江西省于都县葛坳初级中学届九年级第一次月考化学试题Word文档格式.docx
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9.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满
A.AB.BC.CD.D
10.某同学用量筒准确量取20mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11mL,则该同学倒出的液体体积()
A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定
二、选择填充题
11.【最新】6月5日上午,中央第四环境保护督察组向我省转办了反映江西万年青(瑞金)公司环境问题的信访件。
结合你的所学你认为群众举报的原因是该公司向空气中排放了的哪种物质(_______)
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮气D.____________
12.下列属于物质化学性质的是_______
A.导热性B.可燃性C.挥发性D.____________
13.下列物质中,属于纯净物的是(_______)
A.生理盐水 B.高锰酸钾C.富氧空气 D.____________
14.关于实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应,下列说法正确的是(______)
A.都需要加热B.都需要催化剂C.都有氧气生成D.反应都属于____________反应
15.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是(____)
A.①④B.②③C.①⑤D.___________
三、填空题
16.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为___________________。
(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水,这种说法__________________(填“正确”或“不正确”)。
(3)因为氮气的化学性质_________________,所以充入食品包装袋内用于防腐。
(4)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中_________________大量增加(填字母序号);
A.二氧化碳B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物D.二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议__________________
17.
(1)在燃烧匙里放少量白糖,加热;
白糖熔化变成液体,这时白糖发生了_____变化;
若继续加热,白糖变黑,生成了炭,白糖发生的变化属于_____变化。
(2)下列情况只表现物质的物理性质的是_____;
只表现物质的化学性质的是_____;
两种性质均体现的是_____。
(均填序号)
①根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气
②木炭可以燃烧,人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭
③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存
④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具
18.如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的序号和名称按要求填空。
(1)用于夹持试管的仪器是______________。
(2)取用粉末状药品时一般选用______________。
(3)用于吸取和滴加少量液体的是______________。
(4)常用于给物质加热的仪器是______________。
(5)既可用作反应容器又能直接加热的是______________。
(6)收集和储存少量气体时需用______________。
四、实验题
19.下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要________________,细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。
A平衡气压,方便取下灯帽
B挥发水分,利于点燃酒精灯
C减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的____________;
②先对试管进行____________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在____________上晾干。
20.掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。
根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;
铁丝绕成螺旋状的目的是____________;
如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;
反应文字表达式____________;
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;
(答一点即可);
③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。
若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________;
④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。
21.实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
请你按照要求回答问题:
(1)结合图1所提供装置完成下列表格。
反应物填写内容
反应的文字表达式
气体制取装置组合(填序号)
过氧化氢(二氧化锰)
例:
过氧化氢
水+氧气_
____
高锰酸钾
__________________
氯酸钾(二氧化锰)
_______________________
(2)请结合图1回答问题:
①写出甲、乙所指仪器名称:
甲_____;
乙_______;
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是______、______(写出两条);
③若用图2装置收集一瓶氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端进入集气瓶。
(3)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:
加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度%
89.7
①小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;
用排水法收集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。
②以上两种方法中,______法收集到的氧气更纯净。
③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有(_______)
A氧气的密度略大于空气的密度
B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
五、简答题
22.按要求完成下列各空:
(1)镁条在空气中燃烧的现象是______________;
反应文字表达式______________。
(2)硫在氧气中燃烧的文字表达式______________;
其基本反应类型属于______________反应。
(3)实验室分解过氧化氢制取氧气反应中,二氧化锰作用是______________
六、科学探究题
23.学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。
某同学想:
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?
于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
_____,
带火星的木条复燃
所得固体
_____g
溶液中有气泡放出,
_____
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
区分化学变化和物理变化的依据是变化过程中有无新物质生成,有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化。
【详解】
A、玻璃破裂没有新物质生成,属于物理变化,A选项错误,不符合题意;
B、轮胎变瘪没有新物质生成,属于物理变化,B选项错误,不符合题意;
C、燃油燃烧有新物质生成,属于化学变化,C选项正确,符合题意;
D、座椅摇晃没有新物质生成,属于物理变化,D选项错误,不符合题意。
故选C。
2.C
试题分析:
必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.
考点:
物理性质和化学性质
3.B
A、二氧化碳不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故A错误;
B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故B正确;
C、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故C错误;
D、稀有气体不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故D错误。
故选B。
4.B
A、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平;
故错误;
B、点燃酒精灯时,用火柴点燃,故正确;
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是垂直悬空;
D、取用液体时:
①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;
②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;
③瓶塞应倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故错误。
故选B
5.B
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,故A正确;
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故B错误;
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量,故C正确;
D、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,放出热量,故选D正确。
6.D
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;
由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应;
物质与氧气的反应属于氧化反应。
A.酒精+氧气
水+二氧化碳,属于氧化反应,不属于化合反应;
B.二氧化碳+水―→碳酸,属于化合反应,不属于氧化反应;
C.高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气,属于分解反应;
D.铁+氧气
四氧化三铁,既是化合反应,也是氧化反应,故可选D。
7.A
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
A、化学反应前后,催化剂的质量不变,正确;
B、化学反应前后,催化剂的化学性质不变,物理性质可能改变,错误;
C、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度,错误;
D、并不是所有的化学反应都需要催化剂,如酸和碱的反应,不需要使用催化剂,错误。
故选A。
点睛:
催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。
8.B
A、减少化石燃料的使用,可以减少二氧化碳,一氧化碳,烟尘等有害物质的排放,故A正确;
B、鼓励开私家车出行,会造成大量汽车尾气的排放,会造成空气污染,故B错误;
C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境,不会造成空气污染,故C正确;
D、提倡使用太阳能灯清洁能源,能减少空气污染,故D正确。
9.A
A、硫和氧气反应的实验中,水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气,解释没有体现水的主要作用,故A符合题意;
B、通过右侧量筒的进水量,可以计算出空气中氧气的体积,解释体现水的主要作用,故B不符合题意;
C、铁和氧气反应的实验中,水的作用是防止熔融物溅落炸裂瓶底,解释体现水的主要作用,故C不符合题意;
D、集气瓶中水的作用是水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满,解释体现水的主要作用,故D不符合题意;
【点睛】
10.A
量取液体读数时,要平视凹液面的最低处;
仰视读数,读数偏小,实际液体偏多;
俯视读数,读数偏大,实际液体偏少。
用量筒准确量取20mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11mL,则实际剩余液体体积小于11mL,该同学倒出的液体体积大于9mL。
11.B一氧化碳/可吸入颗粒物
空气污染物有有害气体和烟尘。
有害气体包括:
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等,烟尘包括:
可吸入颗粒和总悬浮颗粒物。
A.二氧化碳是空气中固有的成分,不是污染物;
B.二氧化硫是空气污染物;
C.氮气是空气中固有的成分,不是污染物;
D.一氧化碳/可吸入颗粒物是空气污染物。
12.B氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、金属活动性等
颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、溶解性,以上性质是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质;
助燃性、可燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、稳定性,以上性质是需要通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质。
D可补充氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、金属活动性等。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;
物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质;
据此分析物质的性质。
13.B氧气/水等
由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;
由一种物质组成的物质叫纯净物;
A.生理盐水由氯化钠和水组成,是混合物;
B.高锰酸钾是一种物质,是纯净物;
C.富氧空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成,是混合物。
氧气是纯净物。
14.C分解
过氧化氢在二氧化锰的作用下,常温下分解生成氧气;
氯酸钾在加热条件下,在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气;
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,故三种方法的共同点是生成氧气,选C。
反应都属于分解反应。
15.C①③
氯酸钾在加热条件下和二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气,应使用固-固加热型发生装置①,氧气不易溶于水可用排水法收集,可用收集装置⑤;
氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集,选择装置③。
故选C,填①③。
选择发生装置需考虑是因素是,反应物的状态和反应条件;
选择收集装置需考虑气体的密度,是否与空气的成分反应,气体在水中的溶解性。
16.0.94%不正确不活泼C减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、多植树造林、种草等。
(1)空气中各成分的含量按体积分数计算,氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%;
(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气,说明氧气能溶于水,但溶解性较差,不易溶于水,因此“氧气易溶于水”的说法不正确;
(3)因为氮气的化学性质稳定,不易发生化学变化,所以充入食品包装袋内用于防腐,原理是隔绝氧气,防止食物因缓慢氧化而变质;
(4)①雾霾天气形成有以下几个方面的原因:
a.大气空气气压低,空气不流动是主要因素。
由于空气的不流动,使空气中的微小颗粒聚集,漂浮在空气中;
b.地面灰尘增多,空气湿度低,地面的人和车流使灰尘搅动起来,导致空气中可吸入颗粒增多;
c.汽车尾气的排放的汽车尾气是雾霾的一个因素;
d.冬季取暖空气中可吸入颗粒增多,故选C;
②防治空气污染的合理措施有:
减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源/多植树造林、种草。
17.物理化学①④②③
(1)白糖熔化变成液体,没有新物质生成,这时白糖发生了物理变化;
白糖变黑,生成了碳,白糖发生了化学变化;
(2)根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气;
铁、铝、铜等金属材料可制成炊具都不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质;
木炭可以燃烧需要在化学变化中表现出来,属于化学性质;
水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存中氧气不易溶于水属于物理性质,供给呼吸属于化学性质。
物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,而化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质;
而物理变化和化学变化的本质区别:
是否生成了新的物质。
18.②试管夹⑤药匙①胶头滴管⑥酒精灯④试管⑩集气瓶
根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称。
(1)在给试管内的物质加热时,要用试管夹夹持试管;
故填:
②试管夹;
(2)实验室中一般用药匙取用粉末状药品;
⑤药匙;
(3)胶头滴管一般用于吸取和滴加少量液体;
①胶头滴管;
(4)酒精灯常用于给物质加热;
⑥酒精灯;
(5)既可用作反应容器又能直接加热的是试管;
④试管;
(6)收集和储存少量气体时需用集气瓶;
⑩集气瓶。
19.朝向掌心倒放AC三分之一预热试管架
(1)手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要朝向手心,避免残留液体腐蚀标签,细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上。
(2)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因是为了平衡气压,方便取下灯帽,酒精易挥发,盖上灯帽可以有效减少酒精的挥发,节约酒精,A、C两个选项描述正确,符合题意。
故选AC。
(3)用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一;
②先对试管进行预热,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)试管洗涤时,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
20.除去铁丝表面的铁锈增大与氧气的接触面积,使反应更加剧烈未在集气瓶装少量水或铺一层细沙试管外壁有水未擦拭干燥产生大量白烟,放热红磷+氧气
五氧化二磷实验结果更精确8装置的气密性不好不能
(1)铁在空气中放置时易生锈,如图1所示,进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是除掉铁丝表面的锈;
反应物间接触越充分,反应越剧烈,铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积,使反应更加剧烈;
如果实验时集气瓶炸裂,原因是未在集气瓶装少量水或铺一层细沙,使高温的生成物溅落在集气瓶底,导致受热不均而炸裂;
(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是试管外壁有水未擦拭干燥,或加热时接触到焰心,或未预热就直接固定加热灯等使试管受热不均而炸裂;
(3)①可以看到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧、产生大量白烟;
反应文字表达式:
红磷+氧气
五氧化二磷;
②选择图2代替课本实验图3的优点是由于装置始终密闭,使测定结果更准确或没有五氧化二磷逸出,减少污染物的排放,操作简单等;
③氧气约占空气体积的五分之一,红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度8处。
若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是装置的气密性不好或红磷的量不足、没冷却到室温就读数等;
④该实验中的红磷不能用硫来代替,因硫和氧气反应生成二氧化硫,导致气体不减少。
测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小。
21.BC或BD高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气AC或AD氯酸钾
氯化钾+氧气酒精灯集气瓶不需要加热,节能安全装置简单b气泡从瓶口冒出时排水法ACD
(1)过氧化氢法制氧气应选择固-液常温型发生装置,氧气难溶于水,可用排水法收集,氧气密度比空气的大,可用向上排空气法收集,所以装置为BC或BD;
高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、锰酸钾、二氧化锰,反应的文字表达式为:
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
发生装置应选择固-固加热型A,装置组合为:
AC或AD;
氯酸钾在加热条件下和二氧化锰的作用下分解生成氯化钾、氧气,反应的文字表达式为:
氯酸钾
氯化钾+氧气;
(2)①甲、乙所指仪器名称:
甲:
酒精灯;
乙:
集气瓶;
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是不需要加热,节能安全;
③若用图2装置收集一瓶氧气,由于氧气的密度比水的小,气体应从b端进入集气瓶;
(3)①用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;
用排水法收集氧气时,以观察到集气瓶口有大气泡冒出为氧气集满的标准;
②由表格中数据可知,排空气法收集氧气的浓度为79.9%,而排水法收集氧气的浓度为89.7%,以上两种方法中,排水法收集到的氧气更纯净;
③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有:
A.氧气的密度略大于空气的密度,使空气和氧气能比较充分的混合;
C.氧气的浓度大到一定程度就能使带火星的木条复燃,并不需要100%的氧气,当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气;
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散,导致留在瓶内的是氧气和空气的混合物。
信息题要仔细阅读题文,从中找到关键信息,结合问题和所学知识进行解答。
22.发出耀眼的白光,放热,生成白色粉末镁+氧气
氧化镁硫+氧气
二氧化
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