换位思考律己宽人演讲稿精选Word文档格式.docx
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尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
随着年龄的增长,到了青春期,我们与父母之间产生了代沟,在青春期的叛逆时期里,这代沟越来越大,越来越深,这时,需要我们和家长都学会换位考虑,这样才能让代沟变小,让隔膜渐渐消失……每个人都会经历青春期,每个人都会经历叛逆期,那时的我们太冲动,觉得自己已经长大,不用父母太多关心,而父母总觉得我们是长不大的孩子,怕我们受欺负、吃苦头而有时过分保护我们。
应该是三年前,读初初二的时候,和同学约好了明天要去图书馆写作业,从下午两点到晚上九点,大概九点半才到家,晚餐在外解决。
和父母说了之后,没想到妈妈说必须8点前回到家,不然不准我出去。
我当时一下子就憋不住了,和妈妈吵了起来,我大声说道:
“我又不是去玩,我去学习也不行吗?
九点半也不会太晚……〞妈妈嚷着说在家学习也一样,不准我去了。
我一气之下,隔天没听妈妈的,从两点去到了九点多才回家,回家就承受妈妈的一顿臭骂,我不说什么了,就关上门,在房间里开着吵闹的音乐,自由的跳舞。
之后的几天我和妈妈也不怎么搭理对方。
在无意间听到她和爸爸说,8点前让我回来是因为我不懂外面的社会很复杂,怕我被带坏了或者会发生意外……我听完也觉得妈妈说的有些道理,隔天我就和妈妈说我那么做不对,下次会早点回来,也恳求了妈妈多谅解我。
妈妈容许我了,我也容许妈妈了,就这样,换位考虑解决问题,多容易。
换位考虑是解决代沟、矛盾问题的秘方,不仅合适与父母的争端,也合适朋友之间的冲突等等,所以在现实生活中,当矛盾发生时,我们不要急着发脾气,不要急着面红耳赤,不要急着争吵,而要冷静下来,然后站在对方的角度去对待这件事,也许自己对这件事就会改观了,矛盾也会渐渐解决。
在我们的生活中,由于不理解而造成的误会是数以千计的,因此我们每个人都需要得到别人的理解。
当被人理解时,我们欣慰;
当不被人理解时,我们沮丧。
所以要想求得别人的理解,首先“从我做起〞,自己要学会“心理换位〞,来理解别人。
父母和孩子之间需要理解,教师和学生之间需要理解,朋友之间也需要理解。
这三方面的理解,在我们如今这段人格的初步形成的道路上,是我们珍贵的财富。
父母和孩子之间需要理解,曾听过这样一个故事。
相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学,母亲拚命赚钱,后来累坏了身子,。
女儿感动得送了母亲一件礼物,却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心—礼物被打碎了。
这个故事表达了母女俩互相的不理解,两个人都没有心理换位,都没有好好替对方想想,想想彼此的心情和感受,想想这么做会不会给对方造成伤害,假如她们考虑到了这一点,这件事就不会发生了。
教师和学生之间也要互相理解。
学生做错了事,来势不能一味地批评他们;
教师假设做错了事,学生也不能一味责怪教师。
报纸上曾有这么一篇报道:
一个学生因为拿了同学的一支钢笔,竟被教师在脸上刻了一个“贼〞字。
这显然透露出的是教师的道德问题,但从中我们也能看出,教师是不理解那位同学的,小孩有一点小偷小摸的现象,是正常的,他们还没有完全地区分出“自己〞和“非己〞的东西,所以教师应该理解他,并语重心长地开导他,更不能侮辱他。
在此根底上,我们学生也应该理解教师,教师由于忽略而犯的错误,我们应采取“心理换位〞的战术,想想,假如是自己,会不会也这样呢?
朋友之间更需理解,只有互相理解,方可筑起巩固的“友谊之堡〞,倘假设这其中的材料缺少理解,“城堡〞会变得不堪一击。
生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突,关键看两人是否都“心理换位〞了,是否理解了对方。
假设不理解,他们的友谊从此会没有了;
假设理解了,他们的友谊会更进一步。
因此,我们要学会“心理换位〞,包容别人的错误,理解他们的忽略,因为这样,即使在生活最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的抚慰,也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光芒
亲爱的教师们,亲爱的'
学生们:
曾经听过一个故事,一个母亲有两个女儿,大女儿开了一家伞店,二女儿开了一家服装店。
天气晴朗时,她担忧大女儿的伞卖不出去。
天气下雨时,她担忧二女儿的衣服卖不出去,整天都在担忧。
也许,你会笑,这不是一个简单的问题吗?
是的,但是当你处于同样的情况时,你就能理解共情。
就像故事里的少女答复的那样:
“你背着包袱,我却背着生命!
〞为什么要把问题想的这么复杂?
小女孩简单的换位考虑让她自信而放松。
翻开历史的一页,你会发现换位考虑的亮光。
司马迁因为英语口
语受到了腐败的惩罚。
他应该是自杀的。
他改变了主意,明白了活着的重要性,写下了?
史记?
,这将永远持续下去;
李煜因亡国而异地,总想着自己过去的感同身受,成就了一个伟大的诗人;
越王勾践被囚禁在狱中,忍受着痛苦。
他本该堕落变心,点燃了复兴国家的野心,最终再次站起来实现自己的愿望。
纵观如今,不难发现共情的积极因素。
同一次考试,同样的分数发给两个人。
一个人叹了口气,抱怨自己的粗心,另一个人认真反思,愉快地整理错题,认真分析。
由此可以想象,后者获得了不错的效果,关键在于后者对共情的理解,认为考试只是一种形式,认为这次考试的目的只是为了查漏补缺。
换位考虑能带来更好的明天,何乐而不为呢?
为什么有的人做事精力充分,有的人却像泄气的气球?
完全是因为后者不懂得换位考虑。
不要认为这是负担,否那么你将一事无成。
蝴蝶会破茧而出,它懂得换位考虑,知道一旦破茧而出,就能领略千万个世界,哪怕过程困难;
鹰会飞得很高,它知道如何换位考虑,知道一旦摆动翅膀,它就能享受自由的高空,哪怕冒着生命危险掉下悬崖;
飞蛾能灭火。
他们知道如何换位考虑。
他们渴望光明。
他们知道一旦靠近,如何感受光和热,即使香味最终消失。
没有人愿意让自己的生活变得无趣和困难。
同样的情况,当你学会用不同的方式考虑,你就会享受到另一个精彩的世界。
同理心会引导你走向新的生活,引领你走向更美妙的将来!
亲爱的教师们,亲爱的学生们:
有一次,有人问一位智者:
“天堂和地狱是什么?
〞智者没有答复,而是把他带到了一个有一大池汤的地方。
池边的一些老人用长长的勺子舀起汤,费力地送到嘴边。
虽然一直坚持,但是都很瘦。
智者告诉他这是地狱。
然后,他们来到了另一个地方,也是一个装满汤的大池子,也是一个长长的勺子,但是这里的老人把汤送到了对面人的嘴里。
都是安康红润的。
智者笑着说,这是天堂。
生活中,我们习惯用自己的手填饱肚子,但其实也可以用自己的勺子舀汤给别人吃。
其实这是一种高尚的换位。
我们常常把自己奉献给自己的利益,却从不愿意为别人付出。
我们总是抱怨自己得到的太少,从不认为可能有人比我们更需要帮助。
是的,毕竟天堂就是天堂,地狱永不翻身,世界都会改变。
其实一个人思想的不同,造就了天堂和地狱。
不要总以为在这个60亿人的世界里,失去一个人的奉献就没事了。
确实,一个人的力量对于整个世界来说是渺小的,整个世界的力量对于一个人来说是宏大的。
正因为如此,身患重病的雪莲将在1月获得8万元的重燃希望,尘土铸就一座城市的良心。
假如每个人都懂得真心付出,那么每个人都会得到不可估量的回报,这就是为什么天道叫做天道,这就是换位的力量。
而这些只是这个世界最普遍的方面。
回过头来看,一个人改变世界已经不稀奇了。
总有人会用不懈的思想去努力,为了自己,为了祖国,为了世界。
因此,世界将随着爱迪生的电灯和太阳的齐辉而出现,影响世界的杂交水稻将随着袁隆平的研究而出现,属于世界的镭将通过一对夫妇的努力造福世界。
他们在自然界中扮演的角色和一味只求上进的人一样,但换位考虑后却走向了两个截然相反的极端。
没错,如今人的生活很困难,很无奈,这都是因为世事变迁才受益。
如今,每个人都在忙着自己的房子、座位、车子和车票,但他不会尽力帮助别人。
大局部人都会参加各种捐赠活动,但外表热情之下,和平年代又有几个人能仁慈?
世界似乎已经理解了人类的两个极端,并为他们准备了方法。
他死后,积累了大量财富的葛朗台,被历代嘲讽,剥削了身价上亿的士绅,最后只赚了九尺白绢;
李白的旋一千块银子,全部都回来了!
出名千古,毁了家庭革命的孙中山终于成了伟人。
与其让金粉在箱底,不如让它成为非洲难民手中的食物。
想一想,假如是一个和谐美妙的世界,每个人都尽力伸出援手,那么受益的不是一个人,而是所有人。
这就是换位的效果。
越是物欲横流的社会,越应该有不同的考虑。
不要太吝啬自己的帮助和付出,因为那是一块筑天的砖,会和别人一起发光,永远,永远…
亲爱的教师们,亲爱的学生们:
人生不要太执着,要从一个适宜的角度去改变。
换个角度,你可以给自己带来快乐;
从另一个角度,可以感受到五颜六色的过程;
从另一个角度来说,它可以促进人与人之间的和谐。
上学的时候,被教师批评的时候,我很难过。
假如我被教师的批
评迷住了,我最好换个角度想想:
这说明教师关心我,对我有好处。
假如教师不提醒我,我不知道我哪里错了。
这样的考虑可以让人更和谐。
初三的时候,我叹了口气,抱怨道:
“好辛苦啊,什么时候可以放假啊?
〞!
别叹气抱怨了,换个角度想想:
虽然辛苦,但有了这样的训练,以后不容易放弃,向挫折低头。
花在抱怨上的时间用来感受多彩的过程,让生活更有意义。
暑假的时候,我妈让我补课,我很反感。
经过这么长时间的努力,我终于可以放长假,好好休息放松一下,但如今我必须补课。
静下心来换个角度想想:
这样更好。
我能在起跑线上赢过其他同学。
生活中有许多不愉快的事情,所以你总是抱怨它们。
不如换个角度想,可能会有意想不到的收获。
一个人快乐与否,往往不取决于事物本身,而是取决于从哪个角度去观察、分析,处理所发生的事情。
同样一束玫瑰,有人看到的是它的美丽花朵,有人看到的却是花茎上隐藏着的那锋利的刺。
你可曾烦恼,而你又可曾把烦恼的事转变成快乐的事。
是啊!
角度不同,结果就会不同。
一个凡人,不可能完美。
总少不了缺陷。
我就有一个致命的缺陷。
我的眼睛一出生就不好,幼儿园时就戴上了拿不掉的眼镜,同学们嘲笑我,说我与普通人不一样,不与我玩耍。
我总是寂寞一人,没有一个朋友,不懂友谊。
我的自卑引起了教师的注意。
一天,同学们在快乐的玩耍,我一人坐在墙角,低着头满脸的沮
丧。
这时教师来了,看见教师,我把头埋得更低了。
教师走过来拉着我的手,胆小的我立即把手抽了回来,教师再次的拉过我的手,我微微抬起了头,教师盯着我的眼镜,我避开她的目光。
教师轻轻的喊着我名字,拉了拉我的手,我再次抬起头来,看到了教师慈祥的目光,我感觉她是那样的和蔼可亲,我终于可以正视教师的目光了!
教师让同学们都回到座位上,她开场说话了。
“同学们,你们知道吗?
这世界上每个人都是被上帝咬过的苹果,所以都会有缺陷,有的人缺陷比拟明显,是因为上帝特别喜欢她的芬芳。
〞同学们睁大了眼睛,用羡慕的目光投向我,一下课,同学们就跑过来问这问那,我第一次感受到了那种纯真的友谊。
上帝吝啬得很,给了你智慧就不会给你美貌;
给了你财富就不会给你安康;
给了你幸福就不会给你运气。
我们遇到不如意的时候,不必去怨天尤人,更不能自暴自弃,要英勇地去面对,自强不息。
我们都是被上帝咬过的苹果,只不过是上帝特别喜欢我,咬了一大口而已。
我们要学会从困境中看到希望,从失败中找到通往成功的阶梯,变不利为有利,变不可能为可能,试着换一个角度去考虑,一切都会变得更美妙。
父母和孩子之间需要理解,教师和学生之间需要理解,朋友之间
也需要理解。
这三方面的理解,在我们如今这段人格的初步形成的道路上,是我们珍贵的'
财富。
父母和孩子之间需要理解,曾听过这样一个故事。
女儿感动得送了母亲一件礼物,却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心—礼物被打碎了。
因此,我们要学会“心理换位〞,包容别人的错误,理解他们的忽略,因为这样,即使在生活最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的抚慰,也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光芒那样微渺。
只有这样,才能被别人所理解,才会使生活变得更美妙!
人际关系一直是影响一个人心理安康、校园生活乃至高中生活学习质量的重要因素。
当我们来到学校,我们不仅要学习知识,还要学会做人。
“海纳百川,容乃大。
〞与人相处需要同理心。
无论是为了父母,还是为了教师,还是为了同学,我们在做每一件事的时候,都要用不同的思维去衡量自己的行为是否恰当,可能会马上发现自己的错误并改正。
对于寄宿生来说,每个人来自不同的地方,有不同的生活习惯。
因为他们接触最多,接触最亲密,难免会有摩擦。
在这一点上,同理心尤为重要。
假如用自我评价来衡量别人的行为,就会有差异。
牙齿可能会咬舌,没有理由对别人不满。
但是不满就像漫天的雾霾,阻碍了人们的交流,侵蚀了彼此的正能量。
在对别人不满的同时,也可能对别人不满。
不可防止的会被别人打搅,不可防止的会心烦意乱,也可能会影响各自的学习。
所以,没有理由去包容别人。
学生发生矛盾时,大多数人习惯于责备别人,无数次原谅自己。
但?
说:
以怨天尤人之心自责,以原谅自己之心原谅别人,才不至于苦于圣人的地位。
也就是说,假如你通过问别人的想法来问自己,通过原谅自己的想法来原谅别人,就不用担忧达不到圣人的境界。
自律和宽大是中华民族的传统美德。
我们不需要成为圣贤,但一定要严于律己,宽容待人,这样才能处理好同学关系,才能快乐学习,快乐生活。
秉承“同理心、自律、宽大〞的态度,跨过自私的门槛,成为一个宽容大度的人,一生受益匪浅,分享一下吧!
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