安徽省合肥市第四十二中学至学年八年级上学期期中语文试题Word格式.docx
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(2)运动健儿比赛的场景一定还让你记忆犹新,仿造下面的句式,将句子补写完整。
这个秋天,运动健儿们挥洒汗水,超越自我的同时,他们的很多画面,都让我们感动不已:
有带病征战的裁判;
有;
有挥泪告别的学哥学姐……
(3)新闻中划线句有语病,请予以修改。
四、名著阅读
4.名著阅读。
《红星照耀中国》又名《__________》是美国著名记者__________的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
五、现代文阅读
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。
“络腮胡子”大大咧咧的,说话时声带像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。
他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。
尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子,他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。
她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。
她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。
正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。
男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。
有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。
男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。
尤其是“络腮胡子”,像发现了新大陆似的,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。
说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。
只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑,没说什么。
几天后,1号床的男人果然又弄了些来。
“络腮胡子”如获至宝,点过数,非要给对方27块钱不可。
1号床的男人不肯收,“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。
1号床的男人并没在意,男孩却把这话放在了心上。
一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竟能找到二三十个,“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入,1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。
中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜;
晚上,再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。
一天,男孩悄悄地告诉我,“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着找,他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。
起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿,径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!
“苏大哥,这……”
他抬头,见是我,尴尬.地笑了笑:
“买得太多了……”
“那你还买它干嘛?
”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿,”他挠了挠头,露出一脸和他的性格极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的。
”
我恍然大悟,原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻,我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
(选文有改动)
5.选文题目中的“善举”指什么事情?
为什么说它是“最美”的?
6.对下面句子中画线部分进行简要赏析。
7.结合具体语境,理解下列句子中画线词语的含义。
8.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中一种写法结合选文作简要分析。
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的鬈发,粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美,非常动听。
她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。
那里花木繁盛,风景如画,气候舒适宜人。
经常有外地人来到这里定居。
这年春天,温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太。
她是一个孀妇,无儿无女,只有一个侄子,也不在身边,因而显得非常孤单。
大人们都很忙,没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意,因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员,忙碌是他们的生活常态。
每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末,老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答,像爸爸妈妈一样做演员。
不过,她要成为大明星,拿奥斯卡奖。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头,一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿,足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是一个良性肿瘤,尚处在早期,只要一个手术问题就解决了。
不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到家中,变得沉默自闭了。
她不愿去幼儿园,也不再去珍妮芙太太那儿了,她害怕手术。
一个黄昏,珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
她问了问关于手术的一些情况,摸了模温丝莱特的头,鼓励她坚强一些。
接下来的两天,珍妮芙太大再也没有来过。
温丝莱特有点儿想她了。
可是,珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。
她在医院疗养了一周后,回到了自己的家。
可是,她依然没有见到珍妮芙太太。
两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着!
她三步并作两步跑了进去。
可是,她没有见到珍妮芙太太。
在房间忙着收拾东西的,是一个男子。
仔细看,竟是马休医生——她手术时的主刀医师!
温丝莱特惊奇地问:
“您怎么会到这里来?
”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。
温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。
马体医生的眼神黯淡下去,他轻声说道:
“她去世了!
⑧原来,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往柏克郡,找到了马休。
她向马休提出一个建议,一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。
因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的,马休原本的方案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小。
所以他显出了为难的样子。
可姑妈不依不饶,非要他改变方案不可。
她说:
“如果刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。
”马休医生答应了。
可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。
⑨温丝莱特听着,哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇。
转眼,温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩儿,顺利地成为一名演员。
凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色,她创造了电影史上的一个神话,并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
9.为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”?
10.选文第②段加线句子属于什么描写?
有什么作用?
11.第⑧段的作用是什么?
12.结合具体语境,分析下列画线词语和句子的表达效果。
温丝莱特听着,哭成了一个泪人……
13.结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言。
六、课内阅读
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
③怀民亦未寝,相与步于中庭。
④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
14.解释文中画线的字。
欣然起行(____________)念无与为乐者(____________)遂至承天寺(____________)
怀民亦未寝(____________)相与步于中庭(____________)
15.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(2)何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
16.划分朗读停顿(只划一处)
念无与为乐者
17.对文章的分析,说得不正确的一项()
A.运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可调如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。
B.这篇短文真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉,孤寂的特殊心境。
C.这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中,叙事、写景抒情又都集中于写人,写人又突出一点“闲”。
D.本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄
七、作文
18.题目:
窗外
要求:
1.文体自选;
2.不要套作,不得抄袭;
3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息;
4.不少于500字。
参考答案
1.老骥伏枥芳草萋萋鹦鹉洲长河落日圆水皆缥碧树树皆秋色山山唯落晖
【解析】
【详解】
本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要看清题目的要求,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
注意“伏枥”“缥碧”“落晖”等易错字。
2.
(1)yè
嚣
(2)苍桑沧桑(3)比喻
本题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字。
(1)注意“喧嚣”和“器”的分辨。
(2)“沧桑”是沧海桑田的缩语。
桑田:
农田。
大海变成桑田,桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
故为“沧桑”。
(3)划线句子使用了比喻的修辞手法,将梧桐疏影比作盛夏的花朵,生动形象。
3.
(1)中国女排夺冠引发网络关注与热议
(2)有英姿飒爽的运动健儿
(3)奥运期间女排的话题曾两次挤爆微博
(1)本题考查一句话新闻的提炼方法。
一句话新闻常用主谓句,揭示新闻的核心内容,要求有必要的时间、地点、人物、事件,使人一目了然,解答此题时,认真阅读所给片段,结合方法,得出答案。
根据文中的导语“8月22日晚间消息,女排夺冠激发了网友庆祝的热情,也刷新了奥运开幕以来微博互动量的峰值”可知,新闻的主要内容是:
女排夺冠引发关注。
(2)本题考查句子的仿写。
先要分析例句的句式特点和使用的修辞手法等,在进行仿写。
示例:
有挥手呐喊的观众,有默默无闻的工作人员。
4.《西行漫记》埃德加﹒斯诺
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《红星照耀中国》有关的文学常识。
5.“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情;
因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人,又使被帮助的人得到尊重,所以说他的善举是“最美”的。
(意思对即可)
6.示例:
用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅,用词准确而生动;
“像是刚从油锅里浸过一般”,用夸张的修辞手法,突出(强调)“络腮胡子”脸面油腻的特点。
画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
(从用词或修辞方法角度赏析均可,言之有理即可)
7.女人因接受别人的施舍而感到不好意思。
8.示例一:
选文运用了欲扬先抑的写法,先写“络腮胡子”的粗俗,后写他的善举。
这样写使文章内容更有波澜,使人物形象更加鲜明。
示例二:
选文运用了对比的写法,如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。
(“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比;
“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。
等等)对比手法的运用,突出了人物形象和文章主题。
5.本题考查对文章内容的理解与归纳。
此题要整体感知全文,在理解全文的基础,弄清“善举”的意思,这从文章中有所体现“等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!
”“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的”可知,原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
为什么是“最美”,需要对文章的主要人物做分析,他虽不拘小节,行为粗鲁,但他的心灵是美的,他帮助别人,还得找各种理由“再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。
说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。
只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的”“络腮胡子如获至宝,点过数,非要给对方27块钱不可。
1号床的男人不肯收,络腮胡子硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少”可看出“络腮胡子”是暗中帮助别人,并不想张扬,并且还不让别人感到在接受施舍,维护了别人的尊严。
6.本题考查赏析句子。
对句子的赏析,可以从修辞和用词的角度分析,从修辞的角度看,把脸说成“像是刚从油锅里浸过一般”,这里运用了夸张的修辞手法,突出“络腮胡子”上的油腻的之多;
从用词的角度看,“啃”和“啧啧”等词写出了“络腮胡子”吃相的不雅,令人生厌。
7.本题考查理解词语的含义。
“讪讪”是不好意思的样子。
结合“我把亲友送的水果、奶粉和罐中头之类的东西都留给了1号床”“起初1号床的女人不肯收”可知,“讪讪”词写出了女人因接受别人的施舍而感到不好意思。
8.本题考查表现手法及作用。
欲扬先抑,是一种人物描写技巧。
欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。
“抑”,指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。
如写“络腮胡子”作者主要表现他的善良,可是,开始却着力写他的粗俗,不雅,然后才写他的善举,对比是记叙文中常用表现手法,它的作用简单的说就先是:
使好的显得更好,坏的显得更坏。
所以本文为了体现“络腮胡子”的善良之举,采用了他的外貌动作与他的善良举动对比,“我”的给予与“络腮胡子”的暗中相助协也形成对比。
9.因为有了温丝菜特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤单,心情特别舒畅。
10.自然环境(景物)描写;
为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节的发展。
11.插叙情节。
交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况;
使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力。
12.运用夸张,突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。
13.示例:
站在领奖台上,我感动十分荣幸!
在这里,我要感谢已经去世的珍妮芙太太!
没有她无私的关爱和帮助,就没有我今天的荣耀,我将永远怀念她!
9.本题考查对句子的理解。
我们抓住文中第三自然段“这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚。
”中的“这”,联系上文“这”的指代内容:
“每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿。
尤其是周末,老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。
”就可以理解,有了温丝菜特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤单,所以觉得这个春天异常明媚。
10.本题分析景物描写的作用。
描写无非就是两大类,景物描写和人物描写,记叙类文章的中景物描写的作用不能拘泥于景物本身,要紧扣“渲染气氛,衬托人物”来分析,答题点在于:
要答出什么气氛,在表现人物方面有什么重要性,另外,还可以推动情节的发展。
这画线的句子写出了雷丁市环境优美的特点,而后面一句的“经常有外地人来到这里定居”也为珍妮弗的出场做了铺垫。
11.本题考查学生对插叙手法的掌握。
这段插叙的内容容易读懂,概括时语言要简洁明了。
一般来说,插叙可以丰富文章内容,突出文章主题。
这里的插叙交代了珍妮芙太太对温斯莱特的关爱和为什么珍妮弗太太去世;
12.本题考查对句子的分析。
“哭成了一个泪人”是典型的夸张,只要明确谁“哭”,为谁“哭”,为什么“哭”,就不难理解。
这里是温斯莱特在听到珍妮弗太太去世后的反应,表达出了温斯莱特的悲伤。
13.此题属于开放性题,需整体把握文意,在文中梳理出温丝莱特的生活经历和感恩心理,运用第一人称表达,用真诚去说话,言之成理即可。
我今天能够站在这里,离不开我一路走来那些帮助过我的人,谢谢你们!
谢谢您,珍妮弗太太,谢谢您的关爱,愿天堂风景优美,岁月静好。
14.①高兴、愉快的样子。
②考虑,想到③于是,就④睡,卧。
⑤共同,一同。
15.
(1)庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。
水藻、水草纵横交错,大概是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。
(2)哪一个夜晚没有月亮?
哪个地方没有竹子和柏树呢?
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
16.念/无与为乐者
17.B
14.本题考查文言文实词的翻译。
实词理解题不完全在于是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
高兴地起床出门散步。
欣然:
高兴、愉快的样子。
想到没有(可以与我)共同游乐的人。
念:
想到,考虑。
于是(我)前往承天寺。
遂:
于是。
张怀民也没有睡。
寝:
睡觉。
我们便一同在庭院中散步。
相与:
一同。
空明:
形容水的澄澈。
盖:
大概是。
但:
只是。
16.做此类题时,最基本的在于对通篇文章的领会。
断句方法:
读通文段,弄懂大意。
断句总则:
牢记一个前提领会大意。
要通读文段,领会基本意思,再根据句子成分进行停顿划分。
句意为:
所以停顿为:
念/无与为乐者。
17.本题考查对文章的分析。
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中。
作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜。
可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!
两人漫步中庭,又是悠闲的。
自比“闲人”,则所有意味尽含其中。
对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘,透露出作者在贬谪中虽感慨身微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。
表达了作者旷达乐观的胸怀。
所以“露出作者在遭贬谪中的那种凄凉,孤寂的特殊心境”说法错误。
故选B。
【点睛】
译文:
元丰六年十月十二日夜晚,(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内,(于是我)高兴地起床出门散步。
想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。
张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。
庭院中充满着月光,像积水充满院落,清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂,大概是竹子和柏树的影子啊。
哪一个夜晚没有月光?
(又有)哪个地方没有松柏树呢?
18.范文
窗外,风景依旧,仍是一幅栩栩如生的油画,仿佛一杯甘露滋润着我的心田。
每天清晨推开窗,总会有一阵清凉的空气扑面而来。
偶然一瞥楼下小池波光粼粼,鱼儿鸭子都开始了清晨的健身,偶尔轻掠一阵风,涟漪便会掀起一阵阵波澜装点了整个水池。
鸟儿们时而掠过水面,时而在树叶上跳舞,又时而停在小桥边细细观赏这一切美景。
城市中高楼耸立,难得有这么一派精致美景,让人好不怜爱。
正午时分,当阳光普照大地时,鱼儿早就游入池底乘凉,树叶儿们也都扇动着自己的身躯,原本炎热的中午,周围的一切都变得毫无生机,池水死气沉沉,一块又一块惨淡的石头毫无存在感地立在池边,周围高楼耸立,天上的白云也被太阳炙烤得没有力气飘舞。
而正是这些个被热的毫无生气的一切,才突出了叶子们的活泼上下摆动,左右扭曲,跳上跳下,自给作文自足地产生点凉意。
好一幅正午叶舞图。
当夕阳垂地之时,落日的余晖洒向小池。
池周边又恢复了往事的欢声笑语,孩童们都来这里共同度过一天中的最后一段时光。
他们爬上爬下,给鱼儿们喂食,周围的一切好像也因为孩子们到来而变得生动起来树叶一个个都跟着他们跳起舞来,池中好似撩起了表演的帷幕:
鸭子们个个扭着身子,左右地跳跃着,这滑稽之景,让那里的笑声久久不能消散,总是传进人们的耳中。
如若是春天,或许还能边玩边赏,边闻着泥土的芳香呢。
好一张夕日玩乐图。
城市,高楼耸立,车水马龙。
我的那扇窗,就好似一个画框,将这罕见的图画装了进去,让我尽收眼底。
窗外之景,很别样,有时当一片金黄洒向它时,我那双曾经被一切繁华可能蒙蔽的双眼,好似看见了一幅田园风光。
窗外,风景依旧惊鸿一瞥,看到了它。
本题为命题作文。
“窗外”
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