幼儿中班安全教育课《防震减灾》教案范文Word文件下载.docx
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幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标
1、知道简单的地震知识。
2、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件:
家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
四、活动过程出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿:
小朋友看这里发生了什么事?
你怎么知道这里发生了地震?
地震发生时还有什么现象?
2、幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结:
是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!
小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?
播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导:
地震是怎么产生的?
2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢?
4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法:
不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。
听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?
什么地方安全?
7、播放视频:
在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?
请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;
在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;
在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
在户外就蹲在地上抱头就行。
教幼儿安全有效的撤离。
1、学习正确的撤离动作。
提问:
我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?
幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的’路径和位置。
引导幼儿讨论:
为什么撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论:
怎样走,到达安全地带最快?
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;
按顺序,不拥挤;
听老师的指挥等。
4、组织幼儿”实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
五、活动结束教师总结。
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