小学品德与社会《学看平面图》教学设计.doc
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- 上传时间:2023-05-06
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小学品德与社会《学看平面图》教学设计.doc
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品德与社会三年级下册
《学看平面图》教学设计
教学目标:
1.通过课前查找、搜集和展示平面图活动,让学生了解平面图在生活中的用途。
2.指导学生看懂简单的平面图,认识平面图中的方向和图例,能在平面图中找出某一地点的位置。
3.指导学生用简单的图形表示生活中处于相对空间位置的事物,学习画简单的平面图。
教学重点:
1.认识平面图中的方向和图例,学看平面图。
2.学画简单的平面图。
教学难点:
画简单的平面图
教学时间:
一课时
课前准备:
1.教师准备:
搜集平面图、多媒体课件
2.学生准备:
了解生活中在哪里有平面图,观察学校各种设施的位置。
教学过程:
一、激趣导入新课
同学们,六一儿童节马上就要到了,你打算去哪里度过这属于你自己的节日呢?
(学生自由发言)
今天老师给大家带来了一个大型的游乐场,你们想不想去看看呢?
(学生发言)
教师出示多媒体课件
板书:
学看平面图
二、活动一:
认识平面图
1、出示平面图,说一说怎样看
请同学们打开课本52页,能不能根据刚才所说的来填写方向。
(学生动手填)
2、小游戏:
圆卡辨方向
3、出示平面图,指导学生观察如何看明白
板书:
方向标图例
4、小结:
我们学看平面图就要先学会认准方向标,看清图例。
三、活动二:
生活中的平面图
1、你们还见过哪些平面图?
(学生发言)
2、教师展示收集的平面图,指名说说是哪里的平面图,从图中知道了什么?
3、小结:
生活中的平面图真多呀!
它能帮助我们很快了解一个地方的基本情况,而且还能帮助我们找到要去的地方。
四、活动三:
学用平面图
1、出示动物园平面图
2、小组交流:
设计一条游览路线,要求:
边走边说清楚往哪个方向走,并用水彩笔标出路线)
3、汇报设计结果(实物投影)(2—3人)
4、小结:
有了平面图,今后到陌生的地方,就可以借助当地的地图来解决问题。
五、画画学校的平面图
1、教师边演示边讲解
(1)我们先认准方向,画方向标。
↑大家一定要记住,在平面图上我们采用上北下南、左西右东来辨别方向
(2)选择固定点一个固定点
3、选择自己喜欢的图形自己设计图例,学生练习画平面图。
四、总结
平面图在我们生活中起着重要的作用,同学们在以后的生活中可能还会去很多地方,借助平面图,就能给自己带来很多的方便。
3
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