八年级上册书面表达训练(下).doc
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八年级上册书面表达训练(下).doc
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八年级上册书面表达训练
作文指导加范例点评与练习(下)
Unit6 I'mgoingtostudycomputerscience.
写作指南
本单元的写作是介绍自己或他人的理想中的工作。
在写这样的文章时,首先要写出自己或他人的理想是什么,即希望成为什么人,为什么希望成为那样的人;其次写出应该怎样朝着理想去努力奋斗,即怎样做来实现理想;最后点题。
因为是理想中的工作,所以常用begoingto表示的将来时态来描述。
假如你是韩明(15岁),请根据下面的提示词,以Myfuturejob为题写一篇短文,60词左右。
提示词:
like,playsports,writearticles,schoolmagazine,sportsreporter,growup,newspaper,workfor,CCTV
Myfuturejob
I'mHanMing.Iamfifteenyearsold.Ilikeplayingsportsandwritingarticles.Iplayfootballandbasketballeveryday.AndIoftenwritearticlesforourschoolmagazine.IwanttobeasportsreporterwhenIgrowup.Iamgoingtowritearticlesfornewspapers.AndIwanttoworkforCCTVasasportsreporter.NowIworkveryhard.Ithinkmydreamwillcometrue.
点评:
本文是谈论将来打算的一篇文章。
作者根据所给提示,运用begoingto结构,表明了自己为实现愿望所要做出的努力,使文章活泼生动,主题鲜明。
写作练习:
请你根据下面表格中的提示内容,写一篇英语短文,介绍一下这四位同学的梦想以及他们实现梦想的方式。
要求不少于70词。
Name
Dream
Howtodothat
Frank
acomputerprogrammer
studyhardtolearncomputerscience
Sarah
acook
learnfromherunclewhoisgoodatcooking
Mike
awriter
keeponwritingarticles
Linda
apianist
usefreetimetotakepianolessonsandpracticeplayingit
参考范文:
Everyonehasdifferentdreams.Frankisgoingtobeacomputerprogrammer.Heisgoingtostudycomputersciencehard.Sarahisgoingtobeagoodcook.Heruncleisgoodatcookingandsheisgoingtolearnitfromhim.Mikeisgoingtokeeponwritingarticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.Lindaisgoingtogoingtobeapianist.Sheisgoingtotakepianolessonsinherfreetimeandspendmoretimepracticingplayingthepiano.
Unit7 Willpeoplehaverobots?
写作指南
本单元的写作要求是对未来生活的变化进行描述。
写此类文章需要注意以下事项:
1.要在“变化”上下工夫,什么样的变化、变化的程度等;且时态多为一般将来时。
如果与以前作比较,还可用过去时;如果与现在作比较,可用现在时。
2.注意基本功的训练,力求语法正确、用词得当、语言地道。
单词拼写、标点符号以及书写也是不容忽视的。
刘英是一个12岁的女孩,她经常梦想她未来的生活。
看下面的表格,写一篇80词左右的短文。
Now
Future
Job
student
dancer
Hair
short,straight
long,curly
Placetolive
Guangzhou
Beijing
Transportation
subway
herowncar
Sports
tennis
golf
Pets
tortoise
dalmatian(斑点狗)
LiuYingisatwelve-yearoldgirl.Sheisastudentwithshortstraighthair.ShelivesinGuangzhouandgoestoschoolbysubway.Shelikesplayingtennis.Shehasapettortoise.Inthefuture,shewantstobeadancerwithlongcurlyhair.ShewantstoliveinBeijing.Shewillhaveherowncar.Shewillplaygolftwiceorthreetimesaweek.Shewillhaveapetdalmatian.
点评:
根据要求和提示,作者以第三人称的口气描写了刘英未来的生活梦想。
全文恰当地使用了一般将来时态。
同时,作者用语通顺简练。
例如,“Sheisastudentwithshortstraighthair.”和“Shewantstobeadancerwithlongcurlyhair.”等,都证实了作者的语言功底。
写作练习:
请根据下面的提示,以Myhometownin20years为题写一篇70词左右的作文.
提示:
1.betterenvironment,bluersky,cleanerwater,fresherair.
2.morepeople,biggerhouses
3.happierlife
参考范文:
Myhometownin20years
Ithinkmyhometownwillbeverydifferentin20years.
Myhometownwillbecomecleanerandmorebeautifulin20years.Therewillbelesspollutionandwewillseeblueskymoreoften.Thewaterwillbecleanerandtheairwillbefresher.Therewillbemorepeopleinmyhometownandpeoplewillbeabletoliveinbiggerhouses.Itwillalsobeeasierforthemtogoaround.Peoplewillbecomericherandhappier.
Ilovemyhometown.Ihopeitwillbecomemoreandmorebeautiful.
Unit8 Howdoyoumakeabananamilkshake?
写作指南
本单元的写作是写某食物制作的过程。
在写食物制作过程的文章时,要写清楚所用的各种原料;运用表示先后顺序的first,next,then,finally等词,将各种原料按照先后顺序合理地搭配,写成一篇连贯的食物制作的短文。
可运用祈使句,配以恰当的短语。
你知道怎样制作苹果奶昔吗?
根据下面的图画提示写一篇60词左右的短文,简单介绍一下苹果奶昔的做法。
短文的开头已给出,不计入总词数。
Theapplemilkshakeishealthyanddelicious.Doyoulikeit?
Nowletmeteachyouhowtomakeit.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
Theapplemilkshakeishealthyanddelicious.Doyoulikeit?
Nowletmeteachyouhowtomakeit.
Youneedthreeapples,someicecreamandabottleofmilk.First,peeltheapplesandcutthemup.Next,puttheapplepiecesandicecreamintotheblender.Thenpourthemilkintotheblender.Turnontheblenderandhaveitworkforaboutoneminute.Finally,pourthemilkshakeintoaglass.Nowit'stimetoenjoyit!
点评:
作者按照先后顺序用简洁的语言,根据图画提示将过程描述得恰到好处。
作者恰当地运用了表示顺序的词:
first,next,then,finally,抓住了重点。
同时用了一些词语:
cutup,putinto,turnon等,使文章充实丰满。
写作练习:
假设你是Frank,上周日你妈妈给你做了一份牛肉三明治,你觉得特别好吃。
请你根据下面的图表,写一篇70词左右的英语短文,简要的向大家介绍一下你妈妈制作牛肉三明治的过程。
Ingredients:
*2piecesofbread
*1spoonofbutter
*1onionand1tomato(cutup)
*somelettuce
*4piecesofbeef
*2spoonsofrelish(调味品)
参考答案:
LastSunday,mymothermaeabeefsandwichforme.ItwasverydeliciousandIloveditverymuch.Nowletmetellyouhowtomakeabeefsandwich.
First,putaspoonofbutteronapieceofbread.Afterthat,cutupanonionandatomatoandaddthentothebread.Next,putsomelettuceandfourpiecesofbeefonthebread.Thenputtwospoonsofrelishonthebeef.Finally,putanotherpieceofbreadonthetop.
Unit9 Canyoucometomyparty?
写作指南
本单元的写作主要是写关于邀请及回复邀请的文章。
在写这样的文章时,不免会用到电子邮件。
Email有正规的格式,但是我们在写作时常用非正式的文体。
正文前的称呼通常较为随便,一般不使用如“DearMr.Wang”之类的表达。
在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其名,但对长辈或上级最好使用头衔加上姓。
信尾客套语通常很简明,只须一词像“Thanks,Best,Love”等,不需要一般信函中的“Sincerelyyours”或“Bestregards”。
称呼和正文之间,段落之间,正文和信尾客套话之间一般空一行,开头无须空格。
在写正文时,要先对别人的邀请进行感谢。
然后叙述不能接受邀请的理由。
最后祝他人过得快乐。
假如你叫迈克,你的朋友Tom邀请你下周某一天和他一起去参观一个摄影展。
请根据你的日程安排给Tom回一封email,说明你不去的理由。
Sunday
dotheshoppingwithmymother
Monday
finishthemathhomework
Tuesday
footballmatchat4:
00onTV
Wednesday
gotothedoctor
Thursday
helpmybrotherwithhismath
Friday
haveapianolesson
Saturday
helpmyparentswiththehouseworkthewholeday
DearTom,
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
DearTom,
Thanksalotfortheinvitation.I'msorryIcan'tgowithyounextweek.Ihaveareallybusyweek.OnSunday,I'mdoingtheshoppingwithmymother.OnMonday,Ihavetofinishmymathhomework.OnTuesday,I'mwatchingthefootballmatchat4:
00onTV.AndI'mgoingtothedoctoronWednesday.OnThursdayI'mhelpingmybrotherwithhismath.OnFriday,Ihavetohaveapianolesson.OnSaturdayI'mgoingtohelpmyparentswiththehouseworkthewholeday.
Yours,
Mike
点评:
首先对别人的邀请表示感谢,对不能接受邀请而表示歉意,并详细陈述理由。
对理由的陈述条理而清晰,详细而不啰嗦。
写作练习:
假设你是赵凯,你的朋友Frank邀请你明天参加他的生日聚会。
但你的父母在外地出差,奶奶又卧病在床,需要人照顾。
并且英语考试即将来临,因此,你无法去参加他的生日聚会。
请你给Frank写封信说明情况,表达歉意,并祝他生日快乐,玩的开心。
70词左右(信的格式及开头已给出,不计入总词数)。
DearFrank,
Thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdaypartytomorrow.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
ZhaoKai
参考答案:
DearFrank,
Thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdaypartytomorrow.I’dlovetogobutIamafraidIcan’t.Myparentsareawayonbusiness.Theywon’tcomebackuntilnextweek,soIhavetolookaftermygrandmaathomebecausesheisillinbed.AndIalsoneedtoprepareforthecomingEnglishexam.I’sverysorryIcan’tgotoyourparty.Thankyouforinvitingme.Ihopeyoucanhaveagoodtime.
Yours,
ZhaoKai
Unit10 Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!
写作指南
本单元的写作是描写假设情况的文章。
写这样的文章时要注意:
1.正确使用好if引导的条件状语从句。
在条件状语从句中,一般使用一般现在时表示将来,主句常用一般将来时。
2.使用生动的语言,把自己的观点、看法描述出来。
让读者能感受到颜色、声音、气味等。
3.在描写的过程中,要运用恰当的过渡词语,使文章衔接自然。
你将来可能会有很多钱,请你以IfIhavealotofmoney,Iwill...为题,写一篇短文,表述自己拥有财富后将如何帮助他人。
IfIhavealotofmoney,Iwill...
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IfIhavealotofmoney,Iwill...
IfIhavealotofmoney,IwillbuywhatIneedanddowhatIwant,suchastravelingaroundtheworld,studyingabroadandbuyingmyparentsabighouse.Ihopemydreamwillcometrue.Ofcourse,Iwilldosomethinghelpfultoothers.Iwillgiveawaymoneytocharities.Iwillhelpthosekidswhoaretoopoortogotoschool.Inaword,ifIhavealotofmoney,Icandoalotofwonderfulthingsandmakeacontributiontoourcountry.
点评:
作者开篇点题,“如果我有很多钱,我就买我需要的,做我想做的”。
进而列举了很多想做的事情。
作者运用了许多连接词,如:
suchas,ofcourse,inaword等,使文章过渡自然,脉络清晰。
写作练习:
假设你叫雷雨,昨天是你十五岁的生日。
很多朋友到你家里为你庆祝生日,在派对上你们玩得很开心......请根据以上文字和下面的英文提示词,写一篇80词左右的日记。
(开头已给出,不计入总词数)
提示词:
celebrate,sing,blowout,eat,cake,kitchen,noodles,long,movie,leave
Saturday,May8Fine
Yesterdaywasmyfifteenthbirthday.IntheeveningIhadagreatpartyinmyhouse.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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- 关 键 词:
- 年级 上册 书面 表达 训练