泗洪县附小二年级语文上册一二单元18课作业Word格式文档下载.docx
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)林(
)染
景(
)(
)人
春(
)秋(
)
五(
)(
)登
)高(
)淡
山河(
)美
大雁(
)飘香
课后拓展作业:
同学们,你已经学会了好多关于秋天的词语,再收集一些,写在你的词语积累本上,看谁写得多!
第一课《秋天的图画》作业设计
一、认一认:
图画
梨树
灯笼
脸颊
波浪
高粱
燃烧
勤劳
作出
写字
苹果
美丽
二、读读想想
1.尝试一下,把课文中的句子读通顺!
2.想一想:
秋天来了,田野里发生了哪些变化?
课文给我们介绍了秋天山野的美丽图画,说说你了解到了什么:
1.秋天的山野好美啊,梨树
,苹果
,稻海
,高粱
。
2.谁使秋天这样美丽?
看,
作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——
二、背一背
秋天的图画这么美丽,我们要把它深深地留在记忆里,开动脑筋,把课文背下来!
三、写一写
波
浪
灯
作
字
苹
丽
劳
对于秋天,同学们已经了解了许多,请选择自己喜欢的方式,把你眼中的秋天呈现给大家:
1.画一幅秋天的图画;
2.捡几片落叶制作标本;
3.写几句话来表现秋天的景色。
第二课《黄山奇石》作业设计
风景区
它们
尤其
安徽省
仙桃石
石盘
站在
每当
山峰
胳膊
脖子
著名
几块巨石
奇形怪状
1.尝试朗读课文,争取把课文读得正确又流利。
黄山的奇石真有趣,通过自己阅读课文,你了解了哪些奇石的名字?
1.扮演小导游,把自己喜欢的黄山奇石介绍给大家:
“仙桃石”:
“猴子观海”:
仙人指路:
金鸡叫天都:
2.想象一下“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子,也来说一说,好吗?
黄山奇石又有趣又奇特,请选择自己喜欢的段落,背下来!
三、连连看
陡峭的
山峰
翻滚的
云海
金光闪闪的
雄鸡
奇形怪状的
奇石
四、写一写
尤
其
区
巨
它
安
块
站
黄山奇石真奇特,请同学们搜集整理黄山奇石的图片,办一个黄山风景图片展。
第三课《植物妈妈有办法》作业设计
一、我会认
旅行
降落伞
蹦着
观察
乘着风
纷纷
知识
啪
炸开
山洼
好娃娃
蒲公英
铠甲
豌豆
苍耳
如果
已经
这首诗给我们介绍了哪几位聪明的植物妈妈?
一、说一说:
1.课文讲了(
)、(
)三种植物传播种子的方法。
2.蒲公英妈妈的办法是:
,苍耳妈妈的办法是
,豌豆妈妈的办法是
。
这是一首儿童诗,可爱又有趣,请你把它背下来!
已
甲
识
纷
经
如
好
娃
四、读读抄抄
许许多多
高高兴兴
进进出出
__________
___________
____________
花花绿绿
快快乐乐
说说笑笑
和爸爸妈妈探讨或者上网搜集一下,再去了解几种植物传播种子的方法,并用自己的话编进我们的儿童诗里,试试看!
第四课《古诗两首》作业设计
一、我会认:
请同学们试试看,你能准确读出这些字吗?
赠
刘
擎
菊
残
犹
君
须
橙
径
橘
斜
枫
于
二、我会读
1.尝试朗读课文,争取把古诗读得又正确又流利。
这两首古诗与哪个季节有关?
1.《赠刘景文》这首诗中,“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”这两句的意思是:
2.假如你就是《山行》的作者杜牧,请你为大家介绍一下山中美丽的秋景吧!
二、背一背
古人眼中的秋天独具魅力,请你把它们背下来,吟颂给爸爸妈妈听。
请在四线格中写下这些字,看谁写的又正确,又漂亮!
于
首
枝
记
刘
四、填一填
寒
径
斜
,
停
霜
1.从两首诗中选取自己最喜欢的一首,进行“诗配画”。
2.再搜集几首描写秋天的古诗,在班里召开古诗朗诵会。
二年级语文第三册第二单元
《识字二》作业设计
我会认
练书法
画图画
下象棋
弹钢琴
拉二胡
唱京戏
栽花草
喂鸽子
养金鱼
做航模
学电脑
观天气
棋
弹
钢
琴
胡
戏
喂
鸽
养
航
模
一、填一填
(
)书法
)图画
)象棋
)钢琴
)二胡
)京戏
)花草
)鸽子
)金鱼
)航模
)电脑
)天气
二、连一连
学
足球
打
作业
踢
电脑
做
篮球
放
风筝
下
跳棋
喂
小鸡
种
花草
胡
戏
棋
钢
观
弹
琴
养
四、组词
胡(
)(
)
戏(
棋(
钢(
观(
)
养(
)
课后拓展作业
同学们,你的课外生活一定很丰富吧!
请把你喜爱的活动写下来。
第五课《一株紫丁香》作业设计
预习作业
1.词语
一株
踮起
小院
消除
疲倦
挂牵
困难
老师
笑脸
枝叶
窗口
休息
唱歌
安静
盛开
感谢
眨眼
又香又甜
2.生字
株
踮
院
除
疲
倦
牵
困
二、
填一填
这首诗歌有
个小节。
探究作业
一、我会填
1.老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您_______,帮您消除一天的_______。
2.老师——满树盛开的花儿,那是我们的_______,感谢您时时把我们_______。
3.老师,老师,就让它_________________,伸进_______窗口,夜夜和您_______。
4.夜深了,星星____得眨眼,老师,_______吧,让_______飘进您的梦里,那梦呀,准是______________。
5.这首诗歌表达了同学们对老师的
的感情。
二、我会写
休
伸
甜
歌
息
您
牵
困
三、组词
休(
伸(
甜(
歌(
院(
除(
息(
您(
牵(
困(
)
试着写一首赞美老师的小诗或为老师做一件事情,来表达对老师的尊敬和爱戴。
第六课《我选我》作业设计
1.词语
委员
补习
教室
安宁
愣住
一切
集体
掌声
劳动
热爱
亲切
突然
学校
静悄悄
2.生字
委
补
室
宁
愣
切
集
二、填一填
课文有
个自然段。
1.教室里_______的
,大家都_______了。
2.王宁说他要像李小青一样____________,____________。
员
青
样
校
教
响
班
员(
青(
宁(
室(
样(
校(
切(
教(
响(
班(
四、照样子,写句子。
例:
李小青是我们班的劳动委员。
( )是( )。
1.就王宁选自己当劳动委员一事,谈谈自己的看法。
2.读毛遂自荐的成语故事。
第七课《一分钱》作业设计
钟表
闹钟
哈欠
迟到
叹息
决心
后悔
已经
决定
翻身
钟
零
闹
哈
欠
迟
叹
决
悔
课文写了元元因为贪睡了迟到了
,而使自己迟到了
分钟的事。
1.元元打了个______,____了个身,心想:
再睡________吧,不会______的。
2.元元刚想走过十字路口,____灯亮了。
他眼看就跑到车站了,车子____了。
他只好走到学校,结果______了20分钟。
元元非常______,他叹了口气,说:
“要是__________就好了。
”
3.学了《一分钟》,我懂得了
欠
元
包
钟
闹
三、
我会写
hāqià
n
yì
yuá
shūbāo
tá
nqí
chí
dò
o
nò
ozhōng
)
)(
)
四、照样子,组成新字
钅 辶
门
口
尺
中
欠
合
市
井
又
(叹)(
)
我知道一些珍惜时间的名言。
第八课《难忘的一天》作业设计
一、
我会认
难忘
紧张
握住
兴奋
普及
灿烂
展览馆
计算机
计 算 冒 览 馆
紧 怦 握 容 普
奋 灿 烂
课文讲了我为邓小平爷爷做了
,邓爷爷对我的表演非常
1.看着邓爷爷___________的样子,我_______的心情一下子就_______了下来。
2.我_______地操纵着计算机,_______地打出__________的图形来。
邓爷爷_______地看了我的表演,脸上露出了_______的笑容。
3.邓爷爷说:
“计算机的普及要
4.“肩上担负的责任”指的_______________________________。
沉着地
说
满意的
日子
亲切地
点头
难忘的
笑容
赞许
地
操纵
激动的
心情
及
身
仔
细
次
外
计
怦
礼
加
及(
身(
仔(
细(
次(
外(
计(
怦(
礼(
加(
五、我能用下面的词语说话
仔细地
兴奋地
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