部编版七年级下册语文第三次段考试题含答题卡参考答案.docx
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部编版七年级下册语文第三次段考试题含答题卡参考答案
部编版七年级语文第三次段考试卷
(含答题卡、参考答案)
说明:
1.全卷满分120分,考试用时120分钟。
2.本试卷设有附加题,共10分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
3、答题时,必须使用黑色签字笔作答;未按规定用笔不给分。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)
(1分)
(2)商女不知亡国恨,。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(1分)
(3)《登幽州台歌》中,“,
”两句体现了诗人独立于天地之间,孤独寂寞之感不禁油然而生。
(2分)
(4)《游山西村》在写景中蕴含哲理,道出了世间事情消长变化的这里的诗句是:
“,。
”(2分)
(5)默写杜甫的《望岳》。
(4分)
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
,。
,。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分cūzhuō( )的本子。
(2)农村里有这么个风俗,dàtíngguǎngzhòng( )之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
(3)那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的bēitiānmǐnrén(
),虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。
(4)老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕zhésǔn( )我们吗?
3.下列语句中加点的词语使用不正确的一项是( )(3分)
A.辽宁舰的横空出世,标志着中国百年航母梦想初步实现,但该舰要真正形成战斗力依然任重道远。
B.这次青少年宫组织的国学知识竞赛,题量多、难度大,令参赛者叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。
C.收到高中录取通知书的那一刻,她如释重负,脸上终于露出了久违的笑容。
D.新来的地理老师知识渊博,讲起课来海阔天空,令我们大开眼界。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。
(在“灵活”后加“的特点”)
B.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
(将“推进”改为“提高”)
C.每天傍晚时分,身体瘦弱的张老师的父亲,总喜欢在这条幽静的小岛上散步。
(将“幽静”改为“安静”)
D.通过参加曹文轩作品的研讨会,使我对极富表现力和感染力的儿童小说的兴趣更大了。
(删去“通过”或“使”)
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
(4分)
温暖需要传递。
用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;,。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
(1)濯清涟而不妖( )
(2)可远观而不可亵玩焉( )
(3)陶后鲜有闻( )
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)莲之爱,同予者何人?
8.下面分析有误的一项是( )(3分)
A.“中通外直,不蔓不枝”象征君子正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。
B.课文运用了托物言志的写作手法。
C.“菊,花之隐逸者也”写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定。
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质。
(二)(9分)
魏王欲攻邯郸
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:
“今者臣来,见人于大行。
方北面而持其驾,告臣曰:
‘我欲之楚。
’臣曰:
‘君之楚,将奚为北面?
’曰:
‘吾马良。
’臣曰:
‘马虽良,此非楚之路也。
’曰:
‘吾用多。
’臣曰:
‘用虽多,此非楚之路也。
’曰:
‘吾御者善。
’此数者愈善,而离楚愈远耳!
”今王动欲成霸王,举欲信于天下。
恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。
犹至楚而北行也。
”
(选自《战国策》)
【注释】①季梁:
春秋时期政治家、军事家、思想家。
②焦:
衣服起皱纹或卷曲。
③大行:
大路。
④奚为:
为什么。
⑤用:
资财,指路费。
9.结合语境,解释下列加点词。
(3分)
(1)季梁闻之。
()
(2)中道而反。
()
(3)往见王曰。
()
10.用“/”给文中画线句子断句。
(3分)
恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名。
11.下列对短文中划线句子的翻译,正确的一项是()(2分)
A.大王这样的行动越多,那么(其他人)距离大王会越来越远。
B.大王这样的行动越多,那么距离大王的霸业无疑越来越远。
C.大王的动作数得出来,那么距离大王的霸业无疑越来越远。
D.大王的动作数得出来,那么(其他人)距离大王会越来越远。
12、季梁讲这个故事的目的是什么?
(1分)
(3)(10分)
驿路梨花
第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:
“她一定是梨花。
”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:
“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?
”老人严肃地说:
“我感谢你们盖了这间小草房。
”
为头的那个小姑娘赶紧插手:
“不要谢我们!
不要谢我们!
房子是解放军叔叔盖的。
”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:
“你们要在这里长住?
”解放军说:
“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:
“梨花呢?
”
“前几年出嫁到山那边了。
”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:
“驿路梨花处处开”。
13.为首的哈尼小姑娘有什么特点?
(3分)
14.揣摩下列语句,分析加点词语的表达效果(4分)
(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼。
_____________________________________________________________
(2)解放军说:
“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
_____________________________________________________________
15.文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句,其作用是什么?
(3分)
_____________________________________________________________
(四)(17分)
卖面包的小女孩
马海霞
①我准备去做手术时,一个小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口。
她把面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。
我丈夫忙掏出20元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:
“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。
”
②手术结束后,丈夫我已无大碍,便给我雇了个护工,然后回公司忙去了。
③下午,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,用极低的声音吐出几个字:
“帮帮我吧。
”
④原来她会说话。
那昨天干吗打哑语欺骗大家消费?
这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,坚决不再上当。
“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。
”大家对她讲。
⑤她没有离开,依旧行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。
我暗自庆幸:
幸亏丈夫不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。
病房里的人不再理会她,也不和她目光接触,大概五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。
”说完便立在原地,这次大家都懒得和她对话,把她当空气一般。
我看不下去了,说:
“大家不想买面包,你待多久也没用。
”她仿佛没有听见,还呆立在那里。
“好个倔丫头,越这样,我们越不买。
”她退离后,大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房。
她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病人脾气不好,会把她赶出病房。
⑧这天,丈夫一早过来,我和他说起卖面包的事情,他竟勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没有同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,没有欺骗,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
⑨整整一天,小女孩都没出现。
第二天,第三天,她都没来,我反而有点牵挂了,是不是我刺激或伤到她了?
⑩第四天办出院手续时,我悄悄向护士打听。
护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,医院知道她的情况,特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
?
“那她这几天怎么没来?
”我怯生生地问。
?
“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。
”护士不假思索地回答道。
?
“那她应该进病房走一圈,没人买就早点回家呀。
”我急急地说。
?
“她有智力缺陷,让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买;或许,她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。
”护士笑着道。
?
我走出护士站,丈夫正等着我。
“我想给那个卖面包的小女孩留封信。
”我的提议丈夫马上赞同,我把信交给了护士,请她转交。
出了医院,丈夫问我写了啥,我说,没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(选自《读者》2016年第11期,有删改)
16.根据小说的故事情节,在横线上填上恰当的内容。
(4分)
“老公”动员大家买小女孩的面包¡ú①¡ú
“老公”数落“我”,“我”没收他的零花钱¡ú②
¡ú③。
17.医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?
(4分)
_________________________________________________________________
18.结合短文内容,概括“我”的形象。
(2分)
_________________________________________________________________
19、下列对短文的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.第⑥、第⑦段写大家懒得理小女孩,甚至有人把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。
B.第⑧段中加点的“心理阴暗”,是指“我”在背后议论别人的是非。
C.第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心理有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。
D.本文告诉大家:
善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
20、文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。
(4分)
_________________________________________________________________
三、作文(50分)
21.我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。
所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。
回忆一个自己难忘的时刻,并以《的那一刻》为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
1、横线上填入的词语,应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情,比如“冲过终点线”“走上领奖台”……
2、回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景要尽量写的具体,还要写出当时的感受。
附加题(10分)
阅读下面的名著选段,回答1~3题。
“先生,”我喊,“您要攻打那船吗?
”
“先生,我要把它打沉。
”
“您不要做这事!
”
“我要做,”尼摩船长冷冷地回答,“您休想给我下判断,先生。
命运注定给您看见了您不应该看见的事情。
对方的攻击开始了,我的反击是很可怕的。
您进去。
”
“这艘船是哪一国的?
”
“您不知道吗?
那么!
最好!
至少,它的国籍对您来说是一个秘密。
您下去。
”
加拿大人、康塞尔和我,我们只能服从。
十五六个诺第留斯号船上的水手围绕着船长,带着十分坚决的仇恨情绪注视那艘向他们追来的战舰。
我下去的时候,又有一颗炮弹落在诺第留斯号身上,我听到船长喊:
“打吧,疯狂的战舰!
尽情放出你无用的炮弹来!
你决躲不过诺第留斯号的冲角。
但你不应该在这个地点灭亡!
我不愿你的残骸跟复仇号的光荣残骸相混!
”
我回到房中。
船长和他的副手留在平台上。
推进器转动起来,诺第留斯号迅速避开,到战舰炮弹射程不能及的地方。
但它仍然继续追来,尼摩船长仅仅使它保持一定距离。
下午四点左右,使我非常苦恼的那种焦急不安的情绪,再也抑制不住我自己了,我又到中央楼梯那边去,嵌板开着。
我冒险到平台上。
船长脚步激动地还在那里踱来踱去。
他注视在他后面五六海里的战舰。
他像野兽一般,在战舰周围转来转去,把它引到东方,让它追来。
不过他并不回击。
他或者还是迟疑不决吗?
我想作一次最后的努力。
但我刚要开口,他就不许我说话,要我禁声。
他对我说:
“我是权利!
我是正义!
我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!
由于他,所有一切我热爱过的,亲热过的,尊敬过的,祖园、爱人、子女、我的父亲、我的母亲,他们全死亡了!
所有我仇恨的一切,就在那里!
您不许说话!
”
1、《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”的第二部,其中第一部是(
),第三部是()。
(2分)
2、从选段可以看出尼摩船长是个怎样的人?
(4分)
_________________________________________________________________
3、对于尼摩船长要打沉那艘战舰,你有什么看法?
(4分)
初一级语文第三次段考答题卡
班级:
姓名:
座号:
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)。
(1分)
(2)。
(1分)
(3),。
(2分)
(4),。
(2分)
(5)默写杜甫的《望岳》。
(4分)
,。
,。
2.(4分)
(1)( )
(2)( )
(3)( )(4)( )
3.( )(3分)
4.( )(3分)
5.(4分)
,
。
2、阅读(46分)
(一)(10分)
6.(3分)
(1)清涟( )
(2)亵玩( )(3)鲜( )
7.(4分)
(1)
(2)
8.( )(3分)
(二)(9分)
9.(3分)
(1)闻()
(2)反()(3)见()
10.用“/”给文中画线句子断句。
(3分)
恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名。
11、()(2分)
12、(1分)
(三)(10分)
13.(3分)
14.(4分)
(1)_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15.(3分)_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(四)(17分)
16.(4分)
“老公”动员大家买小女孩的面包¡ú①¡ú
“老公”数落“我”,“我”没收他的零花钱¡ú②
¡ú③
。
17.(4分)_________________________________________________________
_________________________________________________________________
18.(2分)_____________________________________________________
_________________________________________________________________
19、()(3分)
20、(4分)_____________________________________________________
_________________________________________________________________
附加题(10分)
1、(),()。
(2分)
2、(4分)_______________________________________________________
_________________________________________________________________3、(4分)__________________________________________________________
_________________________________________________________________
写作实践(请写在指定作文纸)
初一级第三次段考参考答案
1、
(1)自缘身在最高层
(2)隔江犹唱后庭花
(3)念天地之悠悠,独怆然而涕下。
(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(4)荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
2、
(1)粗拙
(2)大庭广众(3)悲天悯人(4)折损
3、B4、C
5、示例一:
①用文字传递温暖,能让人回味无穷。
示例二:
②用言语传递温暖,能让人豁然开朗。
6、清水;玩弄;少。
7、
(1)(莲)从淤泥里长出来却不受沾染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。
(2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
8、C
9、听说;同“返”返回;拜见。
10、恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名
11、B
12、目的是劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服,应以德服天下。
13、美丽、活泼、春节、热情、充满朝气,有助人为乐的精神。
14、
(1)“深深弯下腰去”描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(3)“很受感动”表明了梨花对解放军同志的雷锋精神的敬仰,也点出了她照看小茅屋的感情因素。
“常常”说明梨花的助人为乐行为已经成为习惯。
15、结构上,呼应标题;内容上,含蓄、形象地写出雷锋精神不断传递,处处发扬的深意,升华主题。
16、①因怀疑小女孩心术不正,大家不再买她的面包②因牵挂小女孩,“我”了解到真相③“我”给小女孩留了一封信(或:
“我”把老公的零花钱留给小女孩)
17、小女孩患病;小女孩家里不宽裕;小女孩遵守和医院的约定。
18、小女孩不来时牵挂她并打听她的消息,表明“我”富有同情心;认为小女孩装可怜、不买她的面包表明“我”戒备心强;把零花钱装在信封留给小女孩表明“我”知错能改。
19、D
20、示例:
小姑娘,你好,之前是阿姨误解你了,在这里,阿姨向你说声“对不起”。
行为你早日康复。
附加题
1、《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
2、尼摩船长是一个性情忧郁,有着强烈复仇心的人。
3、示例一:
赞同。
因为英国殖民者奴役压榨印度人民,并残酷杀害了尼摩的亲人,所以尼摩船长狠打英国战舰是应该的。
示例二:
不赞同。
英国殖民者虽然残忍,但那艘战舰并不是殖民者,如果尼摩船长因为仇恨之心,让更多无辜者丧生海底,也是很残忍的。
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