一面.ppt
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一面,椿树小学:
丁鼎,人生中总有无数的偶然,但恰是某一次的偶然,却改变了我们的人生。
作者简介,阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人.1931年参加反帝大同盟.1932年参加“左翼剧联”.同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,后来参加中国共产党.因参加卖票工人罢工被捕,两年后经人保释出狱。
解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职.一面是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的中流半月刊.,速读课文,思考:
2、根据对课文内容的了解,说说课文讲了一件什么事?
3、读了这篇课文,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?
(用文中的一个字归纳),1、认真朗读课文,注意文中的生字新词,争取把课文读准确、读流利。
踱()地窖()赫然()窘境()捻()摩挲()颓唐()抖擞()憎恶()揩油()恣情()不能自己(),给下列红色的字注音,du,jio,h,jing,nin,su,tu,dusu,w,ki,z,y,词语积累,莽撞:
鲁莽。
言语、行动粗率而不审慎。
踌躇:
犹豫,拿不定主意。
摩挲:
用手抚摸。
颓唐:
精神不振作。
打眼:
引人注目憎恶:
憎恨,厌恶虐待:
用残暴狠毒的手段的待人,课文主要讲了一件什么样的事情?
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
1932年秋天的一天,内山书店,我、鲁迅先生、内山先生,因接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、歇歇。
翻看书籍,内山老板殷勤接待,买书缺钱,与鲁迅会面、交谈,并接受赠书。
从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
瘦,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?
(用文中的一个字归纳),3、黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
1、我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
2、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
4、我又仔细地看他的脸瘦!
5、他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:
“你买这本书吧这本比那本好.”,6、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里他的手多瘦啊!
根据描写鲁迅先生外貌的句子,找出特征,说出写法,完成表格.,瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼。
瘦,头发直竖胡须“一”字。
粗线条整体勾勒,局部细微描写,特写镜头,瘦,这事到现在已经隔了四年。
在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。
我总是昂着头。
我对自己说:
“鲁迅先生是同我们一起的!
”,小组讨论:
在黑暗的旧社会,一个最平凡最底层的工人可能会遭到怎样非人的虐待?
“我”为什么能在力尽艰苦受尽虐待的情况下咬紧牙,昂起头?
当我被老板无辜责骂时,我的眼前就会出现鲁迅先生严肃而慈祥的面容,我对自己说当我因失业饿得三天没吃上一顿饭时,我的耳边就会响起鲁迅先生亲切的话语,我对自己说当我病得全身无力,一个人躺在床上时,我对自己说.,:
“鲁迅先生是同我们一起的!
”,:
“鲁迅先生是同我们一起的!
”,:
“鲁迅先生是同我们一起的”,谈一谈:
学习了一面后,你对鲁迅先生又有了哪些新的认识?
你还有什么收获呢?
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
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