秋季湖北省部分重点中学期中联考文档格式.docx
- 文档编号:3600331
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:36.69KB
秋季湖北省部分重点中学期中联考文档格式.docx
《秋季湖北省部分重点中学期中联考文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋季湖北省部分重点中学期中联考文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A.“地雷炸掉了我的右腿,于是我开始打坐式排球,直到获得残奥会冠军。
”波黑人埃尔明·
仇素福维奇说:
“是体育,给了我第二生命。
”
B.将在下赛季开始进行更大规模社会公益活动回馈社会的中国篮协,15日在经受了地震灾害的四川绵阳与中国青少年发展基金会共同启动了《CBA与我共成长——灾区行动》。
C.贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的。
(他说他准备再写几部大作品,然后就像一个老小孩那样同尘世告别。
D.难道中央电视台没有好戏播出?
只能播韩剧?
媒体为此进行了一番调查。
二、(12分)
阅读下面的文字,回答6-9题。
美梦如真的虚拟现实技术
镜子里的人是你,可你并不在镜子里。
你面对镜子站在这一侧,正窥视虚幻世界的“那边”。
而“那边”的“你”不会有任何感觉。
如果设法让你闯入到“那边”的世界,那将会是怎样的情形呢?
现在,通过传感器与计算机模拟环境的相互作用,可以让你有身临其境的感受,甚至还能触摸。
而且,你得到的是在你神志完全清醒情况下的感觉,这就是当今正在开发的虚拟现实技术。
虚拟现实技术看上去很神奇,但它确实已闯入人们的生活中。
比如,首先将虚拟现实技术商品化的日本松下公司推出了一款“厨房世界”,戴上显示器和数据手套,便能在“厨房世界”里潇洒走一回,看看用所选购的橱柜和用具装备的整体厨房是否令人满意,还可以打开抽屉,或从碗柜里取出盘子,甚至还能打开水龙头听见流水声,感觉到水流进了水池中。
东京大学工程系的广濑教授为长期住在医院无法体验外界生活的孩子们研究出了“虚拟足球”系统。
这是一种使用高视觉线路的装置,能将不在现场的孩子们置于绿茵场上,进行模拟的足球攻防战。
戴上立体传感器的孩子,如果向映在画面上的球门做踢球的动作,他的动作会被追踪,通过计算,虚拟的球会在空中飞起来,而担任守门员的孩子可以扑救来球。
虚拟现实技术是将动作或感觉纳入信息处理中的技术。
在某种意义上能够将肉体的残余能力发挥到极限。
如果将这项技术更好地发展,即使对身体障碍者也能够提供更大的希望。
另外,这项技术将给长期住院的孩子们带来意想不到的康复效果。
虚拟现实技术的发展,让人们开始思考,人类能够适应环境到何等程度。
显然,人类的感觉是可变的,通过适应环境,使自身的感觉达到“现实”。
随着虚拟现实技术的发展,环境的现实与感觉的现实,两者之间原本明显的界限将变得越来越模糊。
人类有可能真的会在虚拟世界和真实世界中“庄生晓梦迷蝴蝶”,不知道是庄生梦到了蝴蝶,还是蝴蝶梦到了庄生。
虚拟现实技术的发展有可能将人类引入恐怖的气氛之中。
因为现实世界与虚拟世界的界限一旦变得暧昧,落入虚拟世界的危险性很高,甚至可能出现去了“对侧”的镜子里却不想回来的人。
这是因为他们会怀疑原来自己所呆的这个世界是否真实。
最近在西方市场上出现了通过屏幕想象吸毒的虚拟体验。
值得庆幸的是,戴上特殊的立体眼镜后,在眺望着的超现实主义的影像中,除了精神得到松弛外,并无特别明显的不良效果,即并未产生像吸毒带来的陶醉感或恍惚感。
可是,谁能保证将来不会虚拟出有害的吸毒体验呢?
另外,专家们担心,虚拟技术会被滥用作为精神控制或人格破坏的工具。
总之,虚拟现实技术的应用领域将不断得到拓展,将给人们的生活装点上梦幻的色彩。
6.以下对“虚拟现实技术”的理解,不正确的一项是
A.“虚拟现实技术”是指通过传感器与计算机模拟环境的相互作用使人产生身临其境的感受的一门技术。
B.“虚拟现实技术”是将动作或感觉纳入信息处理中的一门技术。
C.“虚拟现实技术”将使环境的现实与感受的现实之间原本明显的界限变得越来越模糊。
D.“虚拟现实技术”通过触摸的方式,使你得到在你神志完全清醒情况下的感觉。
7.下列各项对“环境的现实与感觉的现实”两者之间的关系的理解,正确的一项是
A.两者之间原本有很明显的界限,但随着虚拟现实技术的发展,它们之间变得越来越不清晰。
B.两者之间本身并无必然联系,只是人们将其联系在一起。
C.两者之间是现实与虚幻的联系。
D.两者之间的界限已被打破,进入无界限状态。
8.根据文意,以下理解正确的一顶是
A.目前,虚拟现实技术将给长期住院的孩子们带来意想不到的康复效果,对身体障碍者也能够提供更大的希望。
B.人类的感觉是可变的,通过适应环境,使自身的感觉达到“现实”,这是虚拟现实技术产生的原理。
C.目前,通过屏幕想象吸毒的虚拟体验除了使体验者精神得到松弛外,并无任何不良效果。
D.现实世界与虚拟世界的界限一旦变得暧昧,那么将使人类落入虚拟世界,这将是十分恐怖的。
9.根据文意,以下推断正确的一项是
A.因为人类能够无限度地适应环境,所以虚拟现实技术将不断进步,其应用领域将不断得到拓展。
B.专家们认为,虚拟现实技术将会被滥用作为精神控制或人格破坏的工具,这是十分可怕的。
C.“虚拟足球”系统能将不在现场的孩子们仿佛置于真正的绿茵场上,进行模拟的足球攻防战。
D.虚拟现实技术能够将肉体的残余能力发挥到极限,使弱小者强大,使残废者健全。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成10—12题。
贾生名谊,雒阳人也。
年十八,以能诵诗属书闻於郡中。
吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。
孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃徵为廷尉。
廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十馀,最为少。
每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。
诸生於是乃以为能,不及也。
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十馀年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。
孝文帝初即位,谦让未遑也。
诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:
“雒阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
”於是天子後亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以逋去,意不自得。
及渡湘水,为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年,有鸮飞入贾生舍,止于坐隅。
楚人命鸮曰“服”。
贾生既以適居长沙,长沙卑湿,自以为寿不得长,伤悼之,乃为赋以自广。
後岁馀,贾生徵见。
孝文帝方受釐,坐宣室。
上因感鬼神事,而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半,文帝前席。
既罢,日:
“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。
”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏,以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。
文帝不听。
居数年,怀王骑,堕马而死,无後。
贾生自伤为傅无状,哭泣岁馀,亦死。
贾生之死时年三十三矣。
及孝文崩,孝武皇帝立,举贾生之孙二人至郡守,而贾嘉最好学,世其家,与余通书。
至孝昭时,列为九卿。
太史公曰:
余读离骚、天问、招魂、哀郢,悲其志。
適长沙,观屈原所自沈渊,未尝不垂涕,想见其为人。
及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是。
读服乌赋,同死生,轻去就,又爽然自失矣。
屈平行正,以事怀王。
瑾瑜比洁,日月争光。
忠而见放,谗者益章。
赋骚见志,怀沙自伤。
百年之後,空悲吊湘。
(选自《史记·
屈原贾生列传》)
[注]①雒阳:
又作“洛阳”。
②秀才:
才能优异。
③治平:
指为官政绩。
④绛:
指绛侯周勃。
灌:
指颖阴侯灌婴。
东阳侯:
指张相如。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.以能诵诗属书闻于郡中属:
陈述,述说。
B.故与李斯同邑而常学事焉常:
通“尝”,曾经。
C.易服色,法制度,定官名,兴礼乐法:
订立
D.而贾嘉最好学,世其家,与余通书。
世:
继承
11.以下各组句子中,分别表明贾谊“才华过人”和“政治上不得志”的一组是
A.治平为天下第一乃以贾生为长沙王太傅
B.于是天子议以为贾生任公卿之位贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死
C.诸老先生不能言,贾生尽为之对天子后亦疏之,不用其议
D.诸生于是乃以为能,不及也居顷之,拜贾生为梁怀王太傅
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.贾谊才华过人,十几岁时就因善诵读诗书会写文章而闻名当地。
吴廷尉担任河南郡守时,听说贾谊才学优异就把他召到衙门任廷尉,并非常器重。
B.贾谊的才能遭人嫉妒,政治上很不得意,在周勃等人的诽谤下,他被文帝疏远,被贬为长沙王太傅,后被文帝拜为梁怀王太傅,梁王堕马而死后,贾生认为自己作太傅无所作为,哭泣而死。
C.贾谊在《服鸟赋》中,把生死同等看待,把官场上的去留升降看得很轻,使得司马迁读来也有些默然若失。
D.汉武帝即位后,提拔贾谊的两个孙子任郡守。
其中一个孙子贾嘉十分好学,继承了贾谊的家业,到汉昭帝时,他担任了九卿之职。
第Ⅱ卷(非选择题共114分)
将答案写在答题卷上,答在试卷上无效。
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生日:
“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
”(4分)
(2)贾生谏,以为患之兴自此起矣。
(3分)
(3)及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是。
14.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
(8分)
绝句二首(其一)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
(1)这首诗描绘了一幅怎样的景象?
表达了诗人怎样的情感?
请结合整首诗简要分析。
(5分)
(2)这首诗在抒情上运用了怎样的艺术手法?
请结合全诗作简要分析。
15.补写下列话中空缺的部分。
(6分)
(1)“以史为鉴,可以见兴替”,秦国暴政带来其短命而亡的历史教训不断地被后人总结。
在《过秦论》中说:
“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
。
”杜牧在《》中总结秦和六国灭亡原因说:
“灭六国者,六国也,非秦也;
(2)三国名相诸葛亮“鞠躬尽瘁”的耿耿忠心和“出师未捷”的身后遗憾常被后世文人演绎,如唐代诗人杜甫《蜀相》一诗云:
,。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
五、(18分)
阅读下面的文字,完成16—19题
时间
沈从文
一切存在严格地说都需要“时间”。
时间证实一切,因为它改变一切。
气候寒暑,草木荣枯,人从生到死,都不能缺少时间,都从时间上发生作用。
常说到“生命的意义”或“生命的价值”。
其实一个人活下去真正的意义和价值,不过占有几十个年头的时间罢了。
生前世界没有他,他无意义和价值可言的;
活到不能再活死掉了,他没有生命,他自然更无意义和价值可言。
正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明,对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”,因此都肯定生活,那么吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……活下去等待死,死后让棺木来装殓他,黄土来掩埋他,蛆虫来收拾他。
生命的意义解释的即如此单纯,“活下去,活着,倒下,死了”,未免太可怕了。
因此次一等的聪明人,同次一等的愚人,对生命的意义同价值找出第二种结论,就是“怎么样来耗费这几十个年头”。
虽更肯定生活,那么吃,喝,睡觉,吵架,恋爱,……然而生活得失取舍之间,到底就有了分歧。
这分歧一看就明白的。
大别言之,聪明人要理解生活,愚蠢人要习惯生活。
聪明人以为目前并不完全好,一切应比目前更好,且竭力追求那个理想。
愚蠢人对习惯完全满意,安于现状,保证习惯。
(在世俗观察上,这两种人称呼常常相反,安于习惯的被称为聪明人,怀抱理想的人却成愚蠢家伙。
两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算,要从人与人之间寻找生存的意义和价值;
即或择业相同,成就却不相同。
同样想征服颜色线条作画家,同样想征服乐器音声作音乐家,同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家,甚至于同样想征服人身行为作帝王,同样想征服人心信仰作思想家或教主,一切结果都不会相同。
因此世界上有大诗人,同时也就有蹩脚诗人,有伟大革命家,同时也有虚伪革命家。
至于两种人目的不同,择业不同,即就更容易一目了然了。
看出生命的意义同价值,原来如此如此,却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值,心性绝顶聪明,为人却好像傻头傻脑,历史上的释迦,孔子,耶稣,就是这种人。
这种人或出世,或入世,或革命,或复古,活下来都显得很愚蠢,死过后却显得很伟大。
屈原算得这种人另外一格,历史上这种人可并不多。
可是每一时间或产生一个两个,就很像样子了。
这种人自然也只能活个几十年,可是他的观念,他的意见,他的风度,他的文章,却可以活在人类的记忆中几千年。
一切人生命都有时间的限制,这种人的生命又似乎不大受这种限制。
话说回来,事事物物要时间证明,可是时间本身却又像是个极其抽象的东西,从无一个人说得明白时间是个什么样子。
时间并不单独存在。
时间无形,无声,无色,无臭。
要说明时间的存在,还得回过头来从事事物物去取证。
从日月来去,从草木荣枯,从生命存亡找证据。
正因为事事物物都可为时间作注解,时间本身反而被人疏忽了。
所以多数人提问到生命意义同价值时,没有一个人敢说“生命意义同价值,只是一堆时间”。
“前不见古人,后不见来者”,这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。
老先生说这话时心中的寂寞可知!
能说这话的是个伟人,能理解这话的也不是个凡人。
目前的活人,大家都记得这两句话,却只有那些从日光下牵入牢狱,或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人,最了解这两句话的意义。
因为说这话的人生命的耗费,同懂这话的人生命的耗费,异途同归,完全是为事实皱眉,却胆敢对理想倾心。
他们的方法不同,他们的时代不同,他们的环境不同,他们的遭遇也不相同;
相同的是他们的心,同样为人类向上向前而跳跃。
16.“生命的意义同价值是活个几十年”与生命的意义同价值是“怎样来耗费这几十个年头”,这两种生命的意义同价值的结论的内涵分别是什么?
(4分)
17.作者为什么说释迦、孔子、耶稣等人心性绝项聪明,为人却好像傻头傻脑?
18.文中说“屈原算得这种人另外一格,历史上这种人可并不多。
”为什么说“屈原算得这种人另外一格”?
请结合屈原的人生事迹简要分析。
19.文章末尾说“相同的是他们的心”,“他们的心”是怎样的?
请结合全文简单概括。
六.(12分)
20.2008年8月18日1l点54分,这是咱中国人谁都忘不了的一刻。
奥运会男子110米栏小组赛在“鸟巢”进行,中国飞人刘翔因伤退出了比赛,刘翔及13亿国人在这一项目上的梦想宣告破灭。
现场为刘翔助威而来的九万观众爆发出惊讶和叹息之声,一时议论哗然。
请以“刘翔,我想对你说”为开头就此事发表评论。
要求:
内容积极、健康,语言连贯顺畅,得体生动,不超过30字。
刘翔,我想对你说,
21.读下面的两首诗,把第一首诗扩写成一段话。
长干曲四首
崔颢
其一其二
君家何处住?
妾住在横塘,家临九江水,来去九江侧。
停舟暂借问,或恐是同乡。
同是长干人,生小不相识。
①按照诗意写出场景和人物神态动作:
②想象合理;
③所记叙、描写的生活片断相对完整;
④不少于80字。
22.生命的本质是什么?
如何对待“生死”?
从古至今,人们都在思考和探索。
司马迁说:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”王羲之说:
“死生亦大矣。
”张溥说:
“死生之大,匹夫之有重于社稷也。
”史铁生说:
“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
请用对偶的形式,表达你对这个问题的感悟,每句字数要求在5-10字以内。
七.作文(60分)
2008年的中国,成功发射了中国“尖端制造”的经典之作——“神七”飞船;
2008年的中国,也检测出了难以让消费者放心食用的奶粉。
能太空漫步的民族没理由做不好“奶粉”.那么,是无能还是无心?
是不能还是不想?
这值得我们深思。
制造“奶粉”如此,处理生活中的其他事情又何尝没有“有心”与“无心”之别?
请以“无能还是无心,不能还是不想”为话题,写一篇文章。
(1)题目自拟,文体自选,诗歌除外;
(2)不少于800字:
(3)不得抄袭。
2008年秋季湖北省部分重点高中期中联考
高二年级语文参考答案
1.答案C。
A荠菜jì
B渐jiānD纶guān
2.答案D。
A晨—辰磬—罄B俸—奉灸—炙C思—葸催—摧
3.答案C。
A豆蔻年华,指女子十三四岁的年纪。
(对象用错造成失误)B细大不捐,谓大小都兼收并蓄,捐,舍弃。
(望文生义造成失误)D生死攸关,指生和死两个方面。
从句意来看,强调排雷工作的危险性并不包括“生”。
(顾此失彼造成失误)
4.答案D。
A“树阴”遮掩“小屋”,不合逻辑,将“遮掩”改为“笼罩”。
B歧义。
C缺宾语,在“动人”后加“的艺术风格”。
5.答案A。
B“好不好”后的逗号改为问号。
C“出现”前面的逗号改为冒号。
D“魔术师”和“点金术”都应加上引号。
6.答案D。
此题主要考查正确筛选信息、理解句意的能力。
A、B、C三项是对原文有关信息的正确表述,只是文字上稍有变动,D项中的“哲学层面上的,普适性强”在原文中指的是“一般系统论”,“高级系统论”不是原文信息,因此D项是错误的。
7.答案C。
该项的表述虽然是原文中的信息,但它不能说明“系统生物学将是21世纪医学和生物学的核心驱动力”这一“核心”信息,它只表明胡德为了专心研究系统生物学而辞职与两名科学家创立第一“研究所”。
8.答案C。
A项所述虽然是原文原话,但它不是“定义”的描述,而只是一种概括的陈述;
B项是一种比喻说法,与“定义”不符;
D项是以强调研究的“整体性”特征为目的表述,也不符合“定义”的要求。
而C项中的前后表述,恰好是科学定义要求的内涵、外延都很准确地概括“学科”本质和研究范围的一句话,而且又是胡德本人的定义,当是正确答案。
9.答案B。
B项的表述及其推断(“只要……就能……”),均在原文中找不到依据,而且这种表述太绝对化。
10.答案C。
害,嫉妒。
11.答案D。
表现徐福受到不公正待遇,未及时受到封赏。
表现了“曲突徙薪”故事中客人的远见。
说明皇帝知错能改。
12.答案C。
徐福未及时受赏,有人上书的目的是为徐福没得到封赏而鸣不平。
13.见译文。
14.
“斗”字使用了拟人的修辞手法,将丽日当空,春光烂漫,二者争艳竞妍、互争雄长的意态,以及天地上下充溢着的热烈气氛全部传出。
日光,还兼有时光之意,着一“斗”字,眼前活泼鲜亮的春光又似乎与时光的脚步竞赛,力求在美好的时光尚未消逝之前呈现出它的全部美艳。
使用了比喻的修辞手法,将抽象的心绪形象化为有形的丝绪,然后再从丝绪引出具体的游丝,辗转相引,曲尽其妙,表现出一种在心灵失重状态下无所依托的微妙感受,衬托出了现时缭乱不宁的心绪。
举例:
白发三千丈,缘愁似个长。
只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
(2分)
15.略。
16.答案:
我是特意来看无花的腊梅的,看看它的长久与佳美。
17.答案:
①最安宁的阶段;
②最年轻富有的辰景;
③最纯洁最快乐的日子;
④更真实,更自由,更健壮。
18.答案:
意在阐明自己看重的不是腊梅独绝天下的显露的一面,而是它作为一种花木最本质极普通的一面。
引用诗文增添了文章的内容,使文章更有文采,使作者对梅的喜爱之情表达得更富有情韵。
19.答案:
本文用托物言志的手法,借梅喻人。
这句话字面上是说梅,开花时期的“显露”与叶子时期的“隐藏”都是“别人”的感觉,对于梅自身来说,它无非是自然界一棵普通的植物。
文章以梅喻人,含蓄地告诫人们,我们每个人也如同这样一丛腊梅,也应固守自己的本色,做到无所谓显露,无所谓隐藏。
20.答案:
中国当代文学是社会主义文学。
中国当代文学是建国以后中国共产党领导的。
中国当代文学是为人民和社会主义事业服务的。
21.答案:
句是对
句“脾气”的阐释,
句“于是”紧承
句展开论述,
句的“广告”承
句的“报章”举例,
归纳“固然……然而……”(
相连得1分,
相连得1分。
22.略。
附文言文译文
当初,霍光族人骄横奢侈,茂陵徐生说:
“霍氏一定会灭亡。
因为骄奢的人不懂得谦让,不谦让就会对皇上不尊敬,不尊敬皇上,这是大逆不道。
位居众人之上,人们一定嫉恨他们。
霍家人掌权时间如此长,嫉恨他们的人自然也多。
天下人嫉恨他们,而他们的行为又违反礼仪,不灭亡,更待何时!
”于是上书说:
“霍家太兴盛了,陛下既然很宠爱霍家,就应该加以抑制,不使它灭亡。
”上书三次,只回答说知道了。
后来霍家诛灭,而告发霍家的人都受到封赏,有人为徐生上书说:
“我听说有一位客人看望主人,看见主人家的灶上的烟囱是直的,旁边堆着柴,客人告诉主人,应该将烟囱改为弯曲的,将柴移远,不然会有火灾。
主人很不高兴,没有回答。
不一会儿家里果然失火,邻居共同救火,幸好被熄灭了。
于是主人家杀牛摆酒,向邻里道谢,被烧伤的人在上席,其余的以功劳大小依次坐下,而不请建议将烟囱改变的人。
有人对主人说:
‘当初要是听从了那位客人的话,就可以不破费牛酒,而且没有火灾。
现在论功行赏,建议改弯烟囱移走柴堆的人没有得到好处,烧得焦头烂额的反而坐在上席!
’主人醒悟,请来那位客人。
现在茂陵徐福几次上书说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋季 湖北省 部分 重点中学 期中 联考