教师关于读书交流的演讲稿读书演讲稿Word格式.docx
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”。
学生时代,我就是一个不爱读书的学生,记忆中,我不会长时间
地静下心来去认真读书。
大学的时候,看见周围的同学手捧四大名著,废寝忘食地看,我也曾经:
羡慕、嫉妒、狠过。
大学将要毕业那一年,因为迷恋上了武术,就认识了我现在的老公。
看着他埋头看书,从书中把武术的各种套路一招一式自学下来,再教我们练,我第一次真实地感觉到:
书中不仅具有黄金屋和颜如玉,还有我们前辈们流传下来的武术机密。
后来,我参加工作了,也许是因为身为教师的缘故,我与书,结下了不解之缘:
天天和书打交道。
但是,作为小学数学教师的我,只是看一些与数学专业相关的书籍。
直到那件事情的发生,才真实地拉近了我和书的距离。
那天,我们学校正在组织学生期中考试,郭校长、王校长,相续从考场找到了我,告诉我,让我参加今年的小学科学教师基本功大赛。
还记得当时,校长说:
一定要多看看小学科学课程标准这本书,好好准备!
争取抓住这次机会,好好锻炼一下自己。
之后,我便去图书室借了一本小学科学课程标准。
看着这本既熟悉又感觉陌生的课标,我想:
我们经常提到课程标准,但是,针对小学科学课程标准这本书,我还真的没有认真阅读过。
“知识只有用到时,方恨书读得少”,夜深人静,我便狂补起来。
总目标、分目标、内容目标、评价建议等,我认认真真的读,仔仔细细的记录。
好几个晚上,女儿一觉醒来“妈妈睡、妈妈睡”搂着我的脖子哭。
一看时间,已经两点多了,无奈之下,我只好抱女儿入睡。
也许是因为准备的比较充分,我被县教研室推选到了郑州市,参加第一阶段的比赛:
叙写学习目标和评价任务设计。
因为到市里参加比赛要求临时抽课题,所以,我需要把我选的三年级上下两册所有的课,全部准备出来。
比赛时间只有一个小时,并且只让带教材入考场。
为了取得较好的比赛名次,我只能把课标中,我所需要的总目标、分目标、内容目标,全部抄写在教材上。
每一课所准备的教材分析、学情分析、叙写的学习目标和评价任务设计,全部抄写在三年级上下两册的教材中。
为了不影响学校的正常教学和前段时间迎接均衡化发展的工作,我只能在晚上女儿熟睡后进行。
办公室的教师不断地提醒我:
不要累住自己,年纪轻轻,得个颈椎什么的,会落下一辈子的病根儿。
教学同一个班级的两个班主任,郭华和李慧云老师,见到我的黑眼圈,也曾多次把本应分给数学老师带的小科的课,自己主动带了。
在大家的共同努力下,我顺利地通过了郑州市小学科学教师基本功比赛的第一关。
第二阶段的课件展示,定于6月份,具体时间另行通知。
也许就是明天。
但是,我现在已经做好了充分的准备。
我想,参加这个活动,我学会了认真地钻研课标、分析教材,真正地尝到了多读书带来的好处。
今后,我一定把读书的好习惯保持下去,并把从书中学习的知识,
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