万圣节活动策划方案Word格式.docx
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1、七彩气球彩纸彩灯
2、社团标幅电影海报
3、面具布娃娃万圣节南瓜嘴脸卡纸
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚
5、手提电脑音箱话筒会场布置
1、入口1入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报2门口悬挂黑白鬼娃娃各一个,中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸
2、会场内1墙壁上有间隔的挂满七彩气球2天花板上的日光灯上缠有各色彩纸3会场正前方的墙壁上挂有社团标幅4会场内的方形撑柱上四面张贴有电影海报5会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱6会场角落里放有提前准备好的暖瓶和纸杯
六、舞会流程开场热场街舞过渡主持人介绍万圣节又来及特点浪漫上演王子和公主的故事恐怖Cosplay小鬼上台拆散王子和公主,与会人员抓鬼过渡音乐起气氛缓和,组织人员做传纸杯游戏狂欢与会人员爆气球,快节奏音乐起,主持人宣布进入狂欢主题,大家尽情狂舞,后陆续上演交谊舞十四步,大家排成排跳兔子舞,之后进入第二轮狂欢乱舞
结束主持人致束词,献上祝福,舞会结束,散场
七、清扫会场撤海报,收面具,收横幅,撤彩灯收电脑,抬送音箱与椅子与暖瓶清扫会场地面
八、组织机构人员散场,舞会圆满结束2020万圣节活动策划方案2
一、活动时间20_年11月31日下午3:
45–5:
00
二、活动场地
一、二年级升旗操场
三、四、五、六年级校内运动场
三、各年级活动项目
一、二年级的学生参加两个游戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。
两个年级分别进行游戏,一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜:
学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。
按时间排行。
小鬼闯难关:
学生进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的问题。
面具:
推荐不要买胶皮的。
那种面具有异味,孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。
另外,活动时戴那种面具不方便看路。
自己制作面具也能够,不要制作帽顶过高的,活动时需要钻圈,帽子太高不方便。
服装:
斗篷式就能够。
如果是纯黑色或纯白色斗篷,请在上面贴些装饰物,令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的由来,在西方国家万圣节是个好玩的节日,是孩子们最喜欢的节日之一,是孩子们纵情玩乐的好时候,夜幕降临时,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上“杰克灯”跑出去玩,挨家讨糖果吃,“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢,连声说“请吃”,并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。
万圣节”有很多刺激的游戏,如:
成语连珠、BINGO、写祝福字条、化妆舞会………,你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你,还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。
在那里,你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”,在那里,你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”,在那里,你能够拿到很多礼品和糖果,在那里,你能够交到很多好朋友,在那里,你能够得到意想不到的收获,赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动资料
1、化妆舞会。
2、“万圣节”游戏:
成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。
3、节目表演。
4、食物分享。
5、结识新朋友。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。
2020万圣节活动策划方案3
一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验西方节日的快乐。
二、活动安排:
1、活动时间:
20_年10月30日19:
30-21:
2、活动地点:
203:
三、四年级303:
五年级403:
六年级
3、活动总指挥:
4、活动策划:
5、活动主持:
6、参加人员:
晚修班全体学生和老师
三、活动准备:
教师万圣节服装六套,装饰南瓜灯若干,糖果若干,水果若干,卡纸,学生服饰头饰自备
四、活动口号:
哈喂,万圣节一齐来“鬼混”
五、活动主题:
我型我秀Halloween
六、活动过程:
1.所有教师着巫婆装,装扮好入场
2.了解万圣节文化,观看PPT。
3.中英开场白介绍:
班上选出两名学生
4.学唱万圣节歌曲:
knockknocktrickortreat
5.学生形象秀:
★帽子秀:
戴各种形状、颜色的帽子,越奇特越出色★睡衣秀:
穿上自己喜欢的睡衣★盛装秀:
隆重的礼服和装扮
6.趣味游戏:
游戏一:
我来比,你来猜玩法:
先用纸写好要猜的词语,两人一组,一人比划,一人猜。
把学生分成5-6组,每组猜3组词语,最短时间内完成者获胜。
游戏二:
家乡话说对白玩法:
用《大话西游》里的一段经典对白,让学生用家乡话来背诵,能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白:
喂喂喂!
大家不要生气,生气会犯嗔戒的。
悟空你也太调皮了,我跟你说过你不要乱扔东西,你怎样又...你看,我还没说完你就把棍子给扔掉了。
月光宝盒是宝物,你把它扔掉会污染环境的。
要是砸到小朋友怎样办,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不对的。
游戏三:
模仿秀玩法:
准备几个经典动作秀视频,让学生进行模仿。
然后评出的模仿者。
七、活动结束。
请老师们有序组织学生安全离校。
温馨提示:
1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则,以保证游戏顺利有序的进行。
2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动,本次活动状况将会全校通报。
2020万圣节活动策划方案4
一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办_小“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月30日中午12:
30——13:
三、参加对象一到五年级全体学生,班主任、外教、英语教师
四、活动形式
I.体验式活动:
一至五年级:
设计制作万圣节相关道具
II.了解式活动:
1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源,活动形式等。
3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。
III.参与式活动:
trickortreat活动分年级进行
1、各班学生把南瓜灯布置在教室里。
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。
负责老师:
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
国际部:
3、主要活动落实途径:
1、广播室
2、本校老师英语课堂
3、外教课
4、活动所需资料:
1、万圣节的简介欣赏。
2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。
3、各年级外教课的准备。
五、具体安排
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。
有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。
3、10.30学生的trickortreat活动。
备注:
1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行,根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。
2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法,制造万圣节的气氛。
3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行trickortreat不给糖就捣蛋的要糖果游戏,班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友能够自己去
trickortreat.
4、通知学生当天带糖来,交到班主任那收集好,游戏时使用。
2020万圣节活动策划方案5一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月31日17:
45——19:
三、参加对象一到六年级全体学生,全体教师
四、活动方式
1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰,返校日带回参加评比,并布置教室。
b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排:
1)17:
45-18:
15学生参观南瓜灯。
2)18:
15-18:
35讨糖活动,分楼层活动。
1-2年级在三楼,其他班级不变。
3)18:
35-19:
00分班级活动。
各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。
1、每楼层设有一名安全巡检员。
各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
2020万圣节活动策划方案
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