课程省思与展望.docx
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课程省思与展望
~課程省思與展望~
台東縣南王國小九十四學年度上學期
期末校務會議暨課程發展委員會會議記錄
◎時間:
九十五年一月十八日
◎地點:
會議室
◎主席:
李金粟校長
◎紀錄:
謝婷媛
◎出席人員:
本校課發會委員
1、主席報告(略)
貳、會議內容
◎發言人:
石叔英
◎報告內容:
一、行政及教學工作省思與展望:
(一)行政工作省思
檢視上學期教導處排定行事曆,大致上皆已執行完成,謝謝各位
同仁在行政工作上的配合,本學期幾項大活動執行情形如下:
1.策略聯盟活動:
(1)聯合進修:
計六場,二場由本校承辦。
(2)音樂饗宴:
感謝指導老師及賴會長協助指導及當天到場協助維持秩序的同仁。
(3)藝文展暨生態協同教學:
謝謝賓朗國小提供場地及規劃整個活動的進行。
(4)聯合校刊出版:
謝謝各班提供作品及宗益幫忙編輯,作品精美。
2.對外比賽
(1)分區國語文競賽(表現不甚理想待加油)、合唱比賽(區賽優等)、故事精靈(每組皆有學生得獎)、全國美展(六年級得縣賽第二名)----英語話劇、鄉土劇未參加,明年加油!
(已報名參加明年原住民歌舞劇。
)
(2)體育競賽:
成果豐碩---躲避球賽(第一名)、15人16腳、健康操比賽(優等)、學區運動會田徑賽(成績斐然)、5人制學童盃足球賽(縣賽亞軍)、傳福盃棒球賽。
◎省思:
校內比賽活動幾乎未舉行,下學期希望能有校內語文比賽及體育活動競賽,增加學生上場的經驗。
3.焦點三百閱讀活動
(1)晨光閱讀:
故事分享、好書介紹(謝謝各師配合指導)、班級故事志工(週二)、故事媽媽協會志工至校(隔週三、巡迴活動)。
(2).全縣閱讀成果展:
假文化中心展出,成果豐碩。
----明年請繼續加油。
(3)各班閱讀活動實施(上學年成果請務必留存,以備下學期校內外成果展之需。
)
◎省思:
1.閱讀護照推展成效不佳,原因檢討:
教導處推展不力、清圓產假、老師鼓勵不夠、點數登錄辦法不明確,下學期會清圓修訂辦法。
2.晨光閱讀分享學生上台發表的方式可更多元。
4.承辦活動:
二場教育局研習(家長參與九年一貫課程研習、教師輔導知能初階研習)及政大的原住民教材教法研討會:
----感謝協助研習活動進行的老師。
5.教育局輔導訪視:
感謝各班彙整班級輔導活動成果,也謝謝鈺婷、佳裕的協助彙整,訪視委員對學校的輔導成果深表讚許,從去年的待改進到今年的推薦績優,落差甚鉅,最大的功勞在校長督導有方,另外就是證明「許多事要靠大家的群策群力,而非一人單打獨鬥可成就」,明年,相信集合大家的智慧與努力,南王會更好。
(三月份複評,請各位老師繼續落實班級輔導活動並彙整成果。
)
6.校外教學:
成功海生館及東管處之旅,讓孩子有不同的體驗與成長,謝謝佳裕的規劃,讓校外教學不單只是帶著零食到郊外玩玩而已,大部分的班級於校外活動結束後,會透過札記或學習單引導學生回顧與檢視活動過程中的想法與收穫,讓活動更具學習的意義。
成果建議老師能彙整成教學檔案建檔,於成果展時,展出供觀摩參考。
7.作業調閱:
期中各科皆調閱(同儕觀摩、行政調閱);期末調閱作文。
◎本學期預計要實施未實施或實施欠完善活動:
1.教學成果發表:
因大家皆無意願,故未實施,下學期請各師有計畫的蒐集成果作品,不必於要展出時另外製作,展出內容以專案計畫及藝術與人文作品為主,以檢視教學成效。
2.同儕教學觀摩:
僅二位老師提交教學觀摩意見單,下學期修正教學視導計畫,請大家提供意見。
(二)教學省思:
1.本學期擔任一年級的綜合活動及六年級的自然與生活科技和藝術與人文,一年級的綜合活動進行以教科書內容為主,但許多活動內容不適合孩子的生活經驗與能力,另做修正與補充,活動進行盡量以遊戲及繪本作引導;六年級的藝術與人文,教材內容有些深度,又非自己專長,只能邊教邊學,無法在藝術創作上做深入的引導;音樂部分有南老師的支援教學,放心不少,自己在現場觀摩,對直笛指導的技巧上也有一些成長。
六年級的自然與生活科技,上課時,重視孩子的實驗操作與親身體驗,並於活動後做觀念的統整,前二個單元與東大教授合作,發現學者在專業領域知識豐富,實驗操作技巧純熟,可以提供教學現場教師的不足,但教學技巧上,對孩子的學習不夠了解,較難做有效的教學引導。
二、其他報告事項
(一)94學期下學期行事曆因部份同仁尚未繳交來不及彙整,期末前定案交各師做下學期課程規劃參考。
(二)下學期總體課程計畫相關表格以各師資料夾存放於教導處公告,請下載填寫,於1/28前上傳教導處公告或繳交電子檔。
(科任教師請與任課班級導師聯繫填寫方式)
(三)下學期東大社教系到校集中實習5/15~6/02為期三週,實習生一開學即到校見習(每週一節),實習班級一至五年級(每班2-3名學生實習)
(四)東大砂城康輔社,擬於下學期至校服務,為期六週每次二小時,細節再與康輔社聯繫規劃後下學期校務會議提出報告。
(五)行政簿冊請於明天前繳交至教導處。
(六)成績單請於休業式當天發給學生,並安排寒假作業,提醒注意寒假生活安全。
(七)休業式於週五上午8:
50於鄕教中心舉行,9:
40放學,請全體同仁到場參加。
(八)下學期職級務做部份調整,調整方案請示校長裁示後,於週五前將調整結果以書面會知各師。
(九)下學期多項待規劃執行方案(如上週課發會說明,不贅述。
),下學期開學再做詳細實施說明。
(十)下學期學校作息依上週課發會決議調整,如表格,請參閱。
三、建議事項
1.集合時,學生坐地上有許多不便及不雅(穿裙時),建議可否統一幫學生購買童軍椅,集合時使用。
◎發言人:
高偉光
◎發言內容
行政工作省思與展望
1、總務工作在這一學期承蒙校長幫忙與包容及各位同仁配合與體諒,學校的困境逐一解決,開始步入正軌,我想在同仁的努力之下,學校一定會一天比一天更好。
2、辦公室(黑白及彩色)印表機使用原則,
3、班級財產清點制度,一學年清點1次
4、善用修繕、物品借用紀錄簿
5、營養午餐部份,不知各位老師有何意見,作為下次簽約時要求菜商改進的依據。
6、教育優先區學習輔導感謝班級導師辛苦的配合執行已於12月核銷請款完畢。
7、調查無力繳交學費、學雜費的學生,請班導師提醒符合條件學生家長儘快辦理相關證明。
8、調查各班辦公文具、掃具需求
9、學生運動服裝訂購問題,除一年級新生外,其他一律由學生家長自行前往商家套量訂製。
夏季250元冬季300元
教學工作省思與展望
1、本學期擔任綜合(6年級)、體育(6年級)、自然與生活科技(5年級)
2、在體育方面,與佳裕老師合作實施協同教學,我負責足球教學及跳繩,學生的反應不錯,而且利用上課期間,發掘學生潛能,鼓勵學生出外參加比賽,成效良好。
3、綜合方面,著重在學生的品德教育與生命教育之推廣,透過幾個主體活動,讓學童能夠自我省思,自我實踐,需要改進的是持續的要求及提醒,多做一些活動少一些講述,可以是影片欣賞等等。
4、自然與生活科技方面,因業務關係常公假外出,對於學習遲緩之學生,無法給於協助補救教學。
下學期會盡量找時間實施補救教學
建議事項
1、建立遺失物登記紀錄簿,由導護師管理並列入交代。
2、電腦教室電腦可否移撥到辦公室供老師使用。
其他事項報告
1、值日老師幫忙處理公文(含電子收文)。
2、因書商尚未公告書款價格,所以學費繳交通知單擬於開學日發放。
發言人:
林朱珮
報告內容:
一、教務工作:
1.教科書:
開學初,學生轉出轉入學生特別多,致教科書及簿本短缺,加上接任一年級導師,忙亂之餘,忽略了應立即向廠商補訂課本,造成各班導師的不便,是需要改進之處,下學期一定自我鞭策。
2.課程光碟:
各版本已送來課程計畫光碟,已送交各師作為編寫課程
計畫與進度表之參考,另一份交由石主任,以備老師們不時之需。
二、課程與教學
1.教學省思:
(1)本學期初懷著既期待又忐忑不安的心接任一年級導師,面對每一個稚嫩清純的面龐,心裡便想著如何把每一位小朋友雕塑成獨一無二的藝術品。
當我接觸到他們時,覺得自己真的很幸運能擔任他們的導師。
有些小朋友從未接觸過幼稚園,但是他們因為有恨不得學會的精神,因此進步得讓我感到無比的欣慰。
學生學會了注音與拼音,也學會了國字,更能利用國字寫出令人嘖舌的短文,那真是振奮人心。
語文是學習的基礎,國字學會了,數學題目會看了,解題也就沒困難了。
他們小小年紀乖巧又懂事,什麼該做什麼不該做都能有所分寸,這是我在教學上感到最大的成就。
(2)班上的賴凱昇是較特別的學生,可能需要做智力與學習困難的鑑定,日前轉來的洪冠華和賴凱昇的情形大致一樣,仍然要從ㄅㄆㄇ開始教起,下學期需要花較多的時間替這兩位小朋友做補救教學。
2.課程方面:
(1)本學期一年級教科書是以策略聯盟共同討論後選出來的版本。
(2)國語採用翰林版,圖文搭配得宜,符合低年級閱讀心理,課程目標明確易達,且補充之教具教材完整多樣,教學上得心應手。
(3)數學採用康軒版,數學單元由淺入深合乎學習原理,其他單元的編排順序得當,唯「左、右」的學習放在第二單元,對學生而言似嫌抽象,學習上
大部分都覺困難,尤其出現許多與學生方向相反的人物圖片,更讓學生混淆不清。
第七單元的「數到20」的習作,解題型題目一出現就是困難度較高的減法變化題,學生的學習頓時受挫,是覺得較為不妥之處。
(4)彈性時間安排閱讀,在學生還未學會注音與國字時,先以聽故事說故事畫故事的方式進行,學生的語彙增加了,語詞詞句豐富許多。
三、班級經營:
1.班風營造努力的目標:
『書畫滿室』
(1)培養小朋友喜歡閱讀的習慣。
(2)訓練小朋友寫作的能力。
(3)「感恩的心」小書製作。
(下學期的語文寫作之一)
建議事項:
1、課程計劃進度表是否可以只列出橫列的週節數與直行的各科總節數即可。
◎發言人:
林靜宜
一、行政工作省思:
本學期擔任出納及午餐出納,之前並沒有經驗,因此一開始,完全不懂,做起來總是手忙腳亂,常常都要麻煩蔡教練及春月姊,有許多工作其實都是春月姐代為完成,在此非常感謝他們。
在本學期中,由於本身的疏忽,造成學校許多的麻煩,有了這次的教訓,做事時會更小心,出納工作比較繁瑣,有時會影響平時的上課時間,也延誤到出納的工作。
下學期更要改進,做事不夠細心和及時,要能在期限內完成所有的工作,也感謝所有同仁的耐性。
午餐出納部分,本學期在精打細算下,漸漸能收支平衡。
二、教學工作省思與展望:
接這個班已經是第三年,班上小朋友的個性都已經非常了解,看他們漸漸有進步,還是覺得很高興,只是對於某些方面常會覺得有倦怠感。
1.數學-南一版數學偏難,不過高年級的數學難度倒是降低不少,但有些小朋友雖然上課帶著他們實際練習,但只要一測驗,就可以發現不懂的地方還是很多,反覆講解的功效其實不大,而升上五年級後,原本星期五下午的空白時間也沒有了,個別指導的時間也更少了,下學期要改進。
語文方面,最讓人頭痛的是作文及閱讀心得,閱讀課時常發現他們為了完成閱讀心得,常常沒看完整本書,只看其中一篇就開始寫,為了讓他們能多看課外書,所以要求他們最重要的是看完書,但相對的閱讀心得的完成篇數也減少了。
而作文方面,常可發現學生只寫一段就結束,雖然寫作之前都讓他們先看過範文,但還是沒有什麼進步,下學期要先讓班上同學一起討論,或許會讓他們更有靈感。
班上有一位學習障礙的小朋友,這學期特地安排時間教他一年級的生字,學了不少字,可是常會因為事情太多而中斷,下學期要持續下去,並找一位適當的小朋友當小老師。
課業上的教學有時會覺得還不夠理想,例如美術及音樂的教學,本身的能力不足。
而學生的常規及品格教育,是最為不足的地方,較少融入課程的教學,想不出較好的方法,學生無法自動自發,需要老師嚴厲的態度,才能讓學生自己做好。
三、建議:
班上沒有列印機,不太方便,而辦公室的電腦都有特定的用途,如果能多放兩台行政電腦,在樓下列印就更方便了。
◎發言人:
謝婷媛
這學期是我當導師的第一學期,在教學或政工作上都是新手。
然而一轉眼一學期已經過去,我也從新手慢慢的升級了。
以下是我對於自己這學期的教學及行政工作的反省:
教學方面:
1.開始上課後,發現學生的程度不如我所預料,上課時必須要將速度放的很慢,並且多做一些練習。
但卻因此常常跟不上課程進度,每次考試前兩週總是在趕課。
本來在課程計畫時,還計畫了一些延伸的活動,但是實際教學後,發現這些延伸活動很少能派得上用場,因為時間並不足夠。
尤其是數學,一個禮拜只有三節課實在很吃緊,所以彈性課程常常被挪來上數學。
有一些基本能力,例如:
九九乘法表、個位數加減法、時間的量感..等,班上1/3位學生並不熟悉,有約五位學生甚至不太會,所以有些課程必須要從基本的內容開始教,感覺學生學起來真的很吃力。
社會方面,因為學生在家很少有書籍雜誌可以閱讀,有電腦設備的學生也很少,加上學生不太會上網查詢資料,所以本來計畫要先查資料或蒐集資料的課程內容很難進行。
有一次我試著帶學生到圖書館去找相關的資料,我那時才知道學生即使找到了,也不知道怎樣擷取大意,這其實也跟他們的閱讀和語文程度有關。
所以社會領域我幾乎都是用口述和討論教學比較多。
本來以為社會領域是最簡單的科目,因為有一些內容根本就是生活上常見或常用的東西。
但是經過第一次和第二次成績考查後,小朋友竟然都是在社會科表現不佳。
在和他們檢討考試卷的過程,我才瞭解學生的問題所在,不是他們不會這些題目,而是他們讀不懂這些題目。
有些學生閱讀時會跳字,有些能讀得出來但是不明白意思。
所以比較國語和數學這些題目都很短的科目,社會的題目在他們讀起來真的是棘手的問題。
2.閱讀課程:
這學期進行「兒童哲學教室」的計畫,藉由「靈靈」這本書讓學
生學習發問和思考問題。
我覺得學生現在進步很多,思考一個問題時會從其
他的角度去看,所以他們常常回答問題時會說他們的答案有幾個,而不是只
有一個答案。
而開學時我作的閱讀計畫,轉交給晨光時間的故事老師來進行。
3.資訊課程:
這學期本來計畫要教學生用十指打字、word的表格基本功能、非常好色,但是因為學生對於電腦的認識不如我預期的那麼多,而且剛開學時電腦教室更新設備。
所以目前一半以上的學生已經會自然的使用十指來打字,並且製作簡易的表格文字編輯。
行政工作方面:
1.兒童郵儲已經漸漸上手,只是有些已經不在學校的學生戶頭,還未聯絡處理。
2.獎學金的申請,有時因為時間卡的太緊,所以申請時都匆匆忙忙的,也要感謝大家的體諒和配合,讓我能在規定的時間內完成申請的工作。
雖然下學期已經不能再接任四年級的導師,但是我仍舊感謝學校提供我這學期當導師的經驗,也感謝四年級的小朋友,這學期包容我很多不成熟的地方。
◎發言人:
黃鈺婷
◎教學省思與展望:
1.這學期我覺得有些孩子在寫短文時,文句不是那麼通順流暢,我覺得可能閱讀書籍不夠,我會善用國語報紙,每週請幾位同學跟全班分享他喜歡的一篇文章,以增進他們的閱讀與語文能力。
2.下學期我會增加學生的短文寫作部分。
3.這學期班上分組報告與討論練習不夠,下學期要多練習。
◎發言人:
幼稚園園長金家卉
感謝的話
感謝校長、主任們及各位老師對幼稚班的照顧和協助,教室地板、紗窗的設置,讓我們班上孩子的學習更順利及安全,也感謝哥哥姊姊在打掃工作的支援,讓孩子有一個乾淨的環境生活,在行政工作上,我們有很多不懂的地方,謝謝各位行政人員對我們的協助及支持,以後也請大家多多指教。
◎上學期的課程省思:
在本學期之課程著重在生活常規及品德的建立,協助孩子適應學校生活,學習基本能力,故在課程安排上較無結構性,故下學期將會將重點放在幼小銜接準備上。
◎下學期的課程規劃:
下學期課程單元的安排是配合東大的研究案而訂定,主要是讓課程的結構性能更佳的完整。
課程的內容重點,1.注音符號的基本認識及運筆的練習;2數字的量化概念;3..進行幼小銜接的課程,目前預定在5月份開始要幼兒聽鐘聲上下課,希望六月份起,能每週有ㄧ堂課的時間到一年級的教室上課。
◎下學期主題計畫:
1.春姑娘
2.交通安全
3.職業
4.夏天
5.我要上小學
◎校長結語
1.這學期希望將學校的環境和學習場所加以美化,讓同人們有一個好的工作環境,學生也能安全舒適的學習。
暑假時會繼續牆壁粉刷、更換燈管及屋頂漏水修整的工作。
2.下學期請各位老師確實的進行同儕視導等教學觀摩相關工作。
3.童軍椅購買一事請總務先訪價之後,再和老師們討論是否可行。
4.這學期謝謝鄭先生替學校釘做輔導室的地板,讓我們有舒適的空間能夠使用,也提供老師進行輔導活動時一個溫馨的較不受打擾的空間。
5.川堂下學期會改變為藝文廊,請大家集思廣益一起來布置,給學生一個不一樣的學習空間。
6.下學期計畫設立仁愛基金,鼓勵學生拾金不昧。
7.寒假期間公文收發要煩勞值日老師,請注意是否有急件需要處理。
8.下學期希望各位老師幫忙在學生的品德教育上多費心,希望學生們能慢慢建立良好品格。
9.這學期早晨幫忙導護老師的同學,以及幼稚園和低年級的服務同學請老師給予獎勵。
10.離校手續的辦理以及教具的處理與總務主任討論後規劃。
11.一個工作團隊需要大家同心協力,最近學校很多工作都是這樣完成的,很感動大家這學期這麼盡心盡力在自己的工作崗位上,將自己的才華發揮出來,甚至是主動的跳出來承擔一些工作,謝謝各位老師,大家辛苦了!
17:
00散會
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