教师职业道德规范试题题库50道Word下载.docx
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其身不正,虽令不止"
,从教师的角度来说可以理解为()——[单选题]
A走路身体一定要端正
B自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
C对学生下命令一定要正确
D教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
D
5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"
有偿家教"
现象,这实际上违背了()——[单选题]
A爱岗敬业的职业道德
B依法执教的职业道德
C严谨治学的职业道德
D廉洁从教的职业道德
6、师德的灵魂是( )——[单选题]
A关爱学生
B提高修养
C加强反思
D提高业务水平
7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()——[单选题]
A对学生一视同仁,一样要求
B辨证地看待学生的优缺点,不绝对化
C在学生之间进行横向的比较与学习
D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。
B
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。
——[单选题]
A依法治国
B以德治国
C以人为本
D均衡发展
9、师德修养的时代性特点需要教师( )——[单选题]
A随时代变化,彻底变革师德内涵。
B向西方发达国家学习,重新确立师德规范。
C与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。
D以不变应万变,守护祖国的师德传统。
10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"
曾某,我爱你"
,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"
思想堕落,道德败坏"
。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:
这是罪证不能归还,要交学校德育处。
校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是( )——[单选题]
A①②③
B②③④
C①②④
D①②③④
11、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A人格魅力
B知识学问
C道德行为
D教学业绩
12、具有较高()是教师综合素质的核心。
A职业道德修养
B教学水平
C教学艺术
D职业道德理论
13、加强教师职业道德建设是()的根本。
A以德治国
B以德兴教
C依法执教
D育人为本
14、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。
A教育观念
B理想信念
C职业道德
D在职培训
15、()是实现社会理想的桥梁。
A生活理想
B人生目标
C职业理想
D社会实践
16、()是教师职业的特殊性。
A示范性
B内省性
C他利性
D实践性
17、教师的任何教育行为都要受()的制约。
A教育部门
B教育环境
C教育方法
D教育观念
18、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。
A育人为本
C面向全体
D精英教育
19、对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。
A热爱学生
B全面发展
C大众教育
D个性化教学
20、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。
A打骂
B罚跪
C变相体罚
D惩戒
21、教育从本质上来说,是通过()来构成的。
A情感关系
B师生关系
C伦理关系
D教学关系
22、()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A教师的学识
B教师的言行
C教师的人格
D教师的教学
23、()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
A性的不可侵犯权
B名誉权
C人身权
D受教育权
24、()是教师最神圣的权利。
A管理学生权
B民主管理权
C教育教学权
D获取报酬待遇权
25、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。
A教师行政复议
B教师申诉制度
C教师行政诉讼
D教师调解制度
26、对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()——[单选题]
A能力
B学识
C态度
D方法
27、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()——[单选题]
A受教育权
B生命健康权
C性的不可侵犯权
D人身自由权
28、教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()——[单选题]
A隐私权
C受教育权
29、关于“师爱”,下列正确说法是()——[单选题]
A出于私情之爱
B对少数优秀学生的关爱
C严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D师爱不具有育人的作用
30、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?
()——[单选题]
A复杂性、创造性
B连续性、广延性项式
C长期性、间接性
D主体性、示范性
31、在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎()——[单选题]
A对立型
B民主型
C放任型
D权威型
32、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()——[单选题]
A课程即知识
B课程即复杂会话
C课程即活动
D课程即经验
33、关于“教材”,表达适当的选项是()——[单选题]
A学校教学的惟一依据
B教师教学用书
C学生学习的客体和目的
D落实课程标准的媒介
34、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()——[单选题]
A合作学习、接受学习和体验学习
B探究学习、实践研究和反复巩固学习
C自主学习、探究学习和合作学习
D自主学习、小组学习和班级学习
35、实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的()——[单选题]
A统一性
B适应性
C规范性
D选拔性
36、新课程认为,教学过程的本质是()——[单选题]
A传授知识的过程
B引导学生学习和掌握双基的过程
C交往互动过程
D生命意义的实现过程
37、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()——[单选题]
A教学过程的预定性
B教学设计预留空间
C培养学生多向思维、求异思维的习惯
D善于利用“突发事件”
38、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是()——[单选题]
A1994年《中华人民共和国教师法》
B1986年美国《卡内基报告》
C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D1995年国务院《教师资格条例》
39、“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
A本体性知识
B条件性知识
C实践性知识
D文化知识
40、教师教学反思的最主要研究视角是()——[单选题]
A以回顾学生的视角进行反思
B通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
C通过阅读理论文献来反思自己的教学
D以教师的视角对自己的教学进行反思
41、教师职业道德修养的基本原则有:
()——[多选题]
A确立可行目标,坚持不懈努力
B坚持知与行的统一
C坚持动机和效果的统一
D坚持继承和创新相结合
BCD
42、教师职业道德修养的基本方法有:
A虚心向他人学习,自觉与他人交流
B坚持自律和他律相结合
C加强理论学习,注意内省、慎独
D勇于实践锻炼,增强情感体验
E确立可行目标,坚持不懈努力
ACDE
43、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()——[多选题]
A要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。
B要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
C要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
D即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
ABCD
44、教师与家长的合作存在哪些误区?
A利用家长
B排斥家长
C教师一言谈
D向家长推卸责任
45、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法( )——[多选题]
A符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。
B违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C体现教师勤奋敬业认真负责精神。
D侵犯学生的休息权
BD
46、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的( )——[多选题]
A健康权
B休息权
C娱乐权
D不合理劳动权
ABD
47、教师形象的塑造应从哪些方面入手()——[多选题]
A仪表
B举止
C语言
D礼仪
48、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()——[多选题]
A谦虚和蔼
B颐指气使
C尊重理解
D一视同仁
ACD
49、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?
A从事教育工作的使命感
B稳定而持久的职业动力
C对工作的事业心与上进心
D没有求知的欲望与兴趣
E良好的性格特征
ABCE
50、教师与学生人格平等体现在哪里?
A不用高高在上的眼光看待学生
B和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。
ABCDE
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