三线摆测量物体的转动惯量实验进程分析和实验数据处置Word格式.docx
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而
,并非能保证
,因此放上待测物后周期不必然变大。
(4)测量圆环的转动惯量时,假设圆环的转轴与下盘转轴不重合,对实验结果有何阻碍?
三线摆在扭摆时同时将产生晃动时,这时下圆盘的运动已不是一个简谐振动,从而运用公式测出的转动惯量将与理论值产生误差。
8.数据记录及处置
g(重力加速度)=9.793m/s2m0(圆盘)=380g
m1(圆环)=1182gm21(圆柱)=137g
m22(圆柱)=137gx(两圆柱离中心距离)=0cm
表1待测刚体的有关尺寸数据的记录及简单计算
项目
1
2
3
4
5
平均值
圆
盘
a(cm)
/
b(cm)
H(cm)
圆环
D内(cm)
D外(cm)
圆柱
D21(cm)
D22(cm)
表2待测刚体的摆动时刻的数据表(周期数为35)
待测刚体
振动35次所需时间/s
T=t/35
平均
空载与圆盘t0
下盘与圆环t1
下盘与两圆柱t2
二、实验进程记录
1)各个多次测量的物理量的平均值及不确信度:
;
;
t0=±
(s)
(s);
t1=±
t2=±
2)待测物体的转动惯量
下盘加圆环:
a)空盘的转动惯量:
b)空盘加圆环的转动惯量:
c)圆环的转动惯量平均值:
圆环转动惯量结果表示:
下盘与两圆柱体:
结果表示:
理论公式:
3)百分误差的计算
a)圆环的转动惯量理论公式:
相对误差:
b)圆柱的转动惯量理论公式:
相对误差:
9.数据分析
圆环的相对不确信度波动较小,为1%。
圆柱体的不确信度偏大为9%。
那个可能是由两个圆柱体大小质量散布不完全相同、与下圆盘接触有晃动造成数据不稳固而致使的。
圆环的不确信度可能来自于所放的位置与中心轴有误差而造成的。
10.误差分析
其实验值与理论值间的百分误不同离为%和%。
其误差来源可能有以下几种:
1.圆盘没有完全水平;
2.上下圆盘中心点连线不在一条直线上;
3.秒表测量时,起点和终点均目测,不够精准;
4.圆盘在扭动运动中同时有摆动。
5.下圆盘上三条钢丝与圆盘交点并非组成等边三角形,将致使上下圆盘中心点连线不在一条直线上。
另外,依如实验数据计算说明,圆柱体的不确信度较大为9%,这可能与圆柱体的散布不完全对程有关。
再者,极可能在扭摆进程中,圆柱体与下盘接触有松动,致使周期不准确。
11.实验中现象的分析和处置
(1)加待测物体时盘有晃动,加待测物体时轻放轻取,在扭摆前用手致使下盘稳固静止。
(2)摆动一段时刻后下圆盘边缘挡光杆偏离光电门,尽可能减少振动,包括手离开桌面。
(3)上圆盘与下圆盘一路摆动,尽可能把扭摆幅度减小,维持上盘稳固。
12.结果的分析讨论
本实验用三线摆测量物体的转动惯量,其结果在数据处置中已经给出,误差及缘故也在前面进行了分析。
通过上述处置和分析取得如下结论:
三线摆测物体的转动惯量的方式靠得住,其不确信度及误差较小,精准度较高,专门好地验证了圆环的转动惯量的理论计算公式和平行轴定理。
本实验有关的圆盘、圆环和圆柱体的质量及尺寸可采纳有关仪器进行精准测量和修正,进一步缩小误差。
弹簧振子振动周期的测量
(1)在测量弹簧的振动周期T时,什么缘故先要倒着数五、4、3、二、一、0,当数到“0”时开始计时?
若是不如此做,有什么问题?
以便手的协同性较好,更准确的计时,减小实验的误差。
表1劲度系数的测量数据(∆m=40g)
弹簧编号
初长(cm)
位置2(cm)
∆l(cm)
K=∆mg/∆l
(Nm-1)
表1T-k对应的数据表格(m=60g)
弹簧序号
弹簧劲度系数k
50T/s
3952
周期T/s
LgT
Lgk
表2T-m对应的数据表格(k=)
砝码编号
振子质量(g)
50
55
60
65
70
Lgm
二、数据处置及分析
1)维持质量m=,依照做图求出lgC1、α
图1lgT与lgk的函数关系曲线图
在图中取两点为:
P,,Q,可求直线斜率和截距。
斜率:
截距:
因此可求得:
C1=,
2)维持弹簧系数K=依照作图可求出lgC2,β
图2lgT与lgm函数关系曲线图
在图中取两点,坐标为R(,),S(,)
那么直线斜率:
截距为:
那么可求出C2=,
由以上A1和A2的值可求A值为:
因此弹簧振子的周期公式为:
(保留三位有效数字)
3)百分误差:
a)A的百分误差为
b)α的百分误差为
c)β的百分误差为
九、数据分析
通过图解法对实验数据进行了处置,得出了假设方程中A、α、β的值,方式简单可行,与理论值有些误差,要紧来自于较难保证弹簧振动在竖直方向摆动,造成不稳固因素。
10、误差分析
从百分误差的数据可知,A的百分误差较小,α、β的误差较大,可能的来源:
1)摆动不在竖直方向,有轻微的横向摆动干扰
2)长时刻未利用或弹簧受到破坏致使弹簧不能正常工作
3)没有考虑弹簧的质量
1一、结果及分析:
本实验验证了弹簧振子的周期公式,数据靠得住、精准度较高,重复性好。
是一种操作简单的可行的科学实验方式。
可考虑弹簧自身的质量对结果的阻碍,进行修正。
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人世当一个如何的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人世。
我诞生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母阻碍的我饱读诗书,伶俐伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我欢乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我犹如一只小鸟,无拘无束,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露珠,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗当中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活失望,天天在痛楚中消磨光阴,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠文句确实是我那时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛楚和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点颔首,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评判我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发觉我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个一般的人。
我来到人世,我是一个一般的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同窗和教师,我天天一般而欢乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进敞亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不由想起曾经作诗的李清照,我尽管没有横溢的才华,但我仍是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人一辈子并非老是完美的,每一个人都会有不如意的地址。
这就需要咱们静下心来阅读自己的人一辈子,体会其中无尽的欢乐和不同凡响。
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