答案福建师范大学秋《小学生心理健康教育》在线作业一1.docx
- 文档编号:4179934
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:18.17KB
答案福建师范大学秋《小学生心理健康教育》在线作业一1.docx
《答案福建师范大学秋《小学生心理健康教育》在线作业一1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《答案福建师范大学秋《小学生心理健康教育》在线作业一1.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
答案福建师范大学秋《小学生心理健康教育》在线作业一1
答案在最后
1.在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A、权威型
B、人际关系型
C、民主型
D、放任型
2.对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项?
()
A、教育——在家长学校中开设心理健康教育课程
B、代替——解决不了的问题,学校应出面解决
C、引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D、辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
3.()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动,包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A、职业角色
B、职业生涯
C、职业经历
D、职业劳动
4.性心理辅导的目标是()。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志训练
D、增进学生的性心理健康
5.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验,则这项测验属于:
()
A、智力测验
B、个性测验
C、气质测验
D、性格测验
6.神经症是()。
A、一种由于生理因素造成的常见病
B、一种严重的心理疾病,社会适应能力与工作基本能力都丧失
C、一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D、是突发性的
7.学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一。
A、发展性目标
B、基本目标
C、基础目标
D、终极目标
8.()是一个人的整个精神面貌,他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A、个性
B、气质
C、性格
D、智力
9.学校心理健康教育的基本目标是:
()
A、优化心理素质,促进全面发展
B、开发学生的潜能,促进学生的自我发展
C、防治心理疾病,增进心理健康
D、以上皆是
10.1946年,世界卫生组织明确指出:
健康是指一种身体的、心理的和社会适应的()。
A、完善状态
B、完整状态
C、健全状态
D、完美状态
11.社交辅导,又称()。
A、人际交往教育
B、交往培训
C、人际关系学
D、社交教育
12.()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A、教育管理部门的支持
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后
13.性心理辅导的目标是()。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志训练
D、增进学生的性心理健康
14.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
A、副目标
B、首级目标
C、主目标
D、第一级目标
15.小明一向是个聪明活泼的孩子,可是刚上初一时,一次因为迟到挨了班主任的批评,第二天表现出对学校的恐惧,赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于()。
A、暂时的心理状态
B、青春期心理特点
C、个人的人格特质
D、社会适应不良
16.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A、学习目标
B、学习动机
C、学习热情
D、学习策略
17.()是通过采用心理量表,通过干预前测和后测,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。
A、调查法
B、观察法
C、测验法
D、问卷法
18.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点?
()
A、无生涯性
B、强示范性
C、合作性
D、时空相对无限性
19.社交辅导,又称()。
A、人际交往教育
B、交往培训
C、人际关系学
D、社交教育
20.学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()。
A、学生个人情况
B、学生学习成绩
C、学生的既往史
D、学生的自我评定
21.()是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A、认知策略
B、元认知学习策略
C、支持性学习策略
D、精细加工策略
22.学校心理咨询室的布置要体现:
()
A、温馨性
B、隐秘性
C、安静性
D、宣传性
23.当前我国学校心理健康教育存在的问题有:
()
A、发展迅速,但地区差别大
B、理论研究不尽人意,学校心理健康教育理论体系尚未定型
C、科学化、专业化水平不高
D、形式多样,但缺乏规范
E、专业人员匮乏
24.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有:
()
A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”
B、实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度
C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的
D、开设心理健康教育课程也是中小学心理健康教育指导纲要的要求
25.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是()。
A、预防心理疾病
B、提高心理素质
C、消除心理疾患
D、进行职业辅导
26.休闲辅导的内容包括:
()
A、认识休闲的功能
B、学会休闲活动的选择
C、懂得休闲的伦理
D、学会选择休闲方式
27.生涯辅导的内容主要包括以下方面:
____
A、生涯规划和生涯决策能力的辅导
B、了解自我状况和澄清个人价值观的辅导
C、升学和就业的辅导
D、开发自我潜能的辅导
28.良好的心理状态具有____标志。
A、不生病
B、平衡
C、有序
D、和谐
29.了解自己的职业心理包括()。
A、了解自己的职业或专业兴趣
B、了解自己的职业能力
C、了解自己的职业要求
D、了解自己的职业气质
30.学校心理健康教育内容的选择受到____的制约。
A、心理健康教育目标
B、学生的年龄特征和心理发展水平
C、社会中其他人的态度
D、当前形势和学生的心理健康现状
31.学校心理健康教育的认知目标有()。
A、开发学生的智能
B、培养学生的学习兴趣
C、使学生掌握学习策略
D、端正学生的学习态度
E、使学生改善学习品质
32.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标:
()
A、普及目标
B、基础目标
C、基本目标
D、终极目标
33.传统的健康观经历了()阶段。
A、神赋说
B、失衡说
C、生物观
D、心理观
34.教师职业生涯发展的特点是:
()
A、无生涯性和高独立性
B、工作对象的强同质性和高差异性
C、与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D、强示范性和时空相对无限性
35.影响中小学生心理健康的因素有:
()
A、生理因素
B、家庭因素
C、学校因素
D、社会因素
E、个人心理因素
F、青春期身心发展特点
36.根据行为障碍的不同表现方式,将其分类如下:
()
A、不良动作习惯
B、退缩性行为
C、攻击性行为
D、特殊行为问题
37.学校开展心理健康教育的意义有:
()
A、符合时代发展的要求
B、有助于推动我国教育改革的进程
C、满足学生成长、发展的需要
D、满足家长的要求
38.教师职业角色特点有:
____
A、教师角色责任的弥散性
B、教师角色期望的严格性
C、教师角色的易混性
D、教师角色的多重性
39.当前判断心理健康标准理论依据有:
____
A、统计学标准
B、社会学标准
C、医学标准
D、年龄阶段标准
40.学校心理健康教育的评估方法有:
()
A、观察法
B、访谈法
C、问卷法
D、测验法
41.素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质,即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。
()
A、错误
B、正确
42.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建;心理治疗主要重在预防,防治性的功能较突出;而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
()
A、错误
B、正确
43.健康就是指不生病。
()
A、错误
B、正确
44.兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。
()
A、错误
B、正确
45.心理卫生有时又称精神卫生,是研究人类如何维持和保护心理健康的原则和措施的一门学问。
()
A、错误
B、正确
46.人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
()
A、错误
B、正确
47.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,它既可是内隐的规则系统,也可是外显的操作程序和步骤。
()
A、错误
B、正确
48.心理健康教育课程是一门活动本位的课程。
()
A、错误
B、正确
49.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。
()
A、错误
B、正确
50.分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方,在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
()
A、错误
B、正确
以下为答案:
[1.答案:
C]
[2.答案:
B]
[3.答案:
B]
[4.答案:
D]
[5.答案:
A]
[6.答案:
C]
[7.答案:
A]
[8.答案:
A]
[9.答案:
A]
[10.答案:
C]
[11.答案:
A]
[12.答案:
C]
[13.答案:
D]
[14.答案:
A]
[15.答案:
A]
[16.答案:
B]
[17.答案:
C]
[18.答案:
C]
[19.答案:
A]
[20.答案:
B]
[21.答案:
C]
[22.答案:
ABCD]
[23.答案:
ABCDE]
[24.答案:
ABCD]
[25.答案:
ABC]
[26.答案:
ABC]
[27.答案:
ABCD]
[28.答案:
BCD]
[29.答案:
ABD]
[30.答案:
ABD]
[31.答案:
ACE]
[32.答案:
BCD]
[33.答案:
ABC]
[34.答案:
ABCD]
[35.答案:
ABCDEF]
[36.答案:
ABCD]
[37.答案:
ABC]
[38.答案:
ABCD]
[39.答案:
ABCD]
[40.答案:
ACD]
[41.答案:
B]
[42.答案:
A]
[43.答案:
A]
[44.答案:
B]
[45.答案:
B]
[46.答案:
A]
[47.答案:
B]
[48.答案:
A]
[49.答案:
B]
[50.答案:
A]
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生心理健康教育 答案 福建师范大学 小学生 心理健康 教育 在线 作业
文档标签
- 小学生心理健康教育福建师范大学课程考试
- 小学德育理论福建师范大学小学
- 心理学答案福建师范大学在线
- 杭州师范大学中小学心理健康
- 小学生心理健康教育19秋福师小学生
- 心理测量学答案福建师范大学在线
- 体育保健学答案福建师范大学体育
- 学校心理健康教育20福建师范
- 淮南师范学院大学生心理健康
- 小学教育管理答案福建师范大学小学教育
- 教育学答案福建师范大学在线
- 小学生心理健康教育答案福建师范大学小学生
- 小学生心理健康教育20福建师范
- 小学生心理健康教育附答案福师10
- 教育心理学答案福建师范大学教育
- 小学生心理健康教育福师1208考试
- 小学德育理论福建师范大学课程考试
- 广西师范大学职业教育心理学考试
- 小学德育理论福建师范大学课程考试
- 德育论福建师范大学课程考试
- 华东师范大学体育健康课程