福建省莆田哲理中学学年七年级语文上学期期中试题无答案 语文版.docx
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福建省莆田哲理中学学年七年级语文上学期期中试题无答案语文版
福建省莆田哲理中学2020学年七年级上学期期中考试语文试题(无答案)语文版
(满分:
150分;考试时间:
120分钟)
考试范围:
第一到第三单元名著《伊索寓言》课外古诗前五首
班级姓名座号成绩
亲爱的同学:
在殷殷的期盼中,新学期在金色的深秋继续着,秋天是收获
的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你有多棒:
学习自信,见解独特,想象丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也传给老师、家长,让他们和你一同分享吧!
温馨提醒:
1、请在答案卷上填写好班级、姓名、座号、考场及座位号;
2、请保持书写认真、工整,卷面整洁、美观。
一、字词积累(8分)
1.根据拼音写汉字(有涂改或写在田字格外的一律不得分)
(1)pái 徊
(2)jiǎo 猾(3)pí 倦
(4)酝niàng (5)liáo廓(6)quán曲
(7)chéng清(8)qī息
二、阅读(65分)
(一)古诗文背诵(10分)
2、名句默写。
(选填10处即可)(10分)
(1)几处早莺争暖树,(白居易《钱塘湖
春行》)
(2),江春入旧年(王湾《次北固山下》)
(3),闻道龙标过五溪(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)__________________,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(5)那满
流着夏夜的香与热的笛孔?
(何其芳《秋天》)
(6)红的像火,,白的像雪。
(朱自清《春》)
(7)观沧海》中最能体现作者博大胸怀的句子是,,,
(8)《天净沙秋思》中表达游子思乡之愁的句子是“,
”。
(二)、阅读《<论语>六则》,完成3—7题(18分)
(一)子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
,?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
(二)子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
(三)子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
(四)子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
(五)子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
(六)子曰:
“吾十有五而志于学,,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,,。
”
3、补充空白处,使句子完整。
(5分)
4、解释下列加点字的意思(4分)
(1)学而时习之()
(2)温故而知新()
(3)思而不学则殆()(4)四十而不惑()
5、翻译下列句子:
(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)三人行,必有我
师焉。
6、请写出第(五)则里包含的两个成语。
(2分)
它们分别为和。
7、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”结合你的学习生活,谈谈你对这句话的感悟。
(3分)
(三)阅读下文,完成8-12题:
(16
分)
小名
大约我的出生与水有关,于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。
在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:
“妈妈,我有大名的。
别叫我小名好吗?
”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的。
我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。
我喊道:
“妈妈,拿刀子来!
”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:
“淼儿,小心点!
”
“咦!
你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!
”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。
朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。
倚着门框,又一次对她说:
“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐烦。
妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:
“对不起!
高翔!
”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。
我大人似的笑笑,反过来抚慰着
他们:
“放心吧,没事的,我已不是孩子了。
”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。
她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——
“写信回来。
淼儿!
”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
8.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫
自己的小名?
联系全文,概括出两点原因。
(4分)
(1)
(2)
9.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?
请用简明的语言概括出来,不超过15个字。
(2分)
10.“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名,这两次抗议在语气上有什么不同?
妈妈的表情如何?
(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气,妈妈的表情;
第二次抗议的语气,妈妈的表情。
11.在车站送别部分,作者运用________描写、________描写和________描写的方法,表现了妈妈对儿子深深的爱。
(3分)
12.妈妈该不该喊“我”小名?
请谈谈你的看法。
(3分)
(四)阅读下文,完成13-16题(12分)
轻点关门
①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。
送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重地躺在沙发上休息。
忽然门铃响了。
咦,这么晚了还有客人?
忙起身开门,门外站着两位不相识
的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。
在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。
哦,原来是邻居啊!
赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手:
“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙。
”我说:
“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?
”李先生道:
“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。
”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻:
“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。
既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住在一楼?
”李太太解释道:
“其实我们也不喜欢住在一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动。
”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。
两口子千恩万谢,弄的我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样,大伙儿开关防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“哐当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。
时间过得很快,转眼一年过去了。
有天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了半躬,半晌,头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。
李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院病故了。
前些时候,他对儿子交代过:
非常感谢大家这些年对于自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。
我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇,我不禁感慨:
“轻点关门只是举手之劳,居然换来别人如此大的感激,真是想不到也担不起啊。
”生活就是这样,。
13、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
(4分)
①第一次
②第二次
14、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?
(3分)
15、李老先生临终前对儿子的交代表明他是什么样的人?
(3分)
16、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
(2分)
生活就是这样,。
(五)名著赏读(9分)
17、《伊索寓言》连线题(4分)
A《龟兔赛跑》a即使对恶人仁至义尽,他们的本质仍不会改变
B《农夫和蛇》b奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者
C《狼和小羊》c说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的
D《狐狸和山羊》d警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗
18、请写出《伊索
寓言》中《蚂蚁和蝉》的内容及其告诉人们的道理。
(5分)
三、综合性学习:
(7分)
学校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
19、下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中包含的信息。
(不得出现数字)(3分)
闯红灯原
因:
有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了
闯红灯人数:
12 86 369 84
答:
21、活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。
下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故,都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。
我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,认真学习交通法规,严格遵守交通规则,切实做到文明出行。
画线句子有语病,应该把“”改为“”。
(2分)
四、作文(70分)
以“我的引路人”为题目,写一篇记叙文。
要求:
1、叙事清晰,情感真挚2、要有适当的描写议论和抒情3、不得出现真实的校名、地名和人名,字数不得少于600字。
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