新版部编人教版四年级语文下册期末考试题及答案完整5套Word文件下载.docx
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nqīpià
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二、比一比,再组词。
(10分)
谜(______)妨(______)尚(______)沮(______)唇(______)
迷(______)仿(______)尝(______)阻(______)辱(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
A通情(____)(____) B唉(____)叹(____)
C垂(____)丧(____) D哄堂(____)(____)
张老师是一位十分__________的老师,同学们都很喜欢她。
2.我们输了拔河比赛,大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以不但……而且虽然……但是只有……才
(1)他()是三好学生,()是优秀班干部。
(2)()有了辛勤的园丁,()才有了桃李芬芳。
(3)()勤于思考,()能发现大自然的奥秘。
(4)()爷爷已经很老了,()他还是坚持每天做运动。
五、照样子,按要求写句子。
“整个世界都变黄啦!
”它们说。
(把提示语放到开头)
____________________________
2.我一想起来就为蝴蝶着急。
(用加点字写句子)
3.20世纪靠现代科学技术呼风唤雨。
(改成设问句)
六、阅读短文,回答问题。
薛谦学艺
战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。
秦青让他来表演,叫大家向他学习。
这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。
秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。
送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。
席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。
那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。
薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。
韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。
原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。
于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:
“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。
我不能走,我要跟您一辈子。
”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。
后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。
1.下文写出下面词语的意思。
犹豫:
精益求精:
________________________
2.学唱歌学到一半就不想学了?
______________________________
3.怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?
_______________________________
4.篇文章,你有什么收获?
七、习作。
(20分)
在生活中,你一定得到过别人的帮助。
回忆一下,他(或她)是在什么情况下,怎样帮助你的。
请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作,要求内容具体,写出自己的真实感受,不少于350字。
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参考答案
一
胸怀疑惑训斥清晰尝试
求饶媳妇赞叹欺骗催促
二
谜语妨碍和尚沮丧嘴唇迷人仿佛品尝阻止侮辱
三
达理声气头气大笑AC
四
1)不但……而且
(2)因为……所以(3)只有……才(4)虽然……但是
五
它们说:
”妈妈一回到家就开始做饭。
20世纪靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
六
1.拿不定主意。
(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
2.因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。
3.秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。
4.不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。
新版部编人教版四年级语文下册期末考试题及答案(完美版)
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qīngxīguà
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塌(______)熄(______)睁(______)治(______)
蹋(______)息(______)挣(______) 冶(______)
________为人知
________山遍野
微不足________
寻________问底
恍然大________
声色________厉
众志成________
蔚为________观
①生命教会人一切,如同考试之后公布的结果;
虽然________,但为时晚矣!
②花儿都开了。
大红的映山红,粉红的桃花,雪白的李花,________都是。
如果……就……
因为……所以……
虽然……但是……
1.(_______)大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果,(_________)他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。
2.我(_______)不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的,(_______)这图案的魅力却使我深深触动。
3.(______)你想知道什么叫做创造力,往小处说,(_______)是换一种切苹果的方法。
一只小麻雀呆呆地站在地上。
(缩句)
___________________________________________________________
2.陈明对我说:
“明天我家就要搬走了。
”(改为转述句)
3.雨下得很大。
(改为比喻句)
4.晓明穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
(修改病句)
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。
于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:
“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天,观看的人很多。
开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。
看那个架势,好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨分辩)道:
“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。
这时,老师笑着开口说:
“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道,并不等于掌握。
1.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词辩解(______) 反义词呆板(______)
2.划去括号里不恰当的词语。
3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。
( )
②急迫得不能再等待。
③形容观众热烈欢快的场面。
4.读了短文中“比赛那天,观看的人很多。
”这一句,你想到哪些词语。
(至少三个)
_____________________________________________________________________
5.读了这篇短文,你从中得到了什么启示?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
题目:
第一次_______
在我们的成长过程中,不断地接触新事物,也不断地尝试新事物,如第一次独自上学,第一次自己买东西,第一次做饭……每一次的尝试都会带给我们不同的感受,请把题目补充完整,写下你第一次的经历吧!
观潮虚弱世纪疲劳
敬佩掩护清晰灌溉
倒塌熄灭睁眼治病糟蹋作息挣扎冶炼
鲜漫道根悟俱城为恍然大悟漫山遍野
因为所以虽然但是如果就
小麻雀站在地上。
陈明对我说,明天他家就要搬走了。
示例:
雨像断了线的珠子一样哗哗地下。
晓明穿着雪白的衬衫,戴着鲜艳的红领巾。
1.分辩灵活
2.高兴分辨
3.自鸣得意
迫不及待
欢声雷动
4.人上人海人流如潮摩肩接踵万人空巷
5.略
新版部编人教版四年级语文下册期末考试题及答案(审定版)
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ng tānwá
n
胡(________)拍(________)杆(________)骄(________)
葫(________)怕(________)竿(________)娇(________)
(____)明(____)昧 (____)(____)不在
(____)(____)欲坠 密密(____)(____)
词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态,这种结构的词语还有:
_________。
2.词语“________”形容极不稳固,就要落下来。
1.选择合适的关联词语填空。
不光……还…… 因为……所以……
只要……就…… 虽然……但是……
(1)蟋蟀的出名(______)由于它的唱歌,(______)由于它的住宅。
(2)(______)蟋蟀的工具是那样柔弱,(______)人们对它的劳动成果感到惊奇。
2.蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
(用相同的修辞方法写句子)
你就是把我也杀了,难道还能把所有的人都杀了吗?
(改成陈述句)
__________________________________
2.他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌。
仿写:
那个孩子不像______________,而是_______________。
3.这良辰美景叫人陶醉。
(改为反问句)
_______________________________________________________
4.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________
5.春天到了。
(改为拟人句)
6.人们从那位老人的身边匆匆走过。
_________________________________________________
一个小男孩买狗的故事
一大清早,杂货店的老板把大门打开,准备做生意。
他养了一只母狗,几个星期前下了五只小狗,老板准备把他们卖掉,他把“小狗出售”的招牌挂在了窗口上,然后便埋头算帐。
请问小狗多少钱一只?
一个细声细气的声音问。
老板抬头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜前;
细脖子子上顶着个大脑袋,穿一身洗的干干净净的旧衣服。
一百块一只。
老板说。
男孩子伸手从衣服口袋里掏出来一把零钱,数了一下说:
“我这儿有5块6毛2,能让我看下小狗吗?
老板回头向屋里吹了声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跑了出来,后面跟真几只毛茸茸的小肉球。
最后面跟着的那只小狗个子最小,跑起来一瘸一拐的。
男孩子指着小瘸狗问:
“那只小狗怎么了?
”“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你了。
”老板大方的说。
男孩子扬起头,涨红了脸说:
“我不要你给我!
这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!
我先给你五块六毛二作定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。
老板说:
“你可想好啊!
这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
男孩子挂起裤脚管,露出来一条用两根钢棍固定住的扭曲的左腿。
“先生,我自己也跑不快,这只小狗需要一个能理解它的主人。
1.读短文,我知道了小男孩买那只___的小狗,杂货店的老板要送给他,可是他_______
2.短文的第二段和最后一段,都有男孩的描写,通过仔细阅读,你了解到这是个_____________________________________________的孩子。
3.老板要把小瘸狗白送给小男孩,是因为___________;
小男孩认为那狗值一百元钱,并且要付足一百元钱,是因为_________________
4.读了这个故事,你有怎样的感受?
题目:
有趣的
要求:
可以写一种植物,也可以写一种动物,要写出它的特点,体现出它的有趣。
可以写它的外形、习性、作用,要表达出你对它的喜爱之情。
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