小学语文S版四年级下册《孔子学琴》PPT课件.ppt
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- 上传时间:2023-05-06
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自读课文第一自然段,看看你还能了解到关于孔子的哪些事情?
你感受到了什么?
第一阶段:
一晃十天过去了,孔子学会了,没掌握。
第二阶段:
过了几天,孔子掌握了,没领会。
第三阶段:
又过了些时候,孔子弹出了,没体会出。
第四阶段:
不知又过了多少天,孔子知道了。
曲谱,弹奏的技巧,弹奏的技巧,思想内容,思想感情,作曲者,作曲者,学习提示:
学习第二自然段,用波浪线划出孔子弹琴的句子,用“()”括出师襄的话,用横线划出孔子的话,说说你的体会。
孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。
学习提示:
默读课文36自然段,用波浪线划出孔子弹琴或师襄听琴的句子,用()括出孔子与师襄的对话,在给你深刻体会的重点词语下面画上小圆圈,细细品读。
孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自如,悦耳动听。
刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。
师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。
一曲弹完,好半天,师襄才醒悟过来。
他静静地坐在孔子身旁,感情随着抑扬的琴声起伏不平。
三人行,必有我师焉。
言必行,行必果。
温故而知新。
学而不厌,诲人不倦。
知之为知之,不知为不知,是知也。
有朋自远方来,不亦乐乎?
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