就是对社会中犯有越轨行为的人通过司法机关进行教化的过程。
19、()社会化的基本内容包括:
传授生活技能、教导社会规范、指点生活目标、提供角色人选。
20、()社会群体就是社会组织。
四、综合分析题(共50分)*结合实际的可得满分,只答理论给一半分
1、结合生活实际,谈谈你对马斯洛层次需要论的理解
马斯洛的需要层次:
A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、自尊需要E、自我实现的需要
关于马斯洛的“需要层次论”补充说明:
首先,一般地说,人们的需要是从低级需要向高级需要发展的,但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要的活动,而是有几种需要活动并存的。
不过在同时期内,只有一种活动占有优势,叫作需要优势。
需要层次论讲的需要的转换、更替,并非需要种类的转换、
更替,而是需要优势的转换、更替。
其次,马斯洛的最重要的贡献,在于他关于最高一级,即自我实现需要的看法。
马斯洛认为自我实现是一个人希望充分实现其天才和才能的潜在能力,这就激发和鼓励人们正视自己和别人的潜在能力,充分发挥自己的能力,为自己也是为别人,为社会做出一番事业。
2、举例说明社会制度的构成要素
概念系统、规则系统、组织系统、设备系统
3、结合实际说说当前我国家庭中存在的问题
一、婚姻缔结中仍有包办、买卖现象,二、早婚、违法婚姻问题严重,三、独生子女问题四、老人赡养问题;五、离婚问题
4、举例说明社会群体的特征
具有直接、明确、持久的成员关系
具有共同的群体意识
具有某种共同的行为期待和行动能力
5、城市社区的特征
城市社区是指一定的地域范围大多数从事工商业或其他非农产业的一定规模的人口组成的人类生活共同体。
城市社区人口聚居规模大,密度高。
城市居民以工商业和其他非农产业为主要职业和谋生方式。
城市社区成员的异质性高。
由于人口的迁移,职业的多样,使城市居民在生活、行为方式上都具有明显的差异性。
生活方式多样化。
人际交往中情感色彩淡薄。
城市居民的组织程度高。
6、举例说明社会化的内容
1、传授生活技能
2、教导社会规范
3、指点生活目标
4、提供角色
7、结合实际说说社会组织的要素
通过一定手续加入的成员
固定的目标
规范性的章程
权威的领导体系
必要的物质基础
8、结合实际谈谈我国城乡社会保障制度的概况及发展方向(20分)
通过近几年的努力,我国已初步形成与社会主义市场经济体制相适应的社会保障制度框架。
但我国社会保障制度尚不健全,体系尚不完善:
社会保险的覆盖范围比较窄,农村社会养老保险处在探索阶段;生活困难需要救助的城乡贫困人口社会救助的范围比较小;资金支付压力大,福利社会化面临着繁重的改革任务;全社会慈善意识还比较薄弱。
社会保障制度的实施,社会工作的开展主要由各级各类国家干部、公职人员承担。
改革方向:
1、改革城市原有社会保障制度。
2、建立农村社会保障体系。
3、发展社区服务。
4、建立健全社会工作体系。
我国正采取一系列措施,逐步建立社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城
乡居民的社会保障体系。
9、运用所学的知识谈谈我国的劳动就业问题(20分)
1、劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动,而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。
其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置。
2、虽然我们在解决就业方面取得了很大成绩,但问题仍十分严重。
我国面临的就业问题主要是新增劳动力的就业和解决隐性失业问题两个方面。
3、我国解决就业问题的途径是:
发展生产,创造更多的就业岗位;广开就业渠道;控制人口增长;建立待业、失业保险制度。
国家积极扶持和鼓励创业,以创业带动就业。
10、举例说明社会需要在社会生活中的地位
社会需要是人的行为动力,是人们活动的积极的动力源泉。
需要只有通过他人才能获得满足,需要是构成人的社会关系的基础,是群体形成的基础。
社会需要与人的劳动、实践相结合,相辅相成,推动着社会的发展。
11、结合实际谈谈学习社会学的意义
学习社会学,主要可以在下述几方面为我国社会主义现代化建设作出贡献:
学习社会学,掌握现代社会的基础知识,可以使人们更加自觉地参与社会生活。
增长社会管理才干,为建设文明、健康、科学、合理的生活方式作出贡献。
学习社会学能够为政府决策部门提供科学的决策依据。
社会学能为发展边缘学科和多科性综合研究作出贡献
12、结合实际,谈谈我国人口问题的实质、表现、成因,对社会经济发展的影响及解决的办法
我国人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
我国人口问题的主要表现为:
1、人口数量多。
人口基数大,增长速度快,人口分布不平衡。
2、人口素质低。
包括人的身体素质、人的文化和精神素质。
我国人口问题的成因:
1、政治因素。
2、人口惯性。
3、文化及社会因素的影响。
人口问题对社会经济发展的影响:
1、大量新增人口消耗掉了物质生产的新增部分,也就降低了人民的物质生活水平。
2、大量新新增人口日后必然会带来严重的就业问题。
3、我国人口文化程度低,必将对现代化建设产生不利影响。
4、我国老龄群体迅速扩大,人口老龄化进程加快也对经济的发展,对老年人的赡养及人们的家庭生活带来重要影响。
解决的具体办法:
控制人口数量。
严格实行计划生育(强化法律、法规和政策引导,少生优生,不早育超生);建立养老保险制度,提高对计划生育的认识,强化管理。
提高人口素质,主要是文化素质。
大力发展经济,提高人民生活水平,减轻就业压力,缓解人口再生产与物质资料再生产的矛盾。
13、结合生活实际说说人际关系的影响因素
1、双方需求是否互补
2、态度是否类似
3、双方距离远近
4、交往频率
14、举例说明社会保障的功能
满足无劳动能力者的基本生活需要,保障其生活的安全。
维护社会稳定。
保护和维持劳动者的工作能力,保障劳动力的再生产,刺激劳动潜力的充分发挥。
促进社会公平和社会进步。
社会保障也有反功能:
第一社会保障实行初期,某些国家和政府通过此手段使那些处于不利地位的人就范,未能保障其合理的权利。
第二在实行高福利制度的情况下,使一些人滋生懒汉心理,不利于人潜在能力的发挥。
15、以你生活的小区为例,说说社区的构成要素
以一定的社会关系为基础组织起来,进行共同生活的人群。
一定的有界限的地域。
共同的社会生活
有自己的社区文化
社区居民在情感上对社区归属感和认同感
16、运用所学的知识谈谈我国的反贫困问题
所谓贫穷,是指由于收不足而导致生活匮乏的状态。
我国的贫穷问题十分严重,从世界水平看,我国一起受贫穷困扰着。
十一届三中全会以后,我国非常重视这一问题。
我国的反贫穷主要是农村贫困地
区的脱贫问题。
采取的主要措施有:
通过社会发展,来达到解决大多数贫困地区人民的温饱问题,使贫困地区初步形成依靠自身力量发展商品经济的能力,逐步摆脱贫困,走向富裕,同时对贫困地区进
行政策调整,变单纯的分散救济为整体经济开发,变“输血”为“造血”等。
经过数年努力,我国贫困问题逐步缓解,贫困人口明显减少,2008年最新统计,我国的贫困人口已经由2。
5亿减少到八千多万贫困地区人民的生活明显改善。
当然,在反贫穷过程中,还有许多问题:
反贫穷只注重经济开发,而忽视了社区发展的真正内涵,有的地方扶贫效果不明显等。
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