五年级数学教学工作总结(五年级数学期中教学工作总结)Word格式.docx
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在书中,史蒂芬.柯维提出了高效能人士的七个习惯,分别是积极主动,以终为始,要事第一,双赢思维,知彼解己,综合统效,不断更新。
良好的习惯是成功的一半,中国有句古语:
亲其师信其道也,作为教书育人的教师,要让受教育的对象成为“更好的人”,自己必须率先垂范,成为那个“更好的人”!
五年级组的数学老师在学习后也有自己的感受和理解。
毛文博老师认为,教育者首先要教育自己,非凡就是平凡的坚持。
在学习的过程中,我不断反思:
我有这个习惯吗?
我能等一下吗?
我想过吗?
我能做得更好吗?
我的学生有这个习惯吗?
怎样才能培养学生养成良好的习惯?
现在有哪些习惯需要培养?
我们赢得了
Xi觉多老师意识到了解自己的重要性。
每个人都渴望被理解,渴望表达自己,却忽略了倾听。
柯维博士告诉我们,如果要用一句话概括人际关系中最重要的原则,那就是:
“认识自己,先听,后说”。
这是有效人际交往的关键。
在倾听的时候,我们经常做的是向别人展示自己的内心,但真正的交流需要我们先去理解对方,然后寻求被别人理解。
王文正老师也很感动:
如果一个人成功了,或者一个团队成功了,他必须知道他想做什么,并且愉快地、心甘情愿地去做。
其实普通人也可以成功,只要他是一个快乐的人,他做他想做的事,他做的事有意义,可以帮助更多更好的人找到自己的梦想。
成功其实是和别人交流,帮助别人的副产品,不需要你坚持去想。
这七个习惯的很多原则已经深入人心,存在于人们的良心和常识中,但你要做出选择,决定由内而外的修养自己。
了解对方,了解自己是共情沟通的原则,掌握原则是我们成功的必由之路。
徐梅老师也受益匪浅。
她在文章中写道:
我们是所有行为的控制者。
为了灵活、成熟地应用这些知识,我们还需要不断更新,努力提高自己。
让自己不断注入新鲜的“血液”。
只有不断充电,不断更新提升自己,保持健康的身体和良好的精神面貌,才能很好的引导学生成长。
王海玲老师也从中学到了:
主动的习惯告诉我们,我们是自己生活的导演,可以创造自己的生活;
从头到尾的习惯告诉我们,我们是自己人生的编剧;
从长远来看,我们想成为什么样的人,想取得什么样的成就,首先要为自己做好规划。
从角度来说,做任何事情之前,都要明确方向。
有了目标和方向,我们的判断力和洞察力就会增强。
把事情放在第一位的习惯告诉我们,我们是自己生活中的演员,需要一步一步向自己的目标靠近。
而第一件事可以让我们在通往目标的路上不偏离方向,或者在偶尔偏离方向的时候,可以把自己调整回来。
奥维德说:
“没有什么比习惯更强大。
”而习惯的养成在于坚持练习。
在以后的工作生活中,我们会不断学习,改善自己原有的习惯,努力成为高效的老师。
作者:
Xi觉多
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