英文歌曲对英语学习的影响Word文档下载推荐.doc
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12月11日~12月20日:
每人开始进行调查,王蕴哲对1~4班进行调查,杨汶雯对5~8班进行调查,杨岑对9~12班进行调查,葛慧对13~16班进行调查。
焦清雅对润二1~4班进行调查,徐菁对其他学校进行调查。
12月21日~12月25日:
将调查结果汇总至组长焦清雅处,统计出结果并召集各组员对结果进行分析。
12月26日~12月28日:
每人写一份调查总结,并汇总进行修改。
12月29日~12月31日:
由组长焦清雅整理所有资料,打印成搞,提交。
成果展示:
1调查问卷及结果2论文
关于《英文歌曲对英语学习的影响》问卷调查
为了激发同学们对英语学习的兴趣,提高同学们的英语素养,扩大同学们的知识领域,我们向大家进行一次调查问卷,希望大家如实填写,谢谢!
1是否喜欢听英文歌曲?
()
A非常喜欢B一般C不喜欢
2你喜欢的英文歌曲类型?
A爵士B摇滚C古典D其他
3对英文歌曲发展情况是否了解?
A很了解B知道一些C从不关心
4是否对英文歌曲中单词及大意了解?
A每个单词都了解B大概了解C只会唱就行
5对英文歌曲所属电影是否了解?
A很了解B知道一些C从不关心
6接触英文歌曲的方式?
A同学介绍B老师介绍C网上查寻D其他
7英文歌曲中的单词句型短语对平时学习是否有帮助?
A很有帮助B有一点帮助C几乎没有帮助
8对自己所唱的英文歌曲中的新单词短语句型是否会做摘要总结?
A每首都会B大部分会C偶尔会D从不会
9你认为听什么歌曲有帮助?
A英文歌曲B中文歌曲C各有特色,都有帮助D都无帮助
10谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。
11你对英语教师在教学方面有哪些建议?
关于《英文歌曲对英语学习影响》调查结果
A
B
C
D
1
0.447
0.526
0.027
2
0.053
0.263
0.395
0.289
3
0.553
4
0.684
0.316
5
0.079
0.579
0.342
6
0.131
7
0.421
8
0.184
0.789
9
0.211
0.605
10
正面影响:
1提高学习兴趣,素养
2了解异域风情
3提高口语,听力能力
负面影响:
1以听英文歌曲为借口,浪费时间,影响学习
2听得过多产生审美疲劳,对英语产生厌倦
11
建议:
1播放英文歌曲,介绍一些英语阅读书籍,多了解英语方面的知识
2教学时多介绍些英语趣事,名言谚语
3将英语用歌曲形式教给我们
4多开展英语小游戏
5少默写
研究性学习活动结果
随着社会的发展,英语的交流也变得越来越重要。
为了激发同学们对英语学习的兴趣,提高同学们的英语素养,扩大同学们的知识领域,我们对广大同学进行了调查问卷,并对结果做了深入分析。
结果表明百分之九十五的同学还是比较喜欢听英文歌曲的,其中百分之五的同学喜欢听爵士,百分之二十六的同学喜欢听摇滚,百分之四十的同学喜欢听古典的,还有百分之二十九的同学喜欢听蓝调等其他类型。
但大部分的同学对英文歌曲的了解仍限于“听”上面,还没有深入的学习它。
那么,对于我们所唱的英文歌曲,我们应该做些什么呢?
首先,我们可以根据自己的理解对歌词大意进行猜想。
其次我们能够通过查字典,向老师询问或网上查询来完全搞懂歌词意思,同时我们也要能够对歌曲所要表达的主题思想进行研究思考。
然后对于歌曲中的新单词短语句型可做适当的总结摘抄,有时间记一记,背一背,相信这对我们的阅读理解和英语写作有很大的帮助。
最后如果对外国文化有兴趣的同学可进行其他的调查,也可将自己欣赏的英文歌曲推荐给其他同学听,或相互交流交流。
在调查中我们还设置了这样两个问题:
1谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。
2你对英语教师在教学方面有哪些建议?
其中第一个问题,一方面我们可以提高学习兴趣,了解异域风情等,这对我们的学习和生活都有极大的帮助;
另一方面,也有同学以听歌为借口,浪费时间。
对于这个结果,我想建议大家在听歌时要有选择的听,或在听歌时“取其精华,去其糟粕”,选取对我们学习有益的来听。
第二个问题,建议有很多,总结起来:
1多介绍英语趣闻,2闲暇时播放英文歌曲,3多开展英语游戏,4少默写,相信这个结果会对英语教师的教学不少的启发。
学习永无止尽,学好英语对我们的将来与很大的帮助,希望同学们能够认真对待英语,学好英语。
这里我推荐几首英文歌曲,希望大家感兴趣:
《Yesterdayoncemore》《Takemetoyourheart》《Aslongasyouloveme》《Shapeofmyheart》《Thecall》《Largethanlife》.(指导教师:
王丽波)
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