一年级上册语文园地三备课用4Word文档下载推荐.docx
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本次测试试卷题量还可以,包括看拼音写生字,组词,写笔画,连线,古诗连线等。
但后进生还有一定的差距,需要继续努力。
考情
学生大部分做的基本可以,由于学生的知识水平不一样,有几名同学基础知识掌握的不够扎实,出错的较多,需要教师重点指导,尤其是对于音节的拼读要加强练习。
讲评
看拼音写词语
补偿
练习
我会写:
不是,四五,大人无声
教学小结
通过讲评,大部分学生改正了自己的错误,在以后的教学中要把基础知识弄扎实。
电子备课第四单元教案
学科:
语文年级:
一主备人:
李利春执教人:
单元课题
第四单元
教学内容
本组教材有4课组成,《比一比》《自选商场》《菜园里》《日月明》第一部分图画,再现农家小院的景象,为第二部分词语、第三部分韵文提供直观形象的画面。
第三部分韵文由四小节组成,主要通过对农家小院里具体事物的比较,展现农家生活的一个侧面。
韵文押韵上口,节奏感强,很适合儿童朗读。
教学目标
设计
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会十五个生字,会认五十三个字。
3.引导学生建立学习与生活的联系,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。
教学重点难点
1.学习生字,背诵课文,积累语言以及量词的积累、运用。
2.培养学生在生活中主动识字。
3.认识表示商品名称的汉字,了解自选商场的购物方式,能正确、流利地朗读课文。
4.放在字音及会意字构字特点上,理解字意。
知道会意字的构字规律。
教法学法设计
1、鼓励学生用自己喜欢的方式识字,加强同学间的交流与合作。
2、教师要采用多种形式,加强生字的复习和巩固,加强写字指导。
3、加强朗读教学,指导学生自读自得。
4、重视课外阅读指导,加强写字训练。
课时安排
《比一比》:
2课时
《自选商场》:
《菜园里》:
《日月明》:
《语文园地四》:
桃园镇中心小学课时教案
执教人:
学科
语文
年级
一
主备人
李利春
个性化
修改
1,比一比
知识与能力
1、认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”四个字,认识一个笔画----竖钩。
2、掌握“多----少”“大----小”两组反义词
过程与方法
先学后教发挥小组合作的作用。
情感态度价值观
激发对生活的热爱。
教学重
比较生活中的事物,知道它们的量词
学
习
过
程
一、情境导入
师描述:
今天,老师带同学们去冬冬的家,冬冬的家住在农村。
你看他家的房子是红色的瓦片,雪白的墙,一块块玻璃窗透亮透亮的,多么宽敞明亮。
他家门口有一个很大很大的院子,院子里种了很多果树,果树上结满了果子,院子里还生活有许多小动物。
你能找到他们吗?
二、出示学习目标:
1.认识12个生字,会写4个字,有积累词语的兴趣。
2.正确流利朗读课文
三、出示自学指导:
1、借助拼音朗读课文,画出要求认的生字
2、小组内比一比,看谁读的又快又准.(课件出示生字)四人小组自主识字,探索识记方法,师巡视指导。
3.检查小组识字情况。
4.区别““棵”、“颗””的字形,
四、比写字“牛、羊、小、少”
1、先出示生字:
。
2、小组内认一认
3、老师范写,学生书空临描,个别指导
五、指名读、齐读、
5、去了拼音你还能读吗?
自己练练。
6、开小火车读。
7、读了这些词语,你发现了什么?
(分为两类:
动物类、水果类)
8、谁能把这些词语移到相应的图画下去?
齐读。
三、看图练说数量词。
1、冬冬院子里的水果都成熟了,老师采摘了一些水果,你能说清老师摘了什么水果,有多少?
2、随机出示一个苹果、一颗枣,读一读。
3、再出示桃子和杏子图,你能像刚才那样说吗?
4、让我们再看看院子里的小动物,你能像刚才那样说清楚吗?
显示词卡:
一群鸭子、一头黄牛、一只猫、一只小鸟。
出示9张图片,指名说数量名称。
一朵花一把扇子一本书一块西瓜一双鞋
一件衣服一辆车一座房子一架飞机
出示这些词语读一读。
六、当堂检测
板书设计
1.比一比
1.比一比(第二课时)
检查上节课所学内容,特别是后进生的检查
古诗的背应结合视频让学生进诵行古诗韵律欣赏,从而感受古诗的美
能正确、流利的背诵课文
先学后教,发挥小组合作
感受量词的使用方法
正确使用量词
一、一、复习导入
1、看图说动物、植物的数量、名称。
师:
有人把图上的这些动植物编成了一篇有趣的韵文,想读读吗?
1、正确流利读《静夜思》
2、正确流利的背诵课文。
出示自学指导
(一)
1、正确流利读课文。
2、小组讨论如何进行记忆。
(3分钟后进行交流)
师生交流:
1、小组内读、背诵课文
2、老师检查,及时纠正。
3、出示:
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
出示自学指导
(二)
1、自由背诵课文。
2、小组长检查或同桌互背。
(2分钟检查)
三、比当堂训练
1、试背课文。
2、做同步探究1、2题
6、静夜思
个性化修改
课题
语文园地三(第一课时)
1、复习学过的汉字的笔画和笔顺,培养学生认真、仔细的观察习惯和良好的书写习惯。
2、复习巩固学过的汉字,让学生懂得说不同的事物要用不同的量词。
3、复习带有相同偏旁的生字。
4、让学生借助插图,在读儿歌中感悟、了解利用太阳辨别方向的方法。
大屏幕出示语文园地三的内容,说说怎么做?
我会填:
数数有几画?
看看读读,一只小狗,两只小鸭,一条木船一条小河等
联系生活实际,说说这些量词如何使用?
教学重点
复习学过的汉字的笔画和笔顺,培养学生认真、仔细的观察习惯和良好的书写习惯。
教学
读句说句
教具准备
生字卡片,相关的汉字卡片,词语卡片。
教学过程
导入课题:
今天我们来学习语文园地三。
一、比“我会填”
这是一项数笔画,按笔画数填写的练习。
题中有六个汉字,三个花瓶,花瓶上分别写着笔画数,每个花瓶里有两朵花,要求把这六个字按笔画数进行分类,把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上。
这六个字的笔画数不多,填起来不算困难。
在教学中教师要引导学生弄清题意,教给学生方法,让学生独立完成。
通过练习,
1、出示卡片:
子、头、长、出、飞、火,这些都是我们见过的生字宝宝,你还认识他们吗?
(开火读,注意字音是否标准。
)
把这些字贴在黑板上。
2、你会写这些字吗?
(组内练习书空,纠正错误的笔顺。
3、出示花瓶图或教师在黑板上画简笔画,说说题目要我们做什么?
4、同桌商量,共同完成题目。
(提示学生在数笔画时要仔细认真,书写时要工整干净。
5、汇报,鼓励学生说出多种方法:
如逐个数、逐个填;
将所有字的笔画都数好后,再归类填写。
二、比“看看读读”
1、同学们,老师带大家去郊外参观,出示图画或课件。
(不带词语),看!
多美的景色呀!
说说你都看到了什么?
(指导学生按一定顺序观察,点击课件出示词语,指导读词。
2、你能根据图画编一个小故事讲给大家听吗,?
(小组内练习后推荐一人讲给大家听)
3、出示“一只小狗 一条小河 一朵白云 两只鸭子 一条木船 几朵野花”指名领读,
同桌互读,拍手读,男女生对读。
4、在生活中象这样的词还有很多,你会说吗
(组内练说然后汇报,注意量词用得要准,教师随时纠正。
三、当堂训练
试试填量词
()星星一()山一()同学
两()书几()小鸟
一()画四()房一()飞机三()树一()水
只条朵
科
李利春
语文园地三
(第二课时)
观察识字大花园“提手旁”、“草字头”“足字旁”的生字,你发现了什么?
打拍扫
花草苗
踢跑跳
早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
1、复习带有相同偏旁的生字。
2、让学生借助插图,在读儿歌中感悟、了解利用太阳辨别方向的方法。
课件
教
一、读读画画
题目中有一个大转盘,周围是十四个学过的生字,里面有三朵不同颜色的花,花分别写着“艹、扌、足”花的颜色提示了将要涂的字的颜色:
“艹”的字涂绿色,“扌”的字涂蓝色,足字旁的字涂粉红色。
1、出示大转盘,指导学生按一定的方向自由读字。
2、引导观察:
仔细观察这些字,你发现了什么?
(培养学善于观察、善于思考、善于发现、善于表达的良好个性,发展思维,发展语言。
3、这道题是什么意思,你会涂色吗?
怎样涂?
(组内合作,先说说怎样涂,然后再动手。
4、汇报,集体订正。
5、你还知道哪些“艹、扌、足”的字?
你在哪里见过这些字?
(鼓励学生在生活中识字,通过交流识字经验增强识字的自豪感。
6、拓展:
找一找“氵、亻、口”旁的字。
二、读读背背
《东西南北》是一首辨别方向的儿歌,儿歌能帮助学生利用太阳辨别方向。
教学中要以读为主,熟读成诵
1、游戏:
指方向。
教师说方向,学生用手指出来,比比读的动作快。
(将东西南北、前后左右打乱顺序练习。
2、下面我们就来学一首辨别方向的儿歌:
东西南北。
3、借助拼音自由练读,注意要读准字音,把句子读通顺。
4、多种方式练读:
指名读,同桌互读,边评边读,组内读,男女生赛读,齐读,边读边做动作……
5、说说你读懂了什么。
(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法)
6、看图:
小女孩早晨起来面向什么方向上学去,你还能判断出其它三个方向吗?
7、老师在教室里指出东方,让学生找出其它方向。
8、你还知道其它辨别方向的方法吗?
9、齐背儿歌。
口语交际:
这样做不好
这个口语交际练习有两幅图,这两幅图色彩鲜明、环境优美,可是有些人的行为与这自然的美不一致(在草地上踢球、浪费自来水)。
图中的大姐姐和小弟弟都在说“这样做不好”,这是在劝说别人不良行为时常说的一句话,可是这样做为什么不好?
能把理由说出来让对方信服才是关健。
这是本次口语交际的重点。
学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情,说话时有礼貌,并且学会关心身边的事情,勇于表明自己的态度,是这次口语交际的目的所在。
在教学中,应该充分调动学生的积极性,鼓励他们发挥自己的聪明才智说出自己独到的见解,培养健康的人格,发展健康的个性。
早晨起来,面向太阳,前面是东,
后面是西,左面是北,右面是南。
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- 一年级 上册 语文 园地 备课