为自己竖起大拇指作文Word文件下载.docx
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昨晚我战胜了心中的恐惧,我为自己竖起了大拇指!
篇二:
上学期,或许还不适应初中生活吧,总觉得把自己局限在一个狭小的空间里。
在漫长的适应过程中,我们迎来了期中考试。
这是对无们适应程度的第一次检测,我一定要把握好机会,考试前我是这么想的。
这次考试只考三科,每次考试开始,卷子发下来了,我都略略扫视一遍,嗬!
此等小题乞能难我?
简直是在浪费时间。
我满怀着信心,笔尖左右划动、上下点头,三科卷子都在极短时间之内完成。
我交上了我自己满意的答卷,期待好成绩的拜访。
奇怪,成绩久久不下来。
时间越长,我越是不安,越是觉得我要考砸。
直到有一天——“喂!
”我应声回头,随之听见令我崩溃的话:
“你英语才考了113分。
”一句简短而平淡的话冲击着我的心。
不安的想法被证实了。
我眉头紧锁,牙齿使劲咬着嘴唇,心里的海浪翻滚着、咆哮着。
一支利刃从心头划过,有一种说不出的痛。
我开始后悔当初的骄傲自大,抱怨现实的可怕。
忽然我发觉,这一切也许都是假的!
但老师手中的试卷却是沉默的证人。
我多么想冲上去,一把抓起那张可恨又可怕的试卷,咝咝啦啦撕成碎末,抛洒于一个宁静偏僻的地方,一个谁甚至我也不可能再次到达的地方,可以是森林,可以是海洋,可以是宇宙之外,但,这可能吗?
好,既然你不愿消失,我消失。
我想从窗户消失,脚却重得没有移动到任何地方。
渐渐地,穿越了心中的万丈狂澜,我找到了一个港湾,一个极其宁静的港湾。
那里不再是心潮澎湃,没有海涛,没有老师的暴风雨,也没有别人可笑的议论。
这是一个供人休息,唤醒理智,进行自我安慰的绝巧的地方。
我喝了一口水,自言自语:
“一次小小的失败并不可怕,可怕的是你仅因为这样而畏缩不前,甚至自寻死路。
何心如此?
这只表明你尚未完全适应初中,改变需要时间……”
第一个声音依旧是那么理智,那么平和,像一个经验丰富的老者:
“想那么多干嘛?
既然后果很严重,你不试着挽回怎么知道结果?
可许一次无法弥补,但你可以不懈努力地追求,两次、三次……甚至百次、千次、万次,总能弥补回来。
时间还多,不用着急,我们可以走一步再走一步。
“你不是一个失败者,你只是一个能力未全部开发和施展,一个需要鼓励和指导的人。
既然别人都不顾你的感受,你就心须为自己竖起一只大拇指,找准优势,发现不足。
时刻准备着进行自我鼓励,这是人生旅途上心不可少的经验啊!
“这次考试与你期望差之甚远,下次也可能啊,记住,失败乃成功之母,及时为自己竖起大拇指哦……”
听完,我返回了教室,重新摆正心态,开始努力,准许备下次大显身手,当然,也要谦虚细心呀!
就这样,我的成绩一次比一次优异。
看来,人们需要心灵港湾,对人生进行思考:
人生道路必然曲折,摔跤心不可少。
但不能停滞不前,浪费生命,要时刻为自己竖起大拇指,进行自我安慰、自我鼓励、自我欣赏,冲破黑暗的重重包围,走回人生的正轨。
保持一颗平常心,自信地与命运搏斗,天地自然会给予你恩惠。
篇三:
请为自己竖起大拇指
有信心的人,可以化渺小为伟大、化平庸为神奇。
——(英)萧伯纳
这句至理名言道出信心对一个人成功的重要性,许多人成为伟人并不是因为他们天生就有着超人的智慧,而是由于他们有着超越常人的自信。
请为自己竖起大拇指,这是我在没有信心时警醒自己的话。
机遇对每个人都是公平的,有的人抓住机遇紧紧不放,那是他们坚信前方有着更为广阔的天空等他去开拓;
不相信自己的人,不敢为自己竖起大拇指的人总是与机遇擦肩而过,留下的只有哀声叹气,抱怨连连。
当他回味机遇到来时,那跳动不安的心,还依然在脑中划下一道痕迹,一道不敢为自己竖起大拇指的痕迹。
要是不敢信任自己、不敢为自己竖起大拇指,那么在你所走的道路中,没有你超越自己的喜悦,也没有超越自己的勇气,那将是如同白开水。
到了晚年,回忆过去,不知你会不会因为曾为别人竖起无数次大拇指,却找不到一次为自己竖起大拇指而泛起阵阵悲凉。
在现在开放的社会中,请为自己竖起大拇指,相信自己只要努力,我就是最棒的。
为自己竖起大拇指,不是狂妄自大,不是这山望着那山高,不是不知天地之大的无知,而是源于对自己的自信,这种自信是建立在实力的基础上。
有自信就可以为你赢来一半的成功,这是句很古老的话,我又在此提起,这句话确有着它的真实性,请为自己竖起大拇指吧!
自己竖起大拇指,再加上过硬的实力,我想胜利不属于你,又会属于谁呢?
请为自己竖起大拇指的内心呐喊,相信自己能行,相信自己能够做到圆满,相信自己是一个敢于挑战险峻崎岖的山峰最后费尽千辛万苦终于到达顶端面带微笑的勇敢者。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的金属丝失败了上千次,有人嘲笑他的无能,他若是心中没有坚定的信念,在别人无知的取笑中退却,那么历史上还会有“发明大王”的美誉吗?
体育健儿们在运动场上的微笑,那大拇指坚定的竖起是因为运动员相信自己会是最棒的,并有了这样一句话“体育是永不服输的精神”。
相信自己,为自己竖起大拇指,38届奥运会上刘翔那漂亮的跨栏,那不服输的精神为我们中国人增添了色彩,为中国人赢得了自信,我相信再接下来的运动会,会有更多的中国人像刘翔那样自信着为国争光。
世界在改变、社会在改变、我们也应该随着这个世界不断地改变,但是不能改变的是自信心。
为自己竖起大拇指,成功便会离你越来越近,成功不断地光顾你,就会让你超越自己,这样有自信的人生,才是精彩的。
相信自己,我能行。
请为自己竖起大拇指。
篇四:
一个人在人生的漫漫长路中需要决心、需要自信、需要勇气、需要鼓励。
在失落与无助时,不妨为自己竖起大拇指,它回给你走出低谷的决心;
当你路遇挫折,停止不前了的时候,不妨为自己竖起大拇指它会给你战胜困难的勇气;
当你软弱与自卑时,不妨为自己竖起大拇指,它会给你战胜自我的信心。
是啊,一个人不仅需要用困难与挫折来磨练自己,更需要风雨后的鲜花与掌声,如果一个人的成绩得不到充分的肯定,他就失去了人生奋斗的动力。
这时,为自己竖起大拇指,便显得尤为重要。
那时我才四年级,是个成绩平平、默默无闻的女孩。
但出乎意料的是,老师竟指名要我去参加全校的作文比赛。
听到这个消息,我百思不得其解,我的作文写得并不好,老师这是什么用意?
回到家,我随手拿起以前的一个作文本,漫无目的地看起来,那都是我以前写的作文,看那一个个大大的“A”在眼前跳动,那一条条鲜红的波浪线是我内心升起了一丝希望。
我的嘴角浮起微笑,重新鼓舞起来:
老师是看我基础不错,想借此机会锻炼我。
我暗暗在心里为自己竖起大拇指,以示鼓励,并下定决心,一定要努力使自己前进。
从那以后,我不仅认真完成老师布置的练笔,还坚持每天几日记,增加了课外阅读量,在短短的三个星期内,我进步神速,特别是作文,比原来比起来简直是天壤之别。
终于到了比赛那天。
我默默地站在考场门口,胸口像揣了只兔子似的,“扑通、扑通”。
但我定了定神,为自己竖起大拇指,告诉自己:
“我能行!
”我自信地走进考场,迎接下面的挑战。
在比赛中,我轻松应战,“奋笔疾书”,连我自己也惊讶这是我的作文。
我满怀信心地交了卷。
两个星期后,该宣布成绩了,我内心一点也不紧张,因为我知道自己一定能一定能行!
果然,“二等奖,四年级二班,田雨婧。
”我满脸微笑,迈着大步走向讲台,心中涌动着无数的幸福与快乐。
在心里,我再一次为自己竖起了大拇指,这次,是对自己取得成绩的肯定与自豪!
为自己竖起大拇指吧,让你的生活永远闪射着光芒;
为自己大拇指吧,不让你的生活暗淡无光;
为自己竖起大拇指吧,大大方方、潇潇洒洒地为自己的生命喝彩!
篇五:
如果你问我有没有为自己竖起过大拇指,我肯定会回答-有。
你若不信,那就听我道给你听。
语文成绩公布时,我总是在80多分徘徊。
细心的妈妈把我语文分数少的原因找了出来-错别字太多而扣了分。
于是,我下定决心:
一定要把写错别字的毛病改掉。
但后来几次考试成绩还是没有提升。
我垂头丧气地回到家,我向妈妈诉苦,妈妈语重心长地对我说:
“光下决心还没有用,你还要有行动。
”我豁然开朗,立刻买了一本加强写字正确的书,每天记10个易错字。
每天日积月累,我的错别字也越来越少了,错别字少了,语文成绩也提高了。
我把喜讯告诉了妈妈,妈妈脸上露出了久违的笑容,而在我心中我早已为自己竖起了大拇指。
我不仅为自己的成功而自豪,更重要的是我懂得了:
任何一件是,只要我们垦去下功夫,就一定能把这件事做好。
篇六:
一个人在成长路上,会有很多考验。
我在爸爸、妈妈的关心下,跨越了一个个障碍,取得了一项项成果,我为自己竖起了大拇指,表现了我的自豪。
人生就是这样,许多事情会自然地步入你的生活,这也许是人生成长的经历吧!
在刚踏进小学的门槛时,我开始学习下象棋。
在第一阶段学习结束时,要我去参加比赛。
那时我真的很害怕。
潘老师看到我神色紧张,额头上渗出了汗珠,两手在微微颤抖,他笑着对我说:
“别紧张,下棋嘛,两军对峙,赢了,最好,数了,就算了。
”老师看了看又说,“有老师在,怕什么?
把平时学习的全部发挥出来。
”我点点头,老师的话鼓励我,我勇气倍增。
这时远远望见许多参赛的小朋友,他们的脸上泛着兴奋的神情,透露出参赛的自信。
我走向参赛的教室,暗暗地为自己打气说:
“加油吧!
”我坐正举棋,神情专注,经过激烈的决斗,我们学校取得了团体第八的好成绩,啊!
我胜利了,我为自己竖起了大拇指,成功向我露出灿烂的微笑。
这是我在成长中的一个新跳跃!
回忆着,回忆着成长路上每一次胜利,每一次为自己竖起了大拇指,我不禁笑了。
篇七:
我,一个自信的女孩子,扎着“马尾”,走路的时候,经常摆来摆去的,一双浓密的八字眉下嵌着一双葡萄似的大眼睛,不算太高的鼻梁下面有着一张能说会道的嘴巴,只要别人问起我的优点时,我铁定会抬起头,竖着大拇指在胸前晃动,自信地说:
“我,棒!
”便会向他说起我的优点来,我相信,3分钟都说不完!
我要夸我的第一优点:
聪明。
哎!
说起我的聪明啊!
我最得意了!
为什么?
因为我从小就是个“才童”啊!
说起我的才,说三天都说不完,我就简单地说说吧:
我7、8岁就已经对电脑略知一二;
音乐听上个一两遍就会哼哼;
每次从幼儿园捧回的是“好孩子”奖状;
而且还会背古诗,有时舅舅都背不过我呢!
我还会读英语呢!
幼二园我就会读好多……只要一说起这些优点,我又会再竖起大拇指:
“怎么样?
我不错吧?
我的第二大优点:
见识广。
说我见识广,这可不假!
我看的书多呀!
去旅游的地方多呀!
我爱看《十万个为什么》,我有些课外知识都是从里面得来的,再说,我去的城市可多了,像南宁、北海、桂林乐满地、桂林漓江、珠海、广州、深圳都去过,谁能不羡慕啊!
有时,一些问题我实在不懂,就要虚心地把我们家的得力助手―电脑拉出来,在电脑中,我能获得全面的答案。
在家里,我可是“小百科”,家里生活中的小问题妈妈都要问我,就说那一次吧!
表弟牙疼得厉害,我灵机一动,飞快地跑进厨房拿了一根筷子,沾了点味精,然后放在表弟疼的那颗牙上面,不一会儿,表弟就没什么大事了,妈妈为此,还夸了我好半天呢!
提起这件事,我有再会再次竖起大拇指夸我:
“我这个‘小百科’不赖吧?
我有许许多多该夸的优点,我自信,但我不会骄傲!
怎么样?
读完我的作文,你也开始佩服我了吧?
篇八:
我轻轻地点下“关机”,望着屏幕变黑,兴中无比畅快。
又到了令人激动的星期六,可是今天的星期六,与往日不同。
这次的期中考试,我的成绩是一落千丈,妈妈看来,这与电脑是密不可分的。
“谁让你沉迷电脑游戏?
自以为是,现在知道了吧,以后周末每天只能玩一小时的电脑。
当然只限于读书、查资料,游戏,还是早早删了吧!
”我想反抗,可又无赖。
“我去查资料了。
”我毫无兴致地打开电脑,抄起古诗意思来。
“哦,我出去一会儿,查好了就把电脑关了,不要玩游戏。
”妈妈说完,便一阵急促地下楼脚步声。
我抄着繁琐的意思,眼睛却闪到了QQ上,那只企鹅多么可爱,两只眼睛如宝石般地发亮,充满渴望地望着我。
“玩一会儿游戏应该没问题吧!
”于是,我将古诗词页面抛到屏幕的最下方,那个失色地角落里,任凭它怎样跳动,闪出多么耀眼的示光,我也丝毫不理。
正当我想输入密码时,手却疆住了……记得那次考试,教室一片死寂,连写字的声音也微笑无比,同学们如石像般一动不动愁眉紧锁,目不转睛,冷!
紧张地气息教室的余温一丝一丝地抽干,不时有一线陽光照进来,可又被乌云毫不留情得遮住了。
偶尔地一声鸟叫教室里有丝生机,接着又是沉寂。
我坐在角落里,盯着这道题出神。
这题三分啊,怎么这么难,我绞尽脑汁,用尽所有的办法也拿这道题无可奈何。
它就好像大山立在那,挡在我前进的路上,我不禁打了个寒颤。
在看看手表,什么?
五分钟,这可怎么办?
不如……不行……一个班干部怎么能做出可耻的行为来。
这时,老师被另一个老师叫了出去,“这题怎么做啊?
”“啊,简单……”最终,那满分的诱惑占了上风,我以迅雷之势“借鉴”到答案。
老师进来了,一切又归于平淡,可有谁知道,这看似平静的海平面下,有一阵海浪正翻滚着,咆哮着……卷子下来了,全班只有一个“100”。
我望着那“100”,那数字下鲜红的笑脸,充满着嘲笑、讽刺,深深地印在我的脑海里,刺痛着我的心。
我得到的仅仅是一个毫无意义的“100”,但我失去的却比这得到的更多,更贵,更重,更无法补偿……我停了下来,毅然关闭了“QQ”,犯过一次错,怎么能有第二次?
打开角落的那个网页,一个长方形身躯配上一顶蓝色的帽子,活泼的汉字不停地跳动,多么可爱呦,我又抄起意思来。
抄好后,轻点“关闭”,此时的屏幕比《蒙娜丽莎》还有销魂,那“哒——”的关机声,比贝多芬的《月光》还要柔和优美……我坐在那里,不禁为自己竖起大拇指,凭着自制力,我战胜了诱惑。
这次,我失去的回来了,多么耀眼、美丽、高高的矗立在我的心中……
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