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我相信,共行在这个充满激情锲而不舍的团队中的每一位追梦人,都正在以一种前行的姿态融入这支不断成长的队伍中!
2020学年教师个人工作总结2
20xx年放学期我担负了xxx学校六个班的地舆教授教化工作初二两个文科班、两个理科班和初三两个班的),并担负初一地舆备课组长的工作,任务艰难,在与诸位地舆教师的协同互助下,明确职责,踏踏实实的工作,各项教授教化运动开展的有条不紊,现将一学期的具体如下
一、积极参加课改培训,增强理论学习、匆匆进看念改变
依据学校的统一支配,我与备课组其他先生顶高温冒炎夏在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了初三地舆学科新课改培训。
三天培训期间,通识培训,对《普通初中课程(实验)》进行了解读;
人民教导出版社、课程课本研究所的专家从课本编写方面对人教版普通高中地舆课程标准实验教科书必修《地舆2》、《海洋地舆》《自然灾害与防治》的设计思想和课本内容作了介绍;
广东省的一线教师介绍了课改实验区的教授教化经验和教训;
省地舆教研员对普通高中新课程实验地舆学科的开设光阴、方法、课时支配、教授教化和教研等提出了指导看法;
科学的培训使我们对国家新一轮高中课程革新的配景、理论、目标、策略、步骤等方面有了必然的认识,理论学习的增强是走进新课程的第一紧张关口。
二、认真做好本职工作及高一地舆备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地舆会考工作,力图全部学生达标,重点做学习艰苦学生的工作。
注重对高二文科班打好根基及培优,组织高一备课构成员做好下列工作
1、学习地舆课程标准,做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新课本,对实践中呈现的一些问题进行研究反思与调剂,力争实现突破课改中的重点和难点。
2、支配每一个星期的教授教化进度、课时支配,每堂课的大致上法,从而包管十个班级的教授教化进度一致。
高一备课组内,每位科任先生上俩次公开课,取长补短,教授教化相长。
3、做好期中、期末温习工作、认真学习考试阐明,探讨温习教授教化策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷阐发等有关工作。
4、抓教授教化老例组织有关学习运动,多研究探索教法,赓续进步讲堂效益,研究学法,将如何引导学生改良学习方法,匆匆进学习方法多元化,为研究重点匆匆进学生学习方法的改变。
主要步伐培养优越的道德规范和学习习惯,在教授教化中多采纳启发式创造性的教授教化方法。
勉励学活跃脑思考、勇敢想象、主动介入。
讲堂上精心设计各类富厚多彩任务性运动,设计各类真实的运动,通过各类实践,达到有利于学生综合才能进步的目的。
三、投身单元备课运动,研究新课标、把握新课本
为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高一地舆备课组就拟订了针对必修《地舆1》的备课畅想,开学后实时订定了周密详细的计划并已把任务落实。
支配我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。
备课组采纳个人精备-集体研讨-个人改动的备课新模式,施展了个人的优势和特色,整体进步了备课效率。
通过举办组内备课运动,先生之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多,对更好的把握、驾驭新课本起到了较大的匆匆进作用。
通过几回集体备课运动不仅积累了名贵的经验,教师的研究视野也坦荡了,目光更豁亮了,把握新课程的才能加强了。
此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与讲堂的契合,发明问题、找出利诱新课改实施各类各样的问题赓续出现,颠末多次认真阐发总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题
1、课时重要与教授教化任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大,一言堂满堂灌仍然存在
3、初高中地舆连接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大,与教授教化进度不统一问题
回想这即将曩昔的一学期,各项工作扎扎实实、有条不紊,这让我略感欣慰。
2020学年教师个人工作总结3
一年来,在学校各部门的正确引导下,我顺利圆满的完成了年初制定的各项。
回首这一年,工作虽然很繁重,但也充实;
干的活虽然很多,但也锻炼了自己。
为了今后能更好地开展工作,特对本人一年来的工作总结如下
一、思想方面
一年来,我时时不忘加强学习,处处严格要求自己。
热爱教育事业,热爱党,热爱人民,
认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守各项规章制度,认真学习各级各类文件。
思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作方面
(一)班务工作
出于学校工作的需要,我承担了四年级的班主任工作。
对从教已十几年但却从未教过小学生的我来说,这是一个巨大的.挑战,而且这个班几乎年年换语文老师和班主任,学困生比例很大。
说句实话,我一点信心也没有。
果然,开学没几天,我就发现班里28个孩子,只有十来个爱学习,还有十个左右的孩子必须督促才愿意学,另有八个根本不学习;
上自习很多孩子爱说闲话,上课时也有;
班干部形同虚设,不负责任,学生爱打小报告,班级凝聚力差。
但是,这些孩子也有优点学生毕竟年龄小,可塑性还较强;
他们爱劳动,老师布置的卫生工作能很快完成。
针对这些情况,我当即在开学第二周改组了班委会,由学生投票,选出了一批工作积极负责、有号召力的学生担任班干部,实行轮换制。
没多久,班级工作就有了起色。
接着,我又不耐其烦的经常对学生进行安全教育、纪律教育、卫生教育、学习教育、集体主义教育等,力求在最短时间收到最好的成效。
我特别注重对学生进行心理疏导,经常找学生单独谈话,了解他们在生活、学习上的困惑,并尽可能地给他们解决。
一年下来,班上很多孩子,和我成了朋友,他们跟我说话很随意,丝毫没有师生之间的隔阂。
就这样,经过一年的努力,好些原本调皮的学生渐渐变得听话;
()几个不学习的孩子慢慢开始喜欢上学习;
学生打小报告的次数逐渐减少,班级凝聚力得到了增强。
当然,一年的时间毕竟有限,这个班的学生还有很多问题需要解决,但是,我有信心,如果再有一年、两年,这个班的工作一定会有更大的起色。
(二)教学工作
对于小学语文,我是个门外汉,从来没教过,但没有谁天生就会,我只得硬着头皮上。
我先是认真学习、研究了课程标准,再向有经验的老师请教。
为了上好每一节课,我课前做好了充分准备,认真钻研教材,充分了解了教材的章节结构、重点与难点,掌握了知识之间的逻辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点。
课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
课后辅导上,做好了爱动、好玩、缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。
和学困生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议。
在批评学生之前,先详细了解的学生目前的情况,点到为止。
平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系。
事在人为,一年过去了,这个班的很多学生都发生了较大的变化。
好几个以前几乎不学习的学生慢慢开始爱上了学习,一些成绩差的学生对学习也有了信心。
当然,最终的考试成绩离我们的期望值还有差距。
但我更欣喜的看到的是他们的进步,哪怕只是一点点,也足以欣慰!
(三)教务工作
本年度我担任教导处干事工作,积极认真协助教导主任完成了教务工作。
对于学校其他领导临时安排的任务,我也认真及时完成,没有怨言。
(四)教研工作
1、积极开展校本研修工作。
新学期伊始,我就制定了个人校本研究计划,并认真按照计划开展校本研修工作。
2、本年度我们承担了市级小课题《减轻学生课业负担的有效途径和方法研究》,从立项的那天起,在课题负责人汪xx同志的认真带领下,我们积极开展课题研修活动,并做好各种记录及材料整理。
现该课题已顺利结题,并被评为市级优秀课题。
3、积极参加听、评课活动,
三、学习方面
1、积极参加各种培训学习
上学期,我参加了“国培计划”远程教育学习,顺利结业,并被评为“优秀学员”;
4月份,我参加了区骨干班主任培训学习,并圆满的完成了各项学习任务,顺利结业。
2、认真学习《教师法》、《新课标》、《新教育》等书籍。
上级下发的各类文件,对于一些特别重要的,如区局、中心校、学校工作计划、总结,党的群众路线教育实践活动的
各级文件等,都认真学习,并做了记录。
一年来,政治学习笔记累计超过10000字,业务学习笔记累计超过15000字。
四、存在的不足
1、知识水平及能力还不够好,有待加强学习。
2、所带班级成绩虽然有进步,但幅度不大,值得反思。
毫不夸张地说,这一年,是我最累的一年。
干的活比以往任意一年都要多,也因为工作上的事,可能惹一些同志不喜欢。
不管最后的成绩如何,我无怨无悔。
因为我对得起这个班的学生,我对得起自己!
篇三20xx小学教师年度个人工作总结
2020学年教师个人工作总结4
时间飞逝,一学期的教学工作现已结束。
在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。
为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
本学期我担任的是一至五年级的教学,在参加全国、全省小学音乐骨干教师培训后,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。
在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原则,以发展学生的创造思维为重点,激发学生的兴趣,注重学生对音乐感受能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。
在教学中我做到以下几大点
一、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课是注意歌声美,琴声美,语言美,教态美,服饰美等,让学生从教师的身上体会到美,从而使学生喜爱老师,进而喜欢上音乐课。
另一方面,通过聆听音乐,表现音乐,音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引,所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康,高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
三、给学生适当的时间、活动空间及思维空间
在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。
让学生创造性的思考回答。
注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自己的想象力。
四、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有,幽默力量运用不够。
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。
2020学年教师个人工作总结5
时光飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,吸取教训,对本学期的工作做以下的总结
(1)课前准备备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课后作业,精选练习,提高学生做练习的成效性。
(3)做好课后辅导工作。
我所教的五个班,10班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,为了完成作业经常抄袭,这样就严重影响了成绩的提高。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
其它四个班班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;
一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。
同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。
经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
(4)积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
(5)培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
2020学年教师个人工作总结6
由于我在过去一年的学习过程,努力刻苦,勤奋好学,态度端正,无论在德育文体方面还是文化素质方面表现优秀。
我推荐自己参加学年评选,是因为我觉得自己有这个资格。
首先,我学习努力刻苦,勤奋好学,成绩突出显著,正确的学习方法和端正的学习态度。
其次,我对学校的规章制度也严格要求自己遵守,对政治学习方面也积极参加。
努力争取在思想道德进步先进。
积极学习一些政治方面的正确理论和毛邓论。
首先,我是班里学习努力积极的一份子,我本人积极向上,进取心强,主动积极。
从不旷课,迟到,早退,上课认真,从不开小差,学习生活的方面作风都严于律己,具有奋发进取的学习动机,自强不息的意识,学习和生活的习惯良好。
在科学文化知识方面具有坚牢的理论基础,思想道德文化突出。
其次,我积极参加校的各项活动,院的整体活动,也积极参加班里各项活动。
具有很强的整体感和整体观念,对院和班里的各项整体活动都积极参加,满怀热心,不仅表现努力,而且表现刻苦。
作为宿舍舍长,热心为同学们服务,在宿舍制定舍规,要求同学们遵守舍规,为同学们之间的关系作好协调的工作,使同间宿舍的同学减少矛盾,进一步促进同学之间和睦相处,为同学们在宿舍的生活的提供了方便,我处处以自己的行为举止作为模范,争取做到努力先进,我宿舍评比之间,带动全宿舍人搞好清洁卫生,争取宿舍的文明风范,优秀宿舍,努力为宿舍的工作提供周到的服务。
再次,我积极参加院里各项捐款献爱心的活动,积极支持院里的各项爱心活动,具有强烈的爱心情感,对一些捐献活动积极支持和踊跃参与。
最后,当然是学习方面的表现也很显著了,我树立正确的专业思想,对知识的追求,我总持有一颗恒心热心。
因为我知道知识可以改变人的命运,更在知识这个大海洋里永远有我学不完的东西。
正所谓古人云“活到老学到老。
”所以我一直坚持每晚到自习室学习几个小时,因为我知道再苦再累也值得,更因为学习能带给我一种说不出来的乐趣。
当然我在学习中,同时我也有遇到一些难题,在课间上我大胆老师或虚心向同学请教,电脑也是我们的学习资料,在课外我就通过电脑或在图书馆找资料解决,通过学习交流,不仅拓宽了知识面,而且提高了自己的认识。
使我认识到自身的不足,需要不断的提高自己。
努力总还是有收获的,至于收获的够不够多,只能说是你付出得够不够程度,对于学习,我一直认为每个人都不是天生就懂的,就会的。
是你后天学习来的,也正所谓李阳所说的“不是你不懂而是你重复的不够多遍。
”我一直把李阳的这句话作为我的学习动力,所以我学习是重复重复再重复,要想学习好,首先要以学习感兴趣。
兴趣是最好的老师“。
由于我对学习非常感兴趣,提出自己在学习上的疑问,得到正确的答案,日积月累,我懂得知识就越来越多,学习成绩就会随之提高了,在学习中,学习给我带来的乐趣远远比我在学习中获得的成果更重要。
学习能使我心情愉快,心胸开阔,其中的乐趣只有经历过的人才能真正体会得到。
在学习中,我制定了学习计划,确定我的奋斗目标,使自己有动力去追求。
一个人,如果他没有压力,那么他就不会有动力,更谈不上去追求自己的理想了。
也不会学习。
在这方面,我总是以持之以恒地去做,这我需要很强的自制力。
但我不会给自己找借口,定了目标就要执行,不然就是空话!
学习既要有恒心,又要有信心。
更重要的是刻苦努力,勤奋好学。
付出不一定有收获,但没有付出一不定不会有收获。
这个道.我很小就懂得,所以我知道只有付出汗水才有可能争取一次次的进步。
学习是一人循序渐进的过程,只要每次进步一小步,总有一天便能实现]你想要的目标。
在学习中,除了兴趣是关键,学习态度也很重要,这所以我一直强调学习态度的问题,是因为我体验过只有严格要求自己,处处保持良好的心态,才能在学习上取得良好的效果和更快的进步。
在做的最后,我想作个总结,我认为我有能力评选上优秀学生,我也相信我一直有这个能力和基础。
同时,我要特别感谢学校和学院领导的大力培养,老师的深入指导以及同学们在工作和生活的中给我的支持和帮助。
今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现,用成绩见证青春的无悔。
2020学年教师个人工作总结7
又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作课前准备备好课。
认真钻研教材,了解学生原有的知识技能的质量,采取相应的预防措施。
考虑教法,课堂上组织好课堂教学,做好课后辅导工作,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
热爱学生,平等的对待每一个学生。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
四、成绩方面
组织的学生社团在,xxxx年1月,参加郑州市中小学生书法大赛种荣获一等奖,被评为优秀辅导教师;
xxxx年6月参加田园杯青年教师课堂大赛中,所执教的优质课,荣获一等奖;
xxxx年9月,在二七区迎接“全国义务教育基本均衡县”评估验收工作中表现突出,被评为先进工作者。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
2020学年教师个人工作总结8
这学期,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
工作是忙碌的,是充满艰辛的。
现将有关方面总结如下
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记党员学习笔记,读书笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作、课前准备备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用
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