暑假语文提升小说阅读训练下.docx
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暑假语文提升小说阅读训练下
2018暑假语文提升小说阅读训练(下)
隧道
符浩勇
铁路通了,火车叫了,筑路工又要转场了。
王山忽然想到,应该去看看黄草崖。
黄草崖在西南边陲,山势陡峭,原本没有什么名气,却随着隧道开凿,扬名天下。
雨后的山野,一片朦胧;远方,如黛的群山,更显出深邃和险峻。
王山坐在轮椅上,支开推车人,面对黄草崖隧道里深深远去的铁轨,心海泛潮……
一年前,他作为工程技术专家率领勘探队查看地形,就发现此处地形结构复杂,打通隧道并不是一件容易的事。
果不其然,在半年前深入掘进中,就遇上了钻挖隧道最忌讳的断层。
由于石质偏软,漏水涌泥,各种凶险情况层出不穷。
在一次高难度引爆软脆围岩时,他当仁不让,亲临现场操作,却被意外的塌方压残了双腿。
昨天,通车的庆典刚刚开过,洞口边,还残留着燃放鞭炮的纸屑以及装过鲜花的草篓。
他听说,筑路工忘情地沉浸在成功的喜悦里,他们呐喊、欢呼、拥抱,汗珠和泪水在每个人的脸上流下,喜悦和哭声交织在一起,在空旷的大山里和蔚蓝的天空中回响……
忽然,一个小男孩童稚的声音冲进他的耳膜:
“妈,那叔叔怎么坐那种车?
”
“那是叔叔的腿不能走路。
”
“他为什么不能走路?
”
“叔叔的腿伤残了。
”
“那是怎么伤的?
”
不知什么时候,路边不远处泊了一辆色泽光亮的奔驰轿车。
他循着传过来的声音转过身去,看见一位打扮时尚、颇具姿色的少妇正与一个瘦弱的小男孩比画着交谈。
小男孩满脸稚气,阳光打在他脸上,像一个可爱的小天使。
“是为了山野里响起第一声火车穿行的笛声,是为了大山回响阳光一般灿烂的笑声,为了你还有你妈妈……就是凿挖隧道,引爆软脆围岩而伤残的……”王山在心里大声回答。
“那是叔叔小时候……不听他妈妈的话,像张阿姨家的小毛,乱闯马路,给车撞的——”少妇故作嗔怪地回答了小男孩的问话。
看见小男孩一脸的惊慌,王山的心一下子沉入了谷底。
他在心里大声地叫冤:
我没有不听妈妈的话,我没有乱闯过马路。
王山小时候生活在寂寞的大山里,家里十分穷苦,但他学习刻苦,成绩优异,是他们村里第一个大学生。
他之所以报考桥梁工程,就是想通过自己的努力改变山里人的命运。
他的假腿不能使劲地跺地了,幸存的手攥成了一团。
他向着少妇盯了一眼,少妇没有注意,挪到车边打电话去了。
小男孩怯生生地走了过来,他这才松开了拳头。
小男孩问:
“叔叔,你的腿不能走路?
”
他没有回答,一脸茫然。
小男孩又问:
“你的腿不是还好吗?
”
他只轻轻一声:
“那是假的。
”
“小时候,你怎么不好好听妈妈的话呢?
……”小男孩满脸遗憾。
他的鼻子一酸:
“哦,不……”
“小圆,走,我们走……”少妇打完手机,向小男孩招手。
小男孩清朗地应了一声:
“哎一”就蹦蹦跳跳地走了。
倏然,王山的双眸模糊了。
黑暗的隧道无言地伸向远方。
洞口边,鞭炮响过了,留下的是碎纸屑;鲜花谢去了,遗落的是空空的草篓……
(选自2018年3期《小说选刊》,有改动)
4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)
A.小说选材巧妙,以小见大。
通过生活中的一个小小误会,反映了当下社会的世态人情,举重若轻,发人深思。
B.小说情节曲折,环环相扣。
犹如一出戏剧,尺水兴波,展现了“王山”和“少妇”之间激烈的矛盾冲突,刻画出了鲜明的人物形象。
C.小说中“他听说他们呐喊、欢呼、拥抱”和接下来“他在心里大声’回答”,貌似平淡的叙述,其实是在为下文做必要的蓄势和铺垫。
D.面对小孩的询问,王山“没有回答,一脸茫然。
”反映了王山此时内心痛苦万分,一时不知如何回答,并不是因生气而不愿理睬。
5.小说两次描写隧道洞口边的景象,请结合文本分别分析其作用。
(5分)
6.你认为小说的主旨是什么,请结合文本进行分析。
(6分)
唐三彩
侯发山
那天,康乡长到南湾村调研。
村主任老贵忍不住兴奋地告诉他说:
“栓保的女儿梅花考上了北京大学。
”
对于栓保,康乡长是不陌生的,去年年关的时候,康乡长给栓保送去了一壶油两袋面三百元钱,可是,栓保死活不要,说他家的日子还能过得去……现在听到这个消息,康乡长自然也很高兴,说:
“走,咱去栓保家看看。
”
康乡长和老贵去的时候,梅花正坐在床边,嘤嘤地啜泣;栓保蹲在地上,不住地吧嗒着旱烟,很是无精打采。
老贵在康乡长后面悄声说道:
“栓保兴许正在为梅花的学费发愁呢。
”
康乡长似乎没听到老贵的话,朗声地说:
“栓保,女儿考上了北大,祝贺你啊!
”
栓保这才发觉来客人了,忙慌乱地站了起来,讪笑着说:
“康乡长来了。
”梅花别过脸去,用袖子擦拭着脸上的泪痕。
康乡长看了看,栓保家里依然空荡荡的,没有一件值钱的家当,墙角一缸咸萝卜散发出一种说臭不臭说咸不咸的味道。
老贵附在康乡长耳边说道:
“栓保家一年四季把咸萝卜当饭吃。
”
康乡长发现墙旮旯放着一个瓷罐,突然两眼一亮,说:
“这个罐子是干什么用的?
”
栓保不好意思一笑,说:
“当年腌制咸菜用的,现在嫌它有点小,就不用了。
”
康乡长把瓷罐搬到光亮处,用手小心地擦拭了一下,说:
“哇,这是宝物啊!
”
栓保,还有老贵都眨巴着眼睛,好像不明白康乡长的话。
康乡长说:
“这个瓷罐不是一般的瓷罐,是唐三彩。
”
栓保说:
“不可能吧,是俺爹活着的时候用两个鸡蛋在集市上换来的。
”
康乡长摇了摇头,接过老贵递过来的一块破布仔细地抹拭着,得意地说:
“你们瞧瞧,这个瓷罐绝对是唐三彩。
”
老贵一愣一愣的,说:
“康乡长,你可看仔细了。
”
康乡长说:
“你们瞧瞧这造型,这彩饰,这釉色,有一种斑斓富丽的艺术效果。
”
老贵说:
“为啥叫唐三彩呢?
”
康乡长侃侃而谈,说:
“这种制陶工艺是从唐朝时期开始的,采用堆贴、刻画等形式的装饰图案,同时使用红、绿、白三种釉色,经过高温烧制后,三种釉色相互交融,三彩就变成了很多的色彩,形成了有原色、复色的斑驳淋漓的多种颜色。
据说这种玩意由于在制作过程中釉质的自然下流,烧制好的唐三彩会产生许多复杂奇妙的变化,因此,没有任何两件唐三彩作品是完全一样的……所以说这是一件价值连城的宝贝。
”康乡长一席话,把老贵和栓保搞得目瞪口呆,傻了一般。
栓保说:
“可是,可是,这宝物对我来说也没啥用处,也不知道有人要没有?
”
康乡长说:
“这样吧,我出3万块,你卖给我如何?
”
栓保惊喜地说:
“真的?
”
康乡长说:
“不骗你。
”
栓保就慌乱地点了点头。
老贵也松了口气,说:
“梅花这下可以上大学喽。
”
第二天,当康乡长交给栓保3万元要把瓷罐抱走时,梅花红着脸说:
“康乡长,这个瓷罐既然是唐三彩,肯定是我家祖传的东西,所以我不想让它流落到他人手中。
”
康乡长眨巴着眼睛,说:
“你这话什么意思?
”
梅花说:
“康乡长,你要保存好这个瓷罐,5年后,我用4万块把它赎回,中不中?
”
没想到是这样,康乡长一时说不出话来。
梅花说:
“康乡长,你要不同意,就请拿走你的钱,把瓷罐留下。
”
康乡长说:
“那好,5年后你可以赎回,但不是4万,是10万!
”梅花沉默了片刻,就使劲点了点头。
梅花在大学里刻苦学习,成绩优异,毕业后被一家公司聘为副总,年薪20万。
在老贵的带领下
,梅花辗转找到了康乡长。
康乡长又惊又喜,他抱出那个瓷罐,说:
“闺女,实话跟你说,这是一个很普通的瓷罐。
”
梅花一点也不感到惊讶,说:
“谢谢您!
我当初就知道是个很普通的瓷罐。
”
康乡长很是意外,说:
“那你为何还要赎回去?
”
梅花说:
“做人得讲良心……当年要不是您出手相助,我不可能有今天
。
”
老贵有点明白又有点糊涂,说:
“康乡长,既然您知道是假的唐三彩,为啥当年提出要让梅花拿10万元来赎回?
”
梅花抢先插话说:
“老贵叔,康乡长一是不想让我赎回这个假的唐三彩,二也是在逼我学业有成,干出一番事业啊。
”
康乡长欣慰地说:
“梅花,我只拿回属于我的3万,其余的7万你捐给村里如何?
”
梅花同意了,一张笑脸如同盛开的梅花。
(有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.文章善用细节描写刻画人物,“嘤嘤地啜泣”“吧嗒着烟袋”两个细节,极俭省地写出了栓保父女面临的窘境。
B.梅花自尊要强,明知瓷罐不是真正的唐三彩,却要不计代价将其赎回,因为这是她爷爷留下的,有纪念意义。
C.老贵是个穿针引线式的人物,将经济拮据的栓保一家和为政一方的康乡长联系在一起,也使人物、故事更真实可信。
D.梅花凌寒傲霜依然绽放,象征着不屈不挠、奋发向上的精神品质,文章结尾把梅花的笑脸喻为“盛开的梅花”,即有此意。
5.小说中的康乡长有哪些性格特点?
请简要分析。
(5分)
6.文章以“唐三彩”为题,有什么好处?
请结合全文简要分析。
(6分)
堂号
袁炳发
听母亲讲,我们家从山东东平闯关东落户黑龙江时,发生过一件事。
当时父辈兄弟三人投奔同乡至黑龙江苇子沟,立足未稳,即遭遇水灾,全镇子人陷入困顿,几乎家家缺吃少穿。
一天深夜,我家邻居、造纸厂的会计张爷,突然被鸡叫声惊醒,以为黄鼠狼又来吃鸡,便手拎棍棒冲出门。
冲出门的张爷,月色之下定睛一看,哪是什么黄鼠狼,是一窃贼在鸡窝行窃。
此时窃贼也听见门外的动静,慌乱中丢物而逃。
张爷将其所遗之物拿进屋中,亮灯一看,是个布袋子,里面装着张爷家两只芦花母鸡。
张爷把母鸡放出之后,凑近灯下看布袋子,发现上面印着三个大字“敦本堂”。
张爷想起,前些日子我大伯去他家借一斗玉米,正是用的这个袋子!
当时听母亲讲这件事时,我还小,对“敦本堂”三个字不甚明白。
上小学一年级后,父亲告诉我,“敦本堂”是我们这一支袁氏的堂号。
那时候,家族堂号是一个标识或者说符号,更是一个家族自我建设的动力,也就是家风和对外立身的信誉。
翌日一早,张爷拿着空袋子来到我们家,也不说话,将空袋子掷于地上,瞥我大伯一眼,鼻子哼了一声,扭头走了。
我大伯见状,傻眼了,马上让我父亲去看下自家的布袋子在不在。
当我父亲告诉大伯,我们家的布袋子的确不在了时,我大伯当时就哭了,说,这人丢不起呀!
我父亲说,丢什么人,又不是我们干的,袋子是让人偷走了。
我大伯说,谁知道是怎么回事呀?
咱们百口难辩!
我大伯哭得很伤心,感觉对不起老祖宗,没有保护好家族名声。
说着,就安排我父亲和叔叔收拾东西,回山东老家东平去,不在此处丢人现眼了。
我父亲急了:
我们是敦厚本分之家,不能就这么不明不白地受冤屈。
父亲掉头出去了。
父亲要把这件事调查明白!
事件发生时,正是阴历九月初,早晚有霜冻。
夜间野兽出洞都会留下足迹,人畜如果晚间出来,踩出的痕迹也会像石膏一样凝住。
我父亲在路上仔细查看,循着一趟可疑的足迹追出镇子,一追就是十几里地,追到了另一个屯子。
那天半夜时分,我父亲带着两个人回来了,一个中年男人,一个十几岁的半大小子。
三人直奔张爷家。
原来,偷鸡的是那个十几岁的半大小子,中年人是他的父亲,一起过来赔罪来了。
这件事的结果不说大家也能猜得出来,我们家和张爷家的嫌隙弥合了。
这件事的发生,非但没有给我们家族抹黑,反而赢得了许多好名声,苇子沟的人一下子就接受了我们家。
我们家以敦厚本分立家,赢得了远近邻居的信任。
这件事之后,张爷在造纸厂的厂长面前,极力举荐大伯哥仨到纸厂上班。
哥仨到纸厂上班后,专选苦脏累给钱多的活干,两三年间,就挣得一份不错的家业。
而且,当时从山东来时,只有大伯一人娶亲,经过几年打拼,我父亲和叔叔每人都娶了一位好姑娘。
就这样,我们家不仅没有退回到老家山东,倒是深深扎根在黑龙江了。
扎根之后,大伯在正堂的一张桌子上,把祖辈牌位供上,并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上。
几年后,“文革”开始,“红卫兵”的“破四旧”将我家的牌位、堂号掷于火堆,焚烧一尽。
当时,大伯为了保护堂号,和“红卫兵”们撕打起来。
结果,大伯的一条腿被“红卫兵”们打伤致残。
从此,大伯每天都郁郁不乐。
几个月后,大伯去了趟县城,家里人不知他去干什么,问他也不作答,只是从他舒坦的面容上,猜测他可能是到县城做了一件大事。
这个谜,直到大伯去世时才解开。
那天,病中的大伯奄奄一息,我大伯母给大伯换寿衣,当大伯母除去大伯身上的旧衣时,我们袁氏家族的大人小孩,都在我大伯的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂。
大伯母急忙问大伯:
那次你去县城就是刺字去了吗?
大伯吃力地点点头之后,长嘘一口气,就咽气了。
……
时隔多年,回想自己为官多年,竟一尘不染,这才猛然惊觉——其实,大伯前胸上的那三个字,早已扎在我心里的最深处了。
(选自《安徽文学》2017年第6期)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.文章以第一人称为叙述角度,既可展现“我”的内心世界,又使文章更具真实感。
B.张爷爱憎分明:
因误会而对“我们家”失望,误会消除后又极力帮助“我们家”。
C.作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展。
D.“我们家”优良家风之所以能得以传承,离不开父辈们对“堂号”的坚守与保护。
5.简要分析划线段落在文中的作用。
6.“敦本堂”这个堂号对“我们家”产生了哪些影响?
请简要概括。
铁公鸡施粥
光绪三年,淮河发大水,无数百姓流离失所,河南济源偏北有—铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。
这铁牛镇虽然有几个富户,但个个悭吝,比铁公鸡还抠,大伙儿私下里称铁牛镇为“铁公鸡镇”。
灾民等待施舍,但富户们家家大门紧闭。
饥肠辘辘的灾民们正绝望之时,镇北的周家忽然传出消息:
周家将开粥棚!
消息震惊了铁牛镇!
要知道,在众多铁公鸡中,周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。
周老爷子今年七十了,家里虽不是铁牛镇的首富,但财力着实雄厚,只是周老爷子吝啬持家,周家上下连一个胖子都没有,他自个更是瘦骨嶙峋。
前阵子他的小儿子成亲,宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸,菜也是素多荤少,规格比有些穷人家的婚宴还差。
如今他居然肯设粥棚,颇令人大惑不解。
可眼瞅着几口大锅支了起来,家丁们劈柴烧火,不像是假的。
很快,周家放出规矩:
“领粥时,必须说‘周老爷真慷慨,周老爷真是大善人,然后跪下来朝周家大门磕个头……”—碗稀粥居然让人家磕头,太过分了。
但饿肚子的滋味真不好受,灾民们只好自觉地排起了长队。
水滚开时,围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米,不由嘀咕道:
“这么大的锅,下这么点儿米,这粥可真够稀的!
这时,那伙计又打开另一个口袋,舀出来一瓢东西,大伙儿一看,惊叫道:
“米糠?
”一锅粥,两瓢米加五瓢糠,粥是稠了,味道可就……没想到老爷子做善事也打折扣,这不明摆着让大家戳脊梁骨吗?
家人很不满,小儿子年轻气盛,跑到堂屋跟老爷子吵了起来。
“爹,韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙,但他让人做了官,赢得了好名声。
可你呢?
做个粥棚,一天花上一袋米,一个月也就三十袋米而已……”“你有本事给我弄三十袋米来,站着说话不腰疼,我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光!
”周老爷子气呼呼地走了。
灾民们感谢周家做善事,跪在地上朝坐在太师椅上的周老爷子磕了个头,才换得一碗黄粥,泪眼婆娑地蹲在一边喝。
牺牲了尊严才换来的东西,虽然果腹,心里却在滴血……灾民们磕头讨饭,眼泪汪汪地喝粥,这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛。
周老爷的慈善活动没有收到预期效果,反而被人骂得狗血淋头,那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢事。
周老爷子似乎也意识到了,便改了规矩,领粥时可以不跪,但必须为周家做一天活。
这个规矩倒还不错,但周家哪有那么多活给人干?
于是周老爷子将家里的佣工全部遣走,这些人聚拢起来朝周老爷子讨说法,周老爷子的回话倒也简单:
谁干活只要三餐饭,不要工钱,就可以留下。
小儿子担心:
“爹,灾民们固然用着便宜,可他们总有走的一天,到时候咱们家再找人可就难了。
”周老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。
小儿子豁然开朗,这老爷子真算计到家了!
结果铁牛镇的小工价格直线下降。
水灾过后,铁牛镇又恢复了原样。
但是,周老爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻,大家提起他,干脆以“老鬼”相称。
这年周老爷子病重,临死前对孩子们说:
“我知道你们对我颇有微词,但你们不知道,我这么做,既是为他们好,也是为你们好。
我原来也讨过饭,当时和我—起讨饭的好朋友,他一生都在讨饭,你们知道为什么吗?
”大家惊奇地听着。
“因为他运气好,遇到了一个好人家,大米饭白馒头管够,让他觉得讨饭的日子真不错;而我运气不好,讨饭被狗咬,被人打,所以我恨透了讨饭。
”周老爷子沉痛地说,“钱财生不带来死不带去,别人不做粥棚,我做,但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。
钱花好了能帮人,花不好就毁人,我落了个坏名声,却总好过给铁牛镇增加一批乞丐……”
说罢,溘然长逝。
周家子孙将丧礼办得非常寒酸,百姓们纷纷议论周家孩子不孝,但周家人不在意。
几十年后,周家还在,子孙兴盛,出了好几个人才,而其他富户没有逃过“富不过三代”的规律,相继败亡。
4.下列对小说有关内容的概括和分析,不恰当的一项是()(3分)
A.饥民流落“铁公鸡镇”,吝啬的周老爷子开粥棚救济,但是他规定,领粥要磕头,那米少糠多的粥引起了大家的不满。
B.小儿子在文中两次出场,衬托了周老爷子的心狠无情,丰富了小说的情节和内容。
C.水灾过后,周老爷子名声很快变得臭不可闻,而他的临终之语却让家人明白了他的良苦用心。
D.这篇小说显示了作者对“持家”“行善”等的思考,有很强的现实警示作用。
语言质朴通俗,读来耐人寻味。
5.小说中的周老爷子具有什么样的性格?
小说在塑造周老爷子这个人物形象时运用了多种表现手法,请就其中主要的两种进行简要赏析。
(5分)
6.周老爷子临终那番话颇有深意,请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理解。
(6分)
我好着呢
安东
①天一阴,郝明就赶紧给爷爷打电话。
爷爷是老风湿,一遇阴雨天就犯病。
爷爷说:
“我好着呢,别惦记我,干好你的事!
”听上去,嗓门很大,气量很足。
②暴雨倾泻而下。
郝明在楼道里吼了一嗓子,就率先冲到大堤上。
处理好几处险情,人早成了落汤鸡,走进指挥部帐篷时,郝明才感觉腰腿酸疼。
他想起爷爷的病,又拨家里的电话,爷爷还是那句话:
“我好着呢,别惦记我,干好你的事!
”
③他任上这个乡有好几个村子临河,防汛任务极重。
他干脆把铺盖卷搬到帐篷里,不敢离开大堤半步。
河水暴涨,像千万匹野马一窜一窜要越过河堤。
河堤被冲刷浸泡得像块松软的蛋糕,时有管涌和垮塌。
哪里有险情,他就带人往哪里上。
郝明小时候,父母外出打工去了,家里只剩下祖孙俩。
他跟着爷爷长大,跟爷爷最亲。
每逢阴雨天,他就赶紧生火烤炕,抱出狗皮褥子给爷爷裹上腿脚。
爷爷年岁大了,身子骨羸弱了,赶上这场连阴雨,他担心爷爷的老毛病会犯,不知能否扛得住,本想回老家去看看爷爷,可哪里脱得开身,只能抽空给爷爷打个电话问询。
爷爷每次都是那句话:
“我好着呢,别惦记我,干好你的事!
”
④十多天下来,郝明人累瘦了,眼睛熬红了,头发打缕,胡子拉碴,衣服成了迷彩服,泛着汗碱,粘着泥巴,哪里还有个乡长的模样。
不过,人们都听他的。
只要他一招呼,呼啦啦就都跟上了。
他都冲在最前,每次化险为夷。
上任之初,他还担心,能否镇得住人,担得起事。
此时他有了底气,越发信服爷爷过去常说的一句话——当头儿,就是领青①,你带头干,大伙儿才会跟着你干。
⑤爷爷在村里当了一辈子村干部,用他的话说,叫干了一辈子领青的活。
先是当生产队长,每天清早,第一个起来,敲钟,集合人,安排活计,带头干最脏最累的活。
天黑,各处收拾妥当了,最后一个拖着沉重的脚步回家。
后来当了村支书,领着村里人挖鱼塘。
已经入冬了,鱼塘里齐腰深的水,结了冰碴,人人看了发怵。
他一言不发,挺着胸脯一步一步趟进水里,挥锹干起来。
大伙儿面面相觑,随后都下了水。
水冰冷刺骨,别人干会儿就赶紧上岸烤火,他硬撑着,一干就是大半天。
鱼塘挖好了,村里人过年过节有鱼吃了,他却从此落下了病,一遇阴雨天,常常疼得呲牙咧嘴满炕滚。
家里人埋怨他不该这样傻干,他说,过去领青,雇主是财主家。
如今,村里人让咱当支书,雇主就是全村人,咱不领青下死劲干咋行。
郝明当了乡长后,爷爷点着他的脑门告诫,孙子,记住:
全乡人都是你的雇主,你可要干好领青的活哟。
⑥雨终于停了,洪水渐渐退去。
县里开了总结表彰大会,郝明上台领了奖。
本是喜庆事,他却高兴不起来,心里无端地有些慌乱,会一散,就马上赶回了老家。
⑦爷爷躺在炕上,好像睡着了,脸上笑着,身上却罩着老衣。
⑧郝明使劲摇爷爷的胳膊,凑近爷爷的耳朵大声说:
爷爷,你醒醒啊,我是你孙子郝明!
我回来啦,我没给你丢脸!
⑨爹抱住他,惶惶地跟他解释,这次刚一闹雨,你爷爷的病就犯了,疼得要死要活,把别的病也勾起来了。
路都毁了,哪里也去不了,只能在村里治。
你来电话,他死活不让告诉你病情,怕你回来耽误公家的事。
再后来,吃药打针输液都不济事了,他一直撑着,说是要等你完事回来。
今儿在电视上看见你披红戴花领奖,一笑,就过去了。
⑩郝明哭着喊:
我不信,每回打电话,爷爷嗓门那么大,你们骗我!
爷爷,爷爷,你醒醒啊!
快醒醒啊!
⑪爹拿过手机,打开播音键,递给郝明。
⑫爷爷说话了,嗓门很大:
“我好着呢,别惦记我,干好你的事!
”
(选自2017年12期《金山》)
【注】①领青:
过去地主家带领雇工干活的人。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说第③段将河水比作“千万匹野马”,将河堤比作“松软的蛋糕”,对比鲜明,生动形象地描写了水患之重,反映了抗洪形势的危急。
B.小说标题是“我好着呢”,文中也多次提到爷爷说“我好着呢”,最后却以爷爷的去世结尾,前后对照,意在突出小说的悲剧色彩。
C.爷爷看见孙子披红戴花领奖,“一笑,就过去了”,既表明他对孙子取得的成绩感到欣慰,同时也照应上文爷爷“好像睡着了,脸上笑着”。
D.小说刻画的率众防汛抢险的青年乡长郝明,有力烘托了勇于吃苦、甘于奉献、一心为公的老村支书“爷爷”这一感人形象。
5.从全文看,小说第五段运用了哪种叙述方式?
有何作用?
试简要分析。
6.“我好着呢,别惦记我,干好你的事!
”这句话在文中多次出现,请简析其作用。
新年康乃馨
金光
说实在话,这样的天气她坐在这儿很委屈。
可委屈有什么用啊,生活就是这样艰辛,只有这样坐着,每天看着一个个人从车站走出来,站在她面前拨打电话,然后付费,她才能有收入。
她只有17岁,这个年龄应该上高中。
可不行,她得坐守这个讨厌的电话亭。
自从她爸爸出了车祸,她守在这儿已经三年多了。
她想,她还得继续守下去。
守到什么时候,鬼知道。
现在是除夕夜,远处早已有爆竹在响了,透过铁皮房的窗口往外望去,能看到天空中不时升起的礼花。
铁皮房里冷极了,她冻得瑟瑟发抖,不停地两手搓着,哈着气温暖有点儿僵硬的双手,但这几乎没什么作用。
她的世界就是这两个平方米,一天到晚看着人来人往,每张面孔她都陌生,偶尔会有一个人在她面前停留一下,拿起放在窗口的电话拔打,然后问多少钱,她就看看计价器上显示的时间,说出准确的价格。
对面的人匆匆付账,没有人多看她一眼。
母亲下岗了,弟弟要上学。
母亲就把她爸爸生前经营的电话亭交给了她,自己到菜市场卖菜。
在这儿,没有人肯向地说一句多余的话。
她还兼营着一些畅销杂志,没事的时候总爱低着头翻看。
她从来都是轻轻地仔细翻动着,怕把杂志翻旧了卖不出去。
杂志看起来很新,可哪一个角落都有她的目光:
但这会儿和往常可不一样,她异常孤单,听着远处不时响起的爆竹声,她多想锁了铁皮房回家啊。
可她不能,后面每隔半小时就有一趟向东或向西的火车经过,说不定会有一些下车的人要来打电话,她得这样待着,直到最后一趟车驶过。
一对恋人从她面前走过,邢女的一袭长发,紧紧地依偎在男的胸前,留下长长的影子慢慢地晃动着。
她起先看的是那对恋人,等他们从她的窗口走过,她便盯着那影子看,直到影子完全从她的视线里消失。
她又转回目光,搓着手,看远处不时升腾的礼花。
电话响了,是妈妈打来的。
电话里传来春节联欢晚会主持人的声音:
“朋友们,再过五分钟,新年的钟声就要敲响了,让我们期待这一美好的时刻吧!
”电话里,妈妈说的什么她一点儿也没听到。
“你好,打一个电话好吗?
”突然,一张微笑的脸出现在窗口,是一个穿着大衣的小伙子。
她一愣神,立刻笑着点了点头。
她
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