最新部编版七年级语文上册期中期末试题及答案Word文档格式.docx
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(3分)
崔嵬()拔地qí
ng()天mí
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(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(2分)
(3)“极目远眺”中“极”的意思是____________________________________________,
“风骚”在文中的意思是_________________________________________。
(4)文段主要运用了拟人、__________、__________等修辞手法。
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)-
(2)题。
(4分)
(1)冰心的《繁星》《春水》的主题是__________、__________、自然。
(2)在《朝花夕拾》中,鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《_________》;
斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《_________》。
4.综合性学习。
(12分)
七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)
【普法活动我宣传】活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。
(2)
【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。
下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:
一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法律制度;
二、诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为;
三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;
四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。
[B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①[A]处画线句中有不合逻辑的问题,应将“__________”一词删除。
②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“__________”一词改为“__________”。
(3)
【助人为乐我践行】有一同学学习成绩较差,性格也很孤僻,且做事畏畏缩缩,认为自己什么都不如别人,你会如何劝说他让他自信起来?
(5分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
(一)(22分)
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。
街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。
它在旷野上坐着;
它在人家的房屋顶上坐着;
它在鸟的翅膀上坐着;
它在人的肩上坐着;
它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
④选一处河堤,坐下吧。
河堤上,是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。
这是草的暮年,慈祥得如老人一样。
你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。
像多年前,亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心,突然止息。
⑤从河堤往下看,能看到大片的田野。
这个时候,庄稼收割了,繁花落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?
田野不说话,它安静在它的安静里。
岁月枯荣,此消彼长,焉有得?
焉有失?
不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。
星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手,不用那么急了。
女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。
黄昏下,她的剪影,就像一幅画。
⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着,睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。
那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯,更容易得到快乐。
你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛,都老了。
他们在河堤上,慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦嗬”“呦嗬”——歌声单调,却闪闪发光。
牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。
你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?
——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。
炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。
还是村庄好,总是你中有我,我中有你。
不设防。
突然听到有母亲的声音在叫:
“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。
周遭的色彩,渐渐变浓变深。
身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。
5.本文写景以什么为顺序?
请找出表明顺序的词或短语。
6.说说文章第①段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。
7.文章第⑦、⑧段插叙了关于童年时棉花的回忆,有什么作用?
8.文章很多句子富有诗意美。
请从修辞角度赏析第⑦段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。
9.秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第③段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”,这是为什么?
(6分)
(二)(18分)
父爱如山
黄晓波
父亲去世十多年了,我的脑海中常常会浮现父亲的音容笑貌,总感觉父亲并没有离开我们。
父亲是穷苦人家出身,在参加革命工作前,父亲家里一直过着十分艰难的日子。
在父亲很小的时候,我爷爷就被侵占家乡的日本兵杀害。
所以,我自小就对日本帝国主义特别痛恨。
我奶奶含辛茹苦地好不容易把我父亲四兄弟姐妹拉扯大。
俗话说,穷人的孩子早当家。
听姑姑说,父亲从小就很懂事,很勤快,也很要强,十来岁就帮着奶奶干力所能及的力气活,还要帮着带弟弟。
奶奶省吃俭用送父亲读了几年书。
两个姑姑没有上过一天学,一是供不起,二是奶奶认为家里的男孩应有一个能识文断字的,以后不受人欺负。
父亲很珍惜学习的机会,也很体贴奶奶。
父亲到县城义学读书这几年,发愤用功读书,每天省下一顿饭,早餐、中餐常常是并在一起吃,吃的是用自己家的竹筒带来的冷饭,几乎餐餐都就着一点咸菜吃,甚至有时连咸菜都没有。
每天早上天还未亮,父亲就很早起床,把厨房的水缸挑满水。
每天放学回家,父亲顺道还要砍一些柴草回来烧。
父亲是班上为数不多的、破旧的书包里不仅放着课本而且还放着一把柴刀和捆柴绳的学生。
我出生的年代正好是三年自然灾害时期。
父亲在我们几兄弟小的时候常对我们说:
“年轻人不要怕吃苦,不要怕累。
吃苦是福,勤俭是福,现在的日子比我小时候好多了。
”当时的我听了似懂非懂,心里甚至还有些抵触,________①________?
直到长大了,才渐渐体会到了父亲的良苦用心:
要从小磨砺好的品质和习惯,长大才能更好地报效党和国家。
在旁人的眼中,父亲是不苟言笑的人,也有人说父亲有时过于严肃,我小时的印象中也是如此。
父亲中等个子,浓眉大眼、高鼻梁、目光深邃。
小时候,我们几兄弟都比较惧怕父亲。
父亲由于工作忙,除了回家休息和用餐,平时在家时间很少。
父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现,但当我们的面讲得并不多,表扬的话讲得更少。
有时我们某件事做得不够好,父亲至多问一句,甚至只需用眼睛盯我们一下,我们就知道赶紧把事情做好,做好赶紧开溜,无须父亲多说。
只有每个学期结束时,学校发的成绩报告单和评语,父亲必看,需要家长签字的,几乎都是父亲签字。
偶尔我们也有某门功课考得不太理想,想叫母亲签字,但母亲总是婉转地说一定要给父亲看的。
那时小学、中学里,每个班级、每个学年都要评比几名三好学生,成绩报告单上会注明,同时还发奖状。
如果成绩单里夹着奖状,父亲的嘴角会露出笑容,但很快又像平常一样,似乎这是应该的。
每当这时往往是我最紧张的时候,巴不得父亲简单问几句就过去了。
虽然父亲平时挺忙的,但每年这个时候,不知父亲怎么有那么多的时间,问得很细、谈得很细。
特别是成绩报告单上列出的缺点,要我们说出原因,然后帮我们分析,________②________。
回想当年,总觉得父亲对我们几兄弟过于严厉。
现在,我们自己也早已为人父母。
每每看到孩子的成长,每每回味自己工作和生活的一路走过,心里总会有许多感慨,总会想到父亲,想到父亲当年那不易察觉的深沉的父爱,体会到什么是父爱如山!
10.根据上下文,将下面的句子分别填入文章①②两处,第①处应填(),第②处应填()。
A.教我们怎样去克服
B.吃苦怎么会是福呢
11.通读全文,概括文章介绍了有关父亲的哪些事情。
12.文中的父爱主要体现在哪些方面?
13.联系上下文,简要分析文中画线句子的表达效果。
14.文中的父亲具有怎样的性格特征?
(三)(15分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”(《雍也》)
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)
15.解释下列句中加点的词。
(1)人不知而不愠愠:
______________________________________________
(2)不逾矩矩:
___________________________________________________
(3)人不堪其忧堪:
_______________________________________________
(4)不舍昼夜舍:
__________________________________________________
16.文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。
17.用现代汉语翻译下列句子。
(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(2)不义而富且贵,于我如浮云。
18.曾子的“吾日三省吾身”中提到的“为人谋”“与朋友交”“传不习乎”的内容,在今天有意义吗?
谈谈你的感想。
三、写作(55分)
19.只需要一个简单的梦想,你的眼前便会呈现一个梦幻般的世界;
只需要一个简单的梦想,你的心里便会多一些奋进的力量;
只需要一个简单的梦想,你便能在理想的天空里飞得很高很高。
请以《简单的梦想》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①仔细审读题目;
②作文中,在叙事的同时要融入真情实感;
③文章不得出现真实的地名、校名、人名;
④语言要准确、通畅,富有表现力;
不得抄袭,不得套作;
⑤用规范汉字书写。
一、1.
(1)①枯藤老树昏鸦②山岛竦峙③随君直到夜郎西④潮平两岸阔⑤落花时节又逢君⑥应傍战场开⑦不知何处吹芦管⑧学而不思则罔
(2)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君不见下渝州
2.
(1)wé
i擎弥
(2)苍桑沧桑(3)尽,竭尽风采(4)排比比喻
3.
(1)母爱童真
(2)狗·
猫·
鼠二十四孝图
4.
(1)示例1:
《环保法》,美好家园的守护神。
示例2:
增强环保法律意识,守卫人类美好家园。
(2)①没有②执行履行(其他正确改动也可)
(3)咱们每个人都有自己的优点和独特之处,需要你细心发现。
只要你愿意和大家一起学习,多从朋友身上学习他们的优点,你一定会越来越优秀,越来越自信。
二、
(一)5.以空间方位为序。
河堤——从河堤往下看,能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。
6.“吞”写出了城市灯亮之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。
7.用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
8.运用比喻,生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。
9.因为秋天的黄昏,秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;
繁花落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失;
晚开的棉花可以幸福一个世界。
(二)10.BA点拨:
此题考查句子的衔接问题,要联系上下文的语境来选填。
①处前面语句提到父亲对“我们”说“吃苦是福,勤俭是福”,而“我”听了“似懂非懂”。
所以按照上文的语意,应该选B,“我”心中产生疑问。
而②处前文说父亲要“我们”说出成绩报告单上列出的缺点的原因,然后他帮“我们”分析。
按照这个思路和语境,此处应该选A,父亲让“我们”说原因、帮“我们”分析,最后教“我们”克服。
11.
(1)父亲的出身;
(2)父亲小时候的学习和生活情况;
(3)父亲对“我们”的关爱。
点拨:
抓住文中对于父亲不同时期经历的描述来回答。
通过“父亲是穷苦人家出身,在参加革命工作前,父亲家里一直过着十分艰难的日子”可以看出父亲家很穷苦,生活艰难;
文章第三段则叙述父亲小时候很懂事,很勤快。
具体叙述了父亲帮奶奶干活、上学时一天的饭食很寒酸、每天要挑水砍柴……概括来看这段文字写了父亲小时候的学习和生活的情况;
而第四到六段则用了大量的篇幅在写父亲对“我们”的教育和关心。
12.关注“我们”的学习和表现;
帮“我们”分析身上的缺点,并教“我们”怎样去克服。
13.从侧面说明父亲一直非常关注“我们”的学习和表现,体现了深沉的父爱,突出了“父爱如山”的主题。
14.勤劳节俭,不苟言笑,善于教育孩子,对孩子严厉而又充满关爱。
(三)15.
(1)生气,恼怒
(2)法度(3)能忍受(4)舍弃
16.示例:
不亦乐乎温故知新择善而从
17.
(1)(对于学习,)了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;
喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。
(2)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
18.仍有意义。
因为在今天的社会里,仍然需要对人忠诚、讲求信用、善于学习,如果每天都能够认真反省自己在这几方面做得如何,对提高自己的思想修养、知识水平都有好处。
三、19.思路点拨:
这是一个偏正结构的题目,题目的中心词语是“梦想”,修饰语是“简单”,审题时要抓住这两个要素,选择既简单而又不失新颖的“梦想”来写。
“简单”的梦想其实不“简单”,当科学家、画家、歌唱家……写作时要注意规避这些耳熟能详的梦想。
切入点越小,梦想就会越简单,立意才会越新颖越深刻。
如可以从习惯的角度表现自理自立、专心听讲的愿望;
可以从性格的角度表现坚韧、顽强、宽容、豁达的愿望……将自己的经历和感受付诸笔端,让真实的情感在文字间流淌。
例文略。
第一学期期末测试卷
①夕阳西下,______________________。
②_________________________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
③___________________________,我言秋日胜春朝。
[刘禹锡《秋词(其一)》]
④__________________,铁马冰河入梦来。
[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
⑤夜发清溪向三峡,__________________________。
(李白《峨眉山月歌》)
⑥________________________,崔九堂前几度闻。
⑦河流大野犹嫌束,_________________________。
(谭嗣同《潼关》)
⑧水何澹澹,________________。
(曹操《观沧海》)
(2)默写《夜雨寄北》。
2.阅读下面文字,完成
(1)-(3)题。
2017年春节期间,旨在“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”的《中国诗词大会》风mǐ全国,圈粉无数。
诗词,是中华民族的文化瑰宝,是传统文化的重要载体。
全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
当暄嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的邂逅,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的熹微,则弥足珍贵。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
瑰()宝汲取()风mǐ()
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“_______”。
(3)文段中加点字“载”用部首查字法应查______部,再查______画;
“载”有三个义项:
A.装,用运输工具装;
B.充满(道路);
C.又、且。
“载体”中“载”的义项是______。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集,全书共________篇文章,原名《__________》,后更名为《朝花夕拾》。
(2)《西游记》善于塑造人物,孙悟空的角色最为著名、受人欢迎。
小说中设计了很多精彩的故事情节来塑造这一人物,如“大闹天宫”“________”等,他本领高强,会__________,一副钢筋铁骨。
每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。
六安某中学七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语。
(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上,不少于三本图书。
(3分)《________________》《__________》《__________》
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言,不超过100字)(3分)
(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,用好的读书方法读书才能有更多的收获。
请你向同学们介绍一下自己的好的读书方法。
(一)(20分)
荷花过人头
①去年夏天,我去山东出差,返家途中,乍然见到路两旁的村庄,全被荷花给“淹没”了。
人家的青砖红瓦房,像小小的岛屿,隐约于荷花丛中。
朵朵的红,朵朵的白,像撑着长篙的红衣女子和白衣女子,那些青碧的荷叶,则成了她们驾着的青碧的小船。
【A】
②这意外的遇见,让我止不住一阵激动。
人生最美的相见,原是邂逅,是不期而遇。
③我在那里逗留。
看农人们一枝一枝采下荷来,扎成一束,拿到集市上去卖。
荷花深处,密不透风,汗水湿衣。
荷的茎上,密布着细细的绒刺。
纵使戴着手套,小半天下来,他们的手上臂上,也尽数被刺伤。
汗水流过,红肿一片。
到挖藕时,更辛苦。
他们得踩着很深的塘泥,蹲伏在泥里,不一会儿,已成泥人。
他们的脸上,却没有丝毫的抱怨色。
他们很坦然地笑,淡淡说,做什么事不辛苦呢?
有辛苦才有收获嘛。
④这话让我肃然起敬。
我想起我故去的祖母,她在世时常说一句话,这世上没有落地桃子吃的。
只有付出,得到时也才能心安理得。
⑤今夏荷又开。
听说那里已拿了荷做文章了,轰轰烈烈地搞起荷花节来。
我打消了再去那里看荷的念头。
我不想扎着人堆,做那纷扰之中的一个,那会减损了荷的韵致。
⑥赏荷,宜清净。
【B】最好是小小的池塘,花也不多,就三五朵娉婷。
突然怀念起小时的乡下,几家人共用一个小池塘,平日的吃喝洗涮,全在里头。
池塘里面长菱角,也长荷。
荷花开的时候,三五朵不等,撑着一张粉艳的大脸庞,站在池塘的一角,站在水的上面。
它美,美得有些邪乎。
【C】在我们小孩的眼里,那是很奇怪的事。
我们一度叫它魔鬼花,不敢去碰它。
荷叶,我们却很喜欢。
我们摘下它来,当帽子,顶在头上。
祖母还用荷叶做过粉蒸肉,真是天底下最好吃的东西。
⑦午时,我走过小池塘,荷在池塘的一角,站着,红艳艳的。
【D】天地间没有一点声响,鼓噪的蝉也停了鼓噪,小麻雀们也不闹了。
我很希望它变成一个仙女,走上岸来。
但到底没有。
⑧朋友在小缸里养荷,三年了,终于打苞苞了。
他欣喜得不得了,从小荷才露尖尖角,到花瓣儿慢慢绽放,他一一记录下来。
这成了他每日里最大的欢喜事。
⑨终于有一天,他热烈地宣布,我家的荷花已过人头啦。
⑩我在他的这句话上打转,喜极。
“荷花过人头”,多好。
只这一句,活在尘世,就透出无限的芬芳来。
荷花与人,俱美好。
5.
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