新目标英语七年级上同步辅导 Starter Unit 1Word格式.docx
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],e读[e],i或y读[i],o读[
],u读[
]。
cap,desk,big,myth,clock,bus,jack-et,cit-y,doc-tor,stud-y
非重读音节
在双音节词或多音节词中,重读音节之外的音节称为非重读音节。
字母a,o,u在非重读音节中一般读[
]或[i]。
a-both,Eng-land,to-day,sup-port,vil-lage
字母e,i,y在非重读音节中,一般读[i]或[
],或不读音。
e-leven,be-gin,basket,music,office,hap-py
字母组合
两个元音字母在一起只读一个元音,或两个辅音字母在一起只读一个辅音的,称为字母组合。
oa读作[
u],ea读作[i:
],oo读作[u:
]或[u],ee读作[i:
],ch读作[t
],sh读作[
]等。
双写辅音字母
两个相同的辅音字母在一起,只读一个辅音。
这种双写字母只出现在词的中部或尾部,如:
middle,rubber,lesson,happy,egg,class
下面按元音字母a,e,i,o,u的顺序,把一些基本的、最常见的拼读规则列表如下:
元音字母a或a+其它字母
字母或字母组合
音节类型或在词中的地位
读音
例词
a
重读开音节
[ei]
name,grade,plane
重读闭音节
[
]
bag,black,maths,stand,hap-py
在w或wh后面
watch,what
:
water
ai
ay
在重读音节中
train,aim
say,gay,day,may,play
在大多数辅音字
all,talk,small,wall
al
母前
l]
also,always
在f,m前
half,palm
ar
star,hard,par-ty,dark-ness
在[w]后面
warm,wharf,quarter
au
aw
cause,caught,au-tumn
law,dawn
air
are
chair,hair,re-pair
care,hare,square
ass
s]
class,grass,pass
元音字母e或e+其它字母
e
[i:
me,he,be,she,we,these
[e]
pen,let,bell,desk,bed,when
ea
league,read,ea-sy,teach-er
head,spread,bread
ee
see,week,three,tree,green
er
her,term,serve,cer-tainly
请同学们翻开书P6看练习4,有关A和E这二个元音字母,在单词中的正确发音的例词。
Now,everybody,Pleasereadafterme。
有关其他三个元音字母的发音规则我们将在下一章里介绍。
(二)Nowlet’slearnUnitOne.
1.languagegoal:
(语言目标)
①Greetpeople问候
②字母Aa到Hh的发言和书写
③学习元音字母A和E在单词中的发音。
A[ei:
]B[bi:
]C[si:
]D[di:
]E[i:
]F[ef]G[d
i:
]H[eit
2.LanguageStructure(语言结构)
①通过Hello,goodmorning/afternoon/evening学习问好。
②学习问候语:
Howareyou?
I’mfine,thanks.以及I’mok.
3.Wordsandexpression(单词与词组)
Goodmorning,afternoon,evening.
how,fine,thanks(Thankyou).
OK.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric
Frank,Grace,Helen
4.TargetLanguage(主要句型)
①Goodmorning/afternoon/evening!
②Hello,Frank!
你好,Frank。
③—Howareyou?
你好吗?
—I’mfine,thanks.我很好,谢谢。
④I’mOK.我还好。
5.Languagepoints(重点难点分析)
①中国人习惯在见面时问好,但一般不说早上、中午或晚上,而外国人更经常地说Goodmorning.GoodafternoonGoodevening.
一般我们从起床(getup)到中午午餐(lunch)时间习惯说Goodmorning,而从午餐lunch到晚餐supper时间我们习惯讲Goodafternoon,晚餐supper之后,我们习惯说Goodevening。
那么有的同学会问Goodnight什么时候用。
与Goodevening有什么区别?
Goodevening一般是二人晚上相遇时,相互之间问晚上好时用。
而Goodnight是相互道“晚安”时说的习惯用语。
比如睡觉前父母往往会对孩子说“Goodnight.”
②相互问候时说Howareyou?
一般是熟人之间或关系较随便时用。
如果很正式的场合,二个生人相遇,经常用“Howdoyoudo?
”作为见面时的问候语。
③在这个单元中我们学习了一些英文名字,要分清楚。
他们的姓别也很重要,那么
Alice,Cindy,Grace,Helen都是女孩子的名字,而Bob,Dale,Eric和Frank都是男孩子的名字,请同学们记清楚,否则当我们想用She,He等代词代替这些名词时,就会出现错误。
④当有人问我们Howareyou?
时
我们可以说:
I’mfine,thanks.也可以说I’mfine,Thankyou.表示“我很好,谢谢”,还可以说:
“Fine,thanks”。
那么“Thanks”为什么加了字母“s”而“Thankyou”中的thank就没有加呢?
这是因为Thanks.是个名词,可以出现复数形式,而Thankyou中的thank一词是个动词。
又应为它是个祈使句,因此,只用动词的原形。
(三)有关字母的笔顺与书写规格及字母的连写。
同学们,英语书写很重要,我们初学者从斜体入手,打好基础后,再学圆体行书,不会有太大的困难,但练习任何一种字体都需要持之以恒。
希望同学们不光在练习书法时认真,在写作业,抄单词时也应该同样认真,这样习惯成自然,不久,同学们就可以写出一手漂亮的英文书法。
1.字母的笔顺
字母要按一定笔划顺序书写。
老师宜反复在黑板上作笔顺的示范,并严格要求学生按规定的笔顺书写。
书写时注意下列各点:
①除f,i,j,t,x5个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
②C,G,J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母,书写时笔尖不能离开纸面,都必须一笔完成。
B,D,K,M,N,P,Q,R,T,U,X,Y12个大写字母,书写时都是两笔完成。
A,E,F,H,I5个大写字母,书写时都是三笔完成。
③小写字母a,d,g,o,q和大写字母O,Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
④e是英语字母中唯一从左边中间起笔的:
教师必须从书写教学一开始,就注意培养学生按照正确的笔顺书写,否则错误的习惯一经养成,就难于纠正。
2.书写的规格
①按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
②每个字母都稍向右斜,斜度要一致。
本书字母的斜度约为5°
。
③大写字母都一样高,不顶第一线。
④小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格,上下都不出格。
⑤小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线。
⑥小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。
⑦小写字母g,q,y的下端抵第四线。
⑧小写字母j,p的上端在第一格中间,小写字母f比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些;
它们的下端都抵第四线。
⑨小写字母a,d,g,q的起笔都在第二线上,中间部分是椭圆形。
注意起笔处要合拢。
⑩小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t,u等字母的收笔是一个上挑的小圆钩,如
,注意不能写成锐角,如:
,更不能写成汉字的竖弯钩,如:
g,j,y的下延弯度要适当,如:
,不能太长,如:
,也不能太钩,如:
(11)字母与字母不论是否连写,间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。
(12)单词之间必须有适当的距离,一般说,以空出小写字母a的宽度为宜。
(13)标点符号要写在正确的位置上。
“.”和“,”要写在紧靠第三线的上方,而不是在第二格的中间。
“:
”和“;
”的下端与“.”和“,”的位置相同,上端稍低于第二线。
引号“”与大写字母的上端相齐。
省略号(或表示名词所有格的符号)“’”大致比字母i的点高出一些。
“?
”和“!
”大致与大写字母同样高低。
此外,引号的开始部分,即“,和括号的开始部分,即“(”,不能写在一行之末,但可以写在一行之首。
所以其它标点符号,都可以写在一行之末,不可写在一行之首。
连词符号“-”应写在第二格当中。
英语句号是一个圆点,而不是一个小圆圈。
2.字母的连写
有些字母之间可以连写,有些则不能连写,其规则如下:
(1)斜连写
①a,c,d,e,h,i,k,l,m,n,t,u的收笔上挑,正好与e,i,j,m,n,p,r,u,v,w,x,y的起笔相连,可以斜连写。
②a,c,d,e,h,i,k,l,m,n,t,u的收笔与a,c,d,g,o,q和b,h,k,l,t的起笔虽不衔接,但笔顺一致,也可以连写。
连写的方法是把收笔上挑稍延长,移动笔尖至后面字母的起笔处书写,笔划经过上挑收笔处,就形成连写。
③书写含有字母i或t的单词时,一般把单词一气写成后,再写i的点或t的横线,次序是从左向右。
④S可以有两种写法:
S和
前一种写法不与前面的字母连写,后一种写法可与前面的字母连写。
S的双写经常写成
(2)横连写
①f,o,v,w可以与在第二线上起笔的字母连写。
t也可以连写。
注意o,v,w与后面字母连写时,须在收笔处加一个很短的横线与后面的字母相连。
②f或t双写时以及f与t连写时,横线可以延长一笔写成,一般说,横线可以最后划。
(3)不连写
①大写字母之间不连写,也不与后面的小写字母连写。
②b,g,j,p,q,r,s,x,y,z不与后面的字母连写。
【模拟试题】
(答题时间:
40分钟)
(一)请按正确的笔顺和格式在英语练习本上写出26个字母的大小写。
并认真抄写本单元单词,要求一行4个单词。
(二)在英语练习本上斜连写以下二个字母。
ae;
ci;
ex;
kn;
ly;
up;
in;
ac;
ha;
cl;
it
横连写以下二个字母
om;
vy;
wn;
fi;
ty;
ff;
tt;
ft
(三)什么字母之间不连写?
什么字母不与后面的字母连写?
(四)写出下面所给中文的英文单词:
1.下午_______________2.晚上_______________
3.怎样_______________4.谢谢_______________
5.海伦_______________6.艾丽斯_______________
7.鲍勃_______________8.喂_______________
(五)根据问句选出正确的答语。
()1.Whatarethose?
A.It’sunderthesofa.
()2.Doyouhaveasoccerball?
B.Yes,itis.
()3.Where’stheCD?
C.Theyaretickets.
()4.What’syourlastname?
D.It’sWilson.
()5.Isthisyourruler?
E.Yes.Ido.
(六)选择填空:
1.That’san_________.()
A.finedayB.oldman
C.goodboyD.wrongnumber
2._________youspellyourname,please?
()
A.AreB.IsC.DoD.Can
3.HanMeimeiisin_________.()
A.grade1,class2B.class2,grade1
C.Class2,Grade1D.Grade1,Class2
4.Hello,Kate._________Mary,myfriend.()
A.HernameB.ItisC.This’sD.Thisis
5.It’sacat.Idon’tknow_________name.()
A.it’sB.itsC.hisD.itis
6.A:
Iseveryoneheretoday?
B:
Sorry,I_________know.()
A.amnotB.cannotC.don’tD.isn’t
7.A:
WhereisZhangLi?
Ithinkshe’s_________today.()
A.athomeB.atthehomeC.atclassD.home
8.A:
Isyourfriendaboyoragirl?
Agirl.
A:
_________name?
A.What’shisB.WhoisC.WhereisD.What’sher
9.A:
_________thatinPicture1?
Itismyuncle.()
A.Who’sB.What’sC.Where’sD.Howold
10.A:
Thisisabird.ItsnameisPolly.
Howold____________?
Idon’tknow.
A.itisB.isitC.isheD.isshe
(七)看图完成下列句子。
(每空填词数量不限)
What______1______inEnglish?
It’s_______2_____.
Isit______3______apple?
No,it______4______.It’s______5______pear.
______6______itabus?
______7______,itisn’t.It’s_______8_____.
(八)将所给词连成一句正确的句子,注意写出标点和大小写。
1.name,her,is,what
________________________________________________
2.your,apples,where,are
3.meet,to,nice,you
4.is,an,she,English,girl
5.are,there,how,people,many,your,family,in
(九)阅读短文,选择正确答案。
AtschoolIhaveagoodfriend.HeisanAmericanboy.HisnameisJim.Heiseleven.Weareinthesameschool——No.12MiddleSchool,butweareindifferentclasses.HeisinClassOneandIaminClassThree.Jimhasagoodfamily.Hisfatherandmotherareteachers.Jim’ssisterisfive.Sheisnotastudent.HernameisAnn.Sheisanicegirl.
1.Jimis____________.()
A.ChineseB.AmericanC.EnglishD.Japanese
2.JimandIarein____________school.()
A.sameB.differentC.thesameD.thedifferent
3.____________areteachers.()
A.JimB.Jim’sfather
C.Jim’ssisterD.Jim’sfatherandmother
4.Jimisin____________.()
A.Class4B.Class3C.Class2D.Class1
5.Jimhas_____________.()
A.agoodpictureB.agoodfamily
C.agoodschoolD.agoodclass
(十)完形填空:
根据短文内容,选择最佳答案。
Lookatthepictureonthewall.Thosetwo1areLiPingandWangLin.They2notsisters,buttheyare3friends.LiPing4aYoungPioneerandWangLinisaYoungPioneer.5.Theyare6ClassSix,GradeOne.They7hardandtheyaregood8.
()1.A.girlB.boysC.girls
()2.A.isB.areC.am
()3.A.goodB.wellC.fine
()4.A.isB.areC.am
()5.A.tooB.alsoC.either
()6.A.onB.ofC.in
()7.A.studyB.studiesC.studying
()8.A.studentsB.brothersC.friends
(十一)请你以MyFamily为题,写一篇不少于5句话的短文,向别人介绍你的家人。
MyFamily
Thereare____________peopleinmyfamily.Theyare_____________________________
______________________________________________________________________________________
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