让幼儿在游戏中得到各方面能力的提高精选Word文件下载.docx
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一、指导思想
自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展。
在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比方舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感
真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;
不许随便下位、答复以下问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要保护班级物品。
2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;
懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。
本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:
教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿开展。
以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。
本学期三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实〞的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
一、班级情况
通过上学期的学习,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求根本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知*,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。
结合日常生活,开展平安教育,提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、保护公物,具有一定的集体意识。
〔一〕、生活常规的培养:
1、快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏,不去危险地方。
3、饭前便后正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;
起床后能自己穿衣服、叠被子。
6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
(二)、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言开展能力。
4、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,保护体育器械。
开展“一物多玩〞为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿1小时以上户外活动。
5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
6、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道保护图书。
三、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察及?
家园联系册?
的记录工作,防止传染病的传播。
加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
四、家长工作
1、反响家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步开展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,到达家园同步教育,促进幼儿全面的开展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况,反响幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,到达家园教育一致。
搞好家园联系,促学园工作全面开展;
密切家园联系,形成有效教育合力。
4、丰富幼儿平安的相关知识,提高家长和幼儿的平安意识。
在今后的工作中,我们班三位教师要以树立“以幼儿为本〞的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展。
让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作。
4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比方舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
三、常规教育方面
五、家长工作:
1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。
2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提出珍贵的意见。
3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。
4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。
5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反响幼儿的在园表现,与家长互换见。
教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿开展。
本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实?
纲要?
精神。
自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。
一、班级情况分析:
中班共有幼儿20名,,教师1名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析:
〔1〕根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
〔2〕幼儿根本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。
〔3〕能进行一些简单的生活自理活动。
〔4〕能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,局部幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析:
〔1〕局部幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种与我无关的感觉,有的那么是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;
还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。
〔2〕在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有局部孩子对于餐后的卫生工作〔清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节〕,有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。
〔3〕幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。
〔4〕幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
〔5〕个别幼儿〔新生〕在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。
〔6〕当遇到困难时,幼儿的第一个反响就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。
〔7〕幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标:
本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处,在新?
指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,到达家园共育的效果。
促进每个幼儿富有个性的开展。
三、工作任务及措施
〔一〕加强班务管理,保证幼儿身心健康开展
1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议,找缺乏、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。
如:
通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的平安提高警惕。
〔二〕培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:
1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性,建立为他人效劳意识。
2。
在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。
3。
开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。
一、本月工作重点:
1、做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。
2、各班严格按照幼儿园一日活动组织标准认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。
组织幼儿学会新操。
3、更新?
家长园地?
版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4、做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5、进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题:
主题活动:
?
我长大了?
主题目标:
1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我〞。
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。
3、培养良好的生活习惯和自理能力。
4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。
三、家长工作:
1、放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。
2、帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3、鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调节控制自己的言行,懂得站在他们的立场上思考问题,逐步平衡与同围环境的关系。
4、及时发现孩子的进步,肯定和赞美孩子,鼓励其一步一个台阶持续迈进,树立孩子的自信心。
本学期由我和蒙老师担任中班的教学工作。
我们班的孩子大局部都是老生,只有一小局部是新生。
经过一年的学习,我们班的小孩进步很大,她〔他〕们刚入小班时爱哭爱闹,经过一段时间的精心教育和安抚,他〔她〕们的情绪慢慢趋向稳定。
以前只会讲海南话现在根本都会讲普通话了,已经适应我们幼儿园的生活环境。
学习、生活等常规都能有序的进行着,但是还有个别新生对园内常规还不适应,不排队喝水、吃饭等等。
根据我们班小孩的实际情况,为了把我们班的小孩教育好,带出好班级,特制定本学期教育教学工作方案。
一、班内根本情况:
本学期我班有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,大局部都是我们幼儿园老生升上来,只有几个新生,年龄从3周岁-4周岁不等。
大局部幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。
可是还有个别幼儿不太会说普通话,交流时还是爱说海南话。
有些新生没有常规意识,自由散漫。
本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意学习普通话的根底上,认真标准幼儿的一日常规,努力做好保教工作,培养孩子的自我效劳能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到很好的开展。
二、保教工作
〔一〕教育教学
1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有方案地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们通过感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。
2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求,随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。
3、提供幼儿为集体效劳的时机,鼓励幼儿参加班级力所能及的劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。
4、幼儿的平安工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些平安知识和技能。
5、探索以体育为特色的教育活动。
〔二〕保育工作
以?
规程?
为指针,贯彻?
新纲要?
精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。
标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美德感,促进幼儿身心和谐开展。
主要做好如下保育工作:
1、|搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;
预防传染病的发生;
严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;
整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,饭前、饭后要洗手,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
3、细心呵护幼儿成长。
在园内日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。
我们将更多给他们关爱,消除他们紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
三、平安工作
平安涉及千万家,至为关键。
因此,平安工作要从幼儿教育抓起,让他们从小树立平安意识,本学期平安教育是我们工作的重中之重,要始终把平安工作放在首要。
一是加强日常活动中的平安管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
二是在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素。
我们要让幼儿在平安的环境下茁壮、健康成长。
四、班级管理
班级管理是创新争优的关键所在,因此我们主要抓好如下工作:
1、抓好班级纪律,形成整体意识。
认真制订好周、月方案,严格按方案开展各项活动。
把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。
3、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;
不让班级财物丧失;
平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物,不要随便下水深的池塘、河沟,大人煮饭时不要随便用手触摸电源、滚烫的开水。
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据我们班具体情况,有针对性地分期、分批做好家园共育宣传栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活和学习情况,与家长第一时间取得联系。
总之,我班将继续努力、把班级工作做好,争取取得更好成绩!
具体时间安排如下:
各月的安排:
九月份:
1、开展平安、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容,训练幼儿早操。
5、结合中秋节、教师节开展“中秋月饼品尝会〞以“老师:
您辛苦了!
〞主题活动。
6、落实晨检制度。
十月份:
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡〞创新亲子活动。
2、完善班级环境布置〔环境中表达主题〕。
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操。
十一月份:
1、继续完善班级环境布置〔表达幼儿活动足迹〕。
2、继续常规培养。
3、开展?
感官总发动?
主题活动。
十二月份:
1、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。
2、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查〔操作材料的应用〕。
有趣的植物?
主题活动
20xx年一月份:
1、结合元旦开展“迎新年〞亲子游园活动。
2、开展?
我爱家乡?
3、幼儿身心开展评估。
4、学期末家长会。
学期结束,做好班级财产清理工作,认真做好班级工作总结。
一.班级情况分析:
1、幼儿情况:
学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。
通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:
身体开展方面:
自理能力:
孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、
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