各年龄阶段宝宝适合玩具以及活动指导Word格式文档下载.docx
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视觉能力
镜子
让宝宝照镜子,观察自己
自我意识
悬挂玩具
悬挂在床头,能吸引宝宝的视线,发出声音
视觉、听觉能力
图片(人像、有一定模式的黑白图片)
悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看
3-4个月
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。
首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;
其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。
给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有:
家庭像册
让宝宝认识自己、父母
视觉能力社会情绪
婴儿床拱架
悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打
全身的动作 手眼协调能力
抓握类玩具
抓握、摇响
手眼协调能力 因果关系
能发出声音的手镯、脚环
带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣
全身的动作 因果关系
适合宝宝特点的图书
读书
对书的认识 阅读的兴趣
5-6个月
在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。
宝宝可以做出一些简单而有效的动作:
坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;
宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;
玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;
并且两只手可以同时抓住两个玩具。
浴室玩具(包括沉、浮玩具)
洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣
手眼协调能力认知能力
软性积木
认识积木,抓握积木
手眼协调能力
认知能力
家长给宝宝搭积木,做出新的造型
软性球类
抓握
能够发出声音的填充玩具
认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等
社会行为
因果关系
抱着填充玩具
让它发出声音
不倒翁
摇晃、试图推倒
精细动作 因果关系
适合宝宝特点图书
阅读的兴趣
7-9个月
宝宝的各种动作开始出现有意性:
会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。
宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。
过了半岁,宝宝双手之间的"
屏障"
消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。
研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。
给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好
拉绳音乐盒
捆在婴儿车上,让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音
因果关系 音乐能力
玩具鼓
随意敲打,满足宝宝手的动作的需要
听觉刺激 手眼协调能力
积木
练习抓握
成人用积木搭出造型
拖拉玩具
推拉,利用玩具上拴的绳把它拉过来
解决问题的能力
带盖的盒子或瓶子
盖盖
装玩具的小盒子
把玩具拿进拿出
藏找玩具
卡片
认识事物的名称
认知能力 语言能力
10-12个月
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小豆子;
手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;
他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;
拿着蜡笔,宝宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。
他开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么,并用"
汪汪"
来表示;
宝宝会记住事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;
经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。
宝宝更喜欢玩藏东西的游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视线,记忆消失”的“幼稚错误”。
宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。
球
滚球、踢球
大肌肉运动 因果关系
爬行隧道
练习爬行、攀登,锻炼身体各项技能的协调能力
大肌肉运动 探索能力
套塔/套杯
把套塔/套杯按照大小套上去
大小概念 因果关系
旋转套塔/套杯,体会力量与速度的关系
玩具琴
随意按键,满足宝宝手的动作的需要
听觉刺激
根据音乐做动作
给宝宝弹一首曲子
形状分类玩具
认识形状
形状概念
金属丝串珠玩具
上下移动珠子
婴儿餐椅
吃饭、游戏
生活自理能力
13-16个月宝宝的玩具
这时宝宝的运动和感觉能力提高,会模仿做操,合着节拍活动手脚和身体。
多数宝宝已经学会了走路,活动能力大加强。
也能说一些简单的词语来表达自己的需要,理解力和语言能力有了很大进步。
手眼配合能力提高,喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有:
-套塔;
-皮球;
-画笔和画板;
-各种形状立体插孔玩具;
-积木;
-吹泡泡的玩具;
-玩具电话;
-能发出声音的拖拉玩具等。
13-24个月宝宝的益智玩具
一、发展感知觉和认识能力的玩具:
具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具:
能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具:
套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具:
小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
五、训练思维和动手能力的玩具:
能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。
3-6岁宝宝的玩具
适合3-6岁宝宝的玩具有:
颜料和刷子;
彩笔;
彩色书;
练习写字和写数的本子;
编织物、做卡片用的工具;
串珠(大珠子适合3岁孩子)。
木板和卡片游戏;
成人用机器的缩微模型,如计算机;
各种复杂的拼图;
图钉板;
磁性板或绒板;
匹配和记忆游戏;
书、钟、表;
装有合适软件的计算机。
需要利用小肌肉运动来制造的玩具;
需要紧密地装在一起的小物体,如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
可教穿衣技能的玩具:
如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣;
娃娃及其附属物;
玩具动物;
化妆用的服装;
木偶及戏台;
儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板;
儿童用的塑料工具,如锤子或螺丝刀;
沙子;
小火车;
小孩用的录音机。
体育玩具,如绳圈、保龄球和靶子;
小弹簧垫;
各式各样的球;
任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
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- 关 键 词:
- 年龄阶段 宝宝 适合 玩具 以及 活动 指导