高一英语定语从句讲解和习题.docx
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高一英语定语从句讲解和习题
定语从句
一、基本概念:
在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
定语从句所修饰的词叫先行词;定语从句一般用关系代词或关系副词来引导,关系词放在先行词与定语从句之间起连接作用,同时又作从句中的一个成分
如:
1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.
2)YoumustdoeverythingthatIdo.
上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词,叫先行词,定语从句放在先行词的后面。
关系词常有三个作用:
1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分
引导定语从句的关系代词有:
that,who,whom,whose,which;
关系副词有:
when,where,why.
二、关系词的用法:
(一)关系代词的用法:
(that,who,whom,whose,which;)
1.who指人,在从句中做主语
(1)TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.
(2)YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.
2.whom指人,在定语从句中充当宾语,常可省略。
(1)Mr.Liuistheperson(whom)youtalkedabout.
注意:
关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替,可省略。
(2)Themanwho/whomyoumetjustnowismyfriend.
3.which指物,在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略
(1)Footballisagamewhichislikedbymostboys.(which在句子中做主语)
(2)Thisisthepen(which)heboughtyesterday.(which在句子中做宾语)
4.that指人时,相当于who或者whom;指物时,相当于which。
在宾语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略。
(1)Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.(在句子中做主语)
(2)Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?
(在句子中做宾语)
5.whose通常指人,也可指物,在定语从句中做定语
(1)Heisthemanwhosecarwasstolenlastweek.
(2)ItwasameetingwhoseimportanceIdidnotrealizeatthattime.
注:
“whose+名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语(如上1句),又能作宾语(如上2句)。
whose的先行词常用来指人,但有时也可以用来指具体事物或抽象概念,这时可以与ofwhich结构互换,词序是:
“名词+ofwhich”,如:
Theycametoahousewhosebackwallhadbrokendown..(=thebackwallofwhich)
He’swrittenabookthenameofwhichI’vecompletelyforgotten.(=whosename)
总结:
1.作主语用who,which和that,
2.作宾语用whom,who,which,that,
注:
在非正式文体中,用于指人的关系代词whowhom,that通常可以省略,但在正式文体中通常用whom,不可省略;用于指物的关系代词which和that在非正式文体中也通常省略,但在正式文体中一般不省略。
3.作定语用whose
4.作表语只用that,它既可以指人,也可以指物,但时常省略。
如:
Heisnolongerthemanthatheusedtobe.
Thisisnolongerthedirtyplace(that)itusedtobe.
一、典型例题
()1、-Doyouknowtheman______istalkingwithyourfather?
-Yes,he‘sourheadmaster.
A.heB.whoC.whichD.whom
()2、Thegirl______isreadingunderthetree_____mysister.
A.which;isB.whom;was
C.who;isD.who;was
()3、HaveyouseenthefilmTitanic___actorsareveryfamous?
AwhoBwhoseCthatDwhom
()4、Annaskedthepoliceman___heworkedtocontacthimwhenevertherewasanaccident.
AwithhimBwithwhomCwhoDwhom
()5、Achild____parentsaredeadiscalledanorphan.
AwhichBhisCwhoseDwith
()6、Thisisthereason______hetoldme.
A、thatB、whyC、onwhichD、forthat
()7、Doyouknowthescientist_______gaveusatalkjustnow?
A.whoB.whomC.whichD.whose
()8、Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.
A.whichB.whatC.whoseD.whom
()9、ShaolinTemple________liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.
A.whereB.whichC.whoD.what
()10、—Doyouknowthegirl_______isstandingunderthetree?
—Sheismylittlesister.
A.whoB.whomC.whoseD.which
三、课后练习
()1.Beijingisthe29thcity_______holdstheOlympicGames.
A.whereB.thatC.whichD.what
()2.Haveyoureadthebook_______Igaveyouyesterday?
A.thatB.whenC.where
()3.Theman_______cametoourpartywithapresentismyoldfriend.
A.whenB.whichC.who
()4.Ilikewriters_______writeshortstories.
A.whichB.whatC.whomD.who
()5.Thisisthequestion_______wearetalkingaboutnow.
A.thatB.whoC.whereD.when
()6.—Whatareyoulookingfor?
—Iamlookingforthebook_______Iboughtyesterday.
A.whoB.whichC.whose
()7.Jack,thereissomeoneintheoffice_______wouldliketospeakwithyou.
A.whoB.whichC.whom
()8.Ifabagisfilledwithbooksandpens,itmustbelongtosomeone_______workshard.
A.whichB./C.whomD.who
()9.Manyyoungpeoplepreferthesongs_______havegreatlyrics.
A.whichB.whoC.whereD.whom
()10.Eventeacherscan’tunderstandsomeexpressions_______theirstudentsuseindailylife.
A.whoseB.whoC.thatD.whom
()11.Thebridge____abigshipcangohasbeenbuilt.
A.underwhichB.underthat
C.inwhichD.onwhich
()12.Thebook____istornismine.
A.thecoverofwhichB.thecoverofthat
C.whichthecoverD.whosecoverof
()13.Hetalkedabouttheclassmatesandtheschool____hehadvisited.
A.whoB.that
C.whichD.aboutwhich
()14.Youhaveseenthegirl____sisterisaChineseteacher.
A.whomB.ofwhomC.whoseD.ofwhich
()15.Weshoulddoall____isusefultopeople.
A./B.thatC.itD.which
()16.Wecametoaplace____theyhadneverpaidavisitbefore.
A.whichB.inwhich
C.onwhichD.towhich
()17.Those____finisheddoingitputupyourhands.
A.whohaveB.whohas
C.whichhaveD.have
()19.Theman____wasafriendofmine.
A.thatyoujusttalkedtoB.whomyoujusttalkedtohim
C.whoyoujusttalkedtohimD.whichyoujusttalkedto
()20.Iwenttotheschool____myfatheronceworked.
A.thatB.which
C.whereD.onwhich
()21.Ishallneverforgetthoseyears_______Ilivedinthecountrywiththefarmers,_________hasagreateffectonmylife.
A.that;whichB.when;which
C.which;thatD.when;who
()22.Theweatherturnedouttobeverygood,_______wasmorethanwecouldexpect.
A.whatB.whichC.thatD.it
()23.CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober,___personallyIdoubtverymuch.
A.itB.thatC.whenD.which
()24.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,___,ofcourse,madetheothersunhappy.
A.whoB.whichC.thisD.what
()25.Haveyouseenthefilm"Titanic",________leadingactorisworldfamous?
A.itsB.it'sC.whoseD.which
典型例题1B2C3b4b5c6a7a8a9b10a课后练习1B2A3D4D5-9ABADA10C
11解析:
考查定语从句随意性关系引导词。
基本常识:
定语从句随意性关系引导词由搭配介词+which/whom构成,先行词指人用前者,先行词指事/物用后者。
定语从句引导词的判断方法为将先行词想方设法放入从句,使从句成为一个完整且有先行词成分的陈述句。
此句中,先行词为thebridge;从句为abigshipcango,二者构成的完整句为Abigshipcangounderthebridge.因此,答案为A
12解析:
考查定语从句随意性关系引导词以及所属关系引导词。
此句中先行词为thebook,从句应为coveristorn,二者构成的完整句为thecoverofthebookistorn.因此随意性关系引导词结构为thecoverofwhich或所属关系引导词结构whosecover.因此,答案为A
13解析:
考查先行词即指人又指物的定语从句相同意思引导词。
定语从句相同意思引导词基本要点,无论限定性还是非限定性定语从句的主宾表引导词均为相同意思引导词。
先行词指事物的情况,用引导词which.此句中,先行词为theclassmatesandtheschool,从句为hehadvisited,二者构成的完整句为Hehadvisitedtheclassmatesandtheschool.所以不难发现先行词在限定性定语从句中作visited的宾语使用,先行词既指人又指物。
因此,答案为B
14解析:
考查定语从句所属关系引导词。
此句先行词为thegirl,定语从句为sisterisaChineseteacher,二者构成的完整句为Thegirl'ssisterisaChineseteacher.先行词的's所有格构成的所属关系结构在从句中作定语。
因此,答案只能为C.
定语从句固定关系引导词相关要点:
先行词在定语从句中除作从句主宾表成分以外的成分,均为相关意思引导词,其中包括固定关系引导词和随意性关系引导词。
固定关系引导词只有when(时间关系),where(地点关系),why(先行词为thereason,原因关系)whose(所属关系,包括's所有格关系和of所有格关系,由whose修饰的名词成分前不能用冠词成分,whose应为名词的前置性定语成分);随意性关系引导词为相关搭配介词+which/whom构成的引导词结构充当。
15解析:
考查限定性定语从句中先行词为不定代词的相同意思引导词。
此句中先行词all为不定代词,从句为isusefultopeople,从句缺主语,二者构成的完整句为Allisusefultopeople.为了便于理解,All=Allthethings/everything.所以从句的完整句还可以写成Everythingisusefultopeople;或Allthethingsareusefultopeople.因此,答案为B
16解析:
考查定语从句随意性关系引导词。
此句先行词为aplace,从句为theyhadneverpaidavisitbefore,二者构成的完整句为Theyhadneverpaidavisittotheplacebefore.因此,答案为D。
此句的可转换概念进行相同意思引导词的考查,题干为Wecametoaplace_____theyhadnevervisitedbefore.其答案可以为which/that/省略引导词。
17解析:
考查为指示代词在从句中作主语的指代分析以及引导词的数量。
此句中,those为定语从句的先行词,相当于thosestudents/clerks,finisheddiongit为定语从句成分,从句缺主语以及谓语动词的完成时态助动词。
主语指人,用一般引导词who,引导词数量与先行词一致为复数。
因此,答案为A
19解析:
考查完整的定语从句。
此句中先行词在从句中作介词宾语,先行词相同意思用引导词充当,先行词指人。
因此,答案为A
20解析:
考查定语从句相关意思引导词。
此句先行词theschool,定语从句myfatheronceworked,二者构成的完整句o为Myfatheronceworkedintheschool.intheschool可以用固定关系引导词中的地点关系引导词where表示,也可以用随意性关系引导词inwhich表示。
因此,答案为C
21解析:
前一空考查定语从句相关意思引导词;后一空考查定语从句整句先行词相同意思引导词。
前一定语从句的完整句为Ilivedinthecountrywiththefarmersthoseyears.先行词在从句中作非主宾表成分,先行词与时间相关。
后一定语从句的完整句在理解基础上的意思转换为Theexperiencehasagreateffectonmylife.Theexperience=Ilivedinthecountrywiththefarmersthoseyears。
所以为整句先行词在从句中作主语。
因此,答案为B
22解析:
考查定语从句整句先行词在从句中作主语。
非限定性定语从句在意思理解基础上的完整句为Thisnaturalphenomenanwasmorethanwecouldexpect.Thisnaturalphenomenan=Theweatherturnedouttobeverygood.因此,答案为B
23解析:
考查定语从句整句先行词在从句中作宾语。
非限定性定语从句的完整句为PersonlyIdoubtthattheworkwouldbedonebyOctoberverymuch.因此,答案为D
24解析:
考查非限定性定语从句整句先行词在从句中作主语。
非限定性定语从句完整句为ItmadetheothersunhappythatDorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay.It=Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay.在从句中构成形式主语与真实主语关系。
因此,答案为B
25解析:
非限定性定语从句引导词考点,先行词thefilm,放入从句为Theleadingactorofthefilmisworldfamous,先行词放入从句为of所有格作后置性定语,用相关意思引导词中的所属关系引导词。
答案为C
(二)关系副词的用法:
(when,where,why.)
1.when指时间,在从句中作时间状语,它的先行词通常有:
time,day,morning,night,week,year等。
如:
IstillrememberthetimewhenIfirstbecameacollegestudent.
DoyouknowthedatewhenLincolnwasborn?
注:
when时常可以省略,特别是在某些句型和某些时间状语中。
如:
Eachtimehecame,hedidhisbesttohelpus.
Buthelpneverstoppedcomingfromthedayshefellill.
2.where指地点,在从句中作地点状语。
它的先行词通常有:
place,spot,street,house,room,
city,town,country等,如:
Thisisthehotelwheretheyarestaying.
IforgetthehousewheretheSmithslived.
注:
where有时也可以省略。
如:
Thisistheplace(where)wemetyesterday.
3.why指原因或理由,它的先行词只有reason。
如:
Thatisthereasonwhyheisleavingsosoon.
注:
why时常也可以省略。
如:
Thatistherealreasonhedidit.
(三)使用关系副词应注意下列几点:
1.这三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构:
when=on(in,at,during…)+which;
where=in(at,on…)+which;
why=forwhich.如:
IwasinBeijingonthedaywhen(=onwhich)hearrived.
Theofficewhere(=inwhich)heworksisonthethirdfloor.
Thisisthechiefreasonwhy(=forwhich)wedidit.
2.当先行词是表时间的time,day等和表地点的place,house等时,一定要注意分析从句的结构,如果缺少主语或宾语时,关系词应该用which或that,缺少时间状语或地点状语时,才能用when或where,试比较:
I’llneverforgetthedaywhenmyhometownwasliberated.
I’ll
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